浙教版2019-2020八年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測(cè)試卷（I）卷.doc

浙教版2019-2020八年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)第三章空氣與生命第1-2節(jié)測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共18題；共36分)1. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨 . 氧氣能夠燃燒C . 二氧化碳能將氧化銅還原為銅D . 金剛石、石墨都有良好的導(dǎo)電性2. （2分）有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述正確的是（ ） A . 鹽酸具有酸性，可用于洗滌油污B . 氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過(guò)多C . 氧氣能支持燃燒，可用作發(fā)射火箭燃燒的燃料D . 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作焊接金屬的保護(hù)氣3. （2分）空氣是一種寶貴資源下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ）A . 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐保護(hù)氣B . 空氣中的各組成成分是固定不變的，不同地區(qū)不會(huì)有什么差別C . 空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 D . 空氣中的稀有氣體含量少，不能直接從空氣中分離獲得稀有氣體4. （2分）對(duì)古代人類“鉆木取火”（如圖所示）能取得成功的錯(cuò)誤敘述是（ ） A . 鉆木頭時(shí)克服摩擦力做功，木頭溫度升高B . 鉆木頭使木材的著火點(diǎn)降低，所以燃燒起來(lái)C . 溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，使木頭燃燒起來(lái)D . 必須選擇干燥、質(zhì)地較軟的木材才易成功5. （2分）（2012衢州）面對(duì)突發(fā)災(zāi)情和險(xiǎn)情,如何正確逃生和急救至關(guān)重要，下列逃生和急救的方法中不正確的是（ ）A . 發(fā)生地震時(shí),快速跑回家中躲到床上和柜子里等地方B . 高樓著火不可使用電梯,應(yīng)用濕布捂住口鼻、彎腰沿逃生線路跑C . 溺水時(shí)要保持鎮(zhèn)靜、不要手腳亂蹬,應(yīng)屏住呼吸,盡量讓口鼻浮出水面D . 發(fā)生觸電時(shí)不能直接用手拉人,應(yīng)快速用干木棍把電線挑開(kāi),并迅速切斷電源6. （2分）反思是進(jìn)步的階梯，下列實(shí)驗(yàn)反思錯(cuò)誤的是（ ） A . 通過(guò)帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以反思得出檢驗(yàn)氧氣的方法B . 通過(guò)碳、硫、磷、鐵在空氣中氧氣中和燃燒的現(xiàn)象的不同我們可以反思得出物質(zhì)燃燒的劇烈程度和氧氣的濃度有關(guān)C . 通過(guò)對(duì)人體吸入和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)，我們可以反思得出收集所有氣體都可以用排水法D . 通過(guò)空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)，我們可以反思得出氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑7. （2分）被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的污染問(wèn)題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)升高B . 該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑C . 其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D . 開(kāi)發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染8. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是（ ）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A用拇指堵住收集了甲烷的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火發(fā)出尖銳爆鳴聲試管中甲烷純凈B往裝有某固體的試管中滴加稀硫酸產(chǎn)生大量氣泡該固體一定是NaHCO3C把燃著的木條插入某瓶無(wú)色氣體中木條熄滅該瓶中氣體一定是二氧化碳D在燃燒匙里放入少量硫，加熱，直到發(fā)生燃燒，然后把它伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈A . AB . BC . CD . D9. （2分）兩種方式迅速插入有氧氣的集氣瓶中，觀察木條復(fù)燃情況，發(fā)現(xiàn)甲圖中的木條復(fù)燃，乙圖中的木條幾乎不復(fù)燃實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)有（ ） 氧氣的密度比空氣的密度大氧氣具有助燃性氧氣具有可燃性氧氣的密度比空氣的密度小A . B . C . D . 10. （2分）以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能B . 干電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能C . 綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸收能量D . 給電池充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能11. （2分）下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）A . 實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證二氧化碳密度大于空氣，不支持燃燒B . 實(shí)驗(yàn)二：探究燃燒需要的條件C . 實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D . 實(shí)驗(yàn)四：粗測(cè)空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)12. （2分）在學(xué)校開(kāi)展的“做自己的首席安全官”活動(dòng)中，對(duì)下列安全常識(shí)敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A . 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下或匍匐前進(jìn)尋找電梯出口B . 當(dāng)手臂因受傷而連續(xù)不斷地流出暗紅色血時(shí)，要用手指或繃帶在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血C . 遭遇泥石流時(shí)，人們應(yīng)該往泥石流兩側(cè)山坡上跑D . 當(dāng)身邊有人吸煙時(shí)，應(yīng)該盡量勸阻對(duì)方停止吸煙13. （2分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）通常情況下，對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述，正確的是（ ）A . 非?；顫夿 . 比較活潑C . 極不活潑D . 無(wú)法確定15. （2分）實(shí)驗(yàn)室制氧氣主要過(guò)程為以下幾步：給試管加熱 檢查氣密性 裝配好儀器 裝藥品 收集氧氣 熄滅酒精燈 將導(dǎo)管移出水面正確順序?yàn)椋?）A . B . C . D . 16. （2分）某同學(xué)利用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫時(shí)，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于原空氣體積的 。請(qǐng)你推測(cè)造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A . 實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有夾緊彈簧夾B . 實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C . 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量D . 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足17. （2分）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等因素考慮，實(shí)驗(yàn)室制氧氣的下列方法最佳的是（ ）A . 電解水：H2O H2O2B . 催化分解雙氧水：H2O2 H2OO2C . 加熱高錳酸鉀：KMnO4 K2MnO4MnO2O2D . 加熱氧化汞：HgO HgO218. （2分）已知銅在加熱的條件下很容易生成固體氧化銅常溫下，將100mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體體積約為（ ） A . 80mLB . 60mLC . 40mLD . 20mL二、 填空題 (共7題；共23分)19. （2分）根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成份的名稱： （1）空氣是制取氮肥的天然原料，寫(xiě)出該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi) （2）盛有冰水的杯子，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有_ 20. （4分）空氣的成分按體積百分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)庹?8%，氧氣占_，稀有氣體占_，二氧化碳占_，其它氣體和雜質(zhì)占_ 21. （2分）下列混合氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸的是_ ACO和CO2 BCO和H2 CH2和O2 D_22. （2分）下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_，屬于化合反應(yīng)的是_A碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳B銅+水+氧氣+二氧化碳?jí)A式碳酸銅C酒精+氧氣二氧化碳+水D高錳酸鉀錳酸鉀十二氧化錳+氧氣23. （5分）燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系 （1）如圖是燃燒條件示意圖：請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出燃燒的三個(gè)條件：_（2）奧林匹克火炬（內(nèi)部?jī)?chǔ)有可燃物）是奧林匹克圣火的載體采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_北京奧運(yùn)會(huì)火炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是_24. （3分）燃燒是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象 （1）寫(xiě)出酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_ （2）已知反應(yīng)2Mg+CO2 2MgO+C，該反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）你通過(guò)該反應(yīng)可以得出：燃燒_（填“一定”或“不一定”）要有氧氣參與 25. （5分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活請(qǐng)從“A氧氣 B氮?dú)?C生石灰 D熟石灰 E氫氧化鈉 F稀鹽酸G 氫氧化鋁”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母） （1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)_； （2）常用作袋裝食品干燥劑的是_； （3）常用作“洗去”鋼鐵表面鐵銹的是：_； （4）可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的堿_； （5）清洗爐具的洗潔劑中的堿_ 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共18分)26. （5分）下圖是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mlH2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。（1）可觀察帶到火星的棒香立即_； （2）MnO2催化H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)方程式是_； （3）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),為評(píng)價(jià)不合理的是 。(填序號(hào)) A . 實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到B . 實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大C . 反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間D . 該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)27. （6分）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題 （1）甲實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是_；請(qǐng)結(jié)合圖1和圖2說(shuō)明，通過(guò)對(duì)比_，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸 （2）乙實(shí)驗(yàn)：可燃性氣體點(diǎn)燃前必須_；可燃?xì)怏w若為氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出證明燃燒產(chǎn)物的操作及現(xiàn)象_ （3）丙實(shí)驗(yàn)：此裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)量紅磷的原因是_；若打開(kāi)彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)進(jìn)入的水量明顯小于 的刻度線，其原因可能為_(kāi)（至少答2種） 28. （7分）氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響為了測(cè)量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過(guò)氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測(cè)出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克步驟三：取一個(gè)集氣瓶，用記號(hào)筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記，將水注入集氣瓶到標(biāo)記處，用量筒測(cè)出這些水的體積為V0毫升再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集步驟四：打開(kāi)活塞，滴入過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)開(kāi)始收集氣體調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)（如圖）暫停反應(yīng)步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體步驟六：稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克（1）小明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，測(cè)得氧氣的密度是_克/毫升 （2）步驟四中，控制集氣瓶?jī)?nèi)、外液而保持相平的目的是_ （3）如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良，將對(duì)測(cè)得的密度值有何影響？請(qǐng)說(shuō)明理由 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共18題；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 填空題 (共7題；共23分)19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共18分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、