粵滬版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章壓強(qiáng) 9.1壓強(qiáng)同步訓(xùn)練.doc

粵滬版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章壓強(qiáng) 9.1壓強(qiáng)同步訓(xùn)練一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）用螺絲固定工件時(shí)，常在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，使用墊圈是為了（ ）A . 增大螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)B . 減小螺帽對(duì)工件的壓力C . 增大接觸面的粗糙程度，防滑D . 增大工件的受力面積，減小壓強(qiáng)2. （2分）下列對(duì)物理量的估計(jì)符合實(shí)際情況的是（ ） A . 小明中考體育考試時(shí)，1000m跑的平均速度約為1.1m/sB . 小明站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.0105PaC . 將掉在地上的物理課本撿到桌上所做的功約為2JD . 教室里熒光燈正常工作時(shí)通過的電流約為1.5A3. （2分）如圖所示，由三塊材質(zhì)相同、大小不同的長(zhǎng)方體拼成的正方體B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一邊長(zhǎng)較大的正方體A若將B中間的長(zhǎng)方體抽掉后，正方體A對(duì)B壓強(qiáng)的變化量為P1 ， 地面所受壓強(qiáng)的變化量為P2 ， 則關(guān)于P1與P2的大小關(guān)系，下列判斷中正確的是（ ）A . P1一定大于P2B . P1一定等于P2C . P1可能大于P2D . P1一定小于P24. （2分）平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與整塊相比（ ）A . 對(duì)地面的壓強(qiáng)不變B . 對(duì)地面的壓力不變C . 對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话隓 . 密度為原來的一半5. （2分）關(guān)于家用小汽車涉及的一些物理知識(shí)，下列說法正確的是（ ）A . 輪胎做得較寬大可減小對(duì)路面的壓力B . 夜間行駛時(shí)車內(nèi)一般開燈，為防止車外物體在前擋風(fēng)玻璃上成像，干擾司機(jī)判斷C . 輪轂一般采用鋁合金的材料制成，利用了這種材料密度小硬度大的特點(diǎn)D . 汽車同側(cè)前后的兩盞轉(zhuǎn)向燈同時(shí)亮，它們一定是串聯(lián)的6. （2分）甲、乙兩個(gè)用同種材料制成的均勻?qū)嵭恼襟w（甲的體積比乙大）放在水平地面上，可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是（ ）A . 沿水平線截去質(zhì)量相同的部分。B . 沿水平線截去高度相同的部分。C . 將質(zhì)量相同的物體分別放在甲、乙的上面。D . 分別以甲、乙物體上表面的面積大小加上相同高度的該種物質(zhì)。7. （2分）在圖所示的實(shí)例中，增大壓強(qiáng)的是（ ）A . 刀刃磨得很薄B . 滑雪用的滑板C . 鐵軌下鋪枕木D . 書包背帶加寬8. （2分）下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）A . 安全錘的錘頭做成尖形B . 切蛋鋼絲很細(xì)C . 壓路機(jī)很重D . 書包背帶做得較寬9. （2分）水平桌面上的薄壁圓柱形容器中盛有某種液體，容器底面積為80cm2 ， 用細(xì)線拴著體積為為100cm3的金屬球沉入容器底，這時(shí)液體深度為10cm，它對(duì)容器底的壓力為1.9N，如圖所示?，F(xiàn)將金屬球從液體中取出，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)改變了100Pa，從容器中取出金屬球時(shí)，表面所沾液體與細(xì)線的體積均不計(jì)。則下列判斷正確的是（ ）A . 金屬球在液體中所受浮力大小為1NB . 容器中液體所受重力大小為6.4NC . 取出金屬球后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小了100PaD . 金屬球的密度為2.7103kg/m310. （2分）如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后，液面仍保持相平則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB的壓力FA、FB的關(guān)系是（ ）A . pApB FAFBB . pApB FAFBC . pApB FAFBD . pApB FAFB11. （2分）如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等.下列表示出水口的流速 ， 桌面所受的壓力大小F，容器底部所受水的壓強(qiáng)p1和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P2隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是（ ）A . 一瓶550ml的純凈水的質(zhì)量約是550gB . 一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5sC . 教室里一只日光燈正常工作時(shí)的電流約為0.2AD . 某中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2104Pa13. （2分）人從沙灘上走過，會(huì)留下一串深深的腳??；但從草地上走過，腳印卻并不明顯，同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，經(jīng)過討論提出了如下四個(gè)科學(xué)問題其中較有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是（ ）A . 為什么腳印有時(shí)候深有時(shí)候淺？B . 腳印的深淺與哪些因素有關(guān)？C . 壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？D . 壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)？14. （2分）如圖所示，一塊磚平放在水平地面上，若沿虛線方向砍去半塊，剩余部分對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)是（ ）A . 壓力減半，壓強(qiáng)不變B . 壓力和壓強(qiáng)都不變C . 壓力不變，壓強(qiáng)減半D . 壓力和壓強(qiáng)都減半15. （2分）兩只完全相同的錐形瓶?jī)?nèi)裝滿不同液體,用塞子塞住瓶口，如圖所示放置，若甲乙瓶底對(duì) 桌面的壓強(qiáng)相等，那么甲瓶底部和乙瓶底部受到液體的壓強(qiáng)、壓力相比（ ） A . P 甲< P 乙B . P 甲= P 乙C . F 甲= F 乙D . F 甲> F 乙二、 填空題 (共5題；共12分)16. （3分）（1）在女子舉重75公斤以上級(jí)的比賽中， 周璐璐在抓舉落后5公斤的情況下，挺舉成功舉起187公斤杠鈴并停留3秒鐘，領(lǐng)先俄羅斯的卡什里娜1公斤奪取該項(xiàng)目金牌。據(jù)了解周璐璐的體重為78公斤，雙腳與地面的接觸面積為50cm。（1公斤=1千克）周璐璐成功舉起187公斤時(shí)，雙腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為_帕。（2）建筑工地上有一架載人升降機(jī)，如圖所示。電動(dòng)機(jī)提供的最大拉力是1550牛，載人箱的重力是600牛，工人的體重均以500牛計(jì)。（不計(jì)鋼絲繩和滑輪的重力以及所有摩擦）則升降機(jī)一次最多能乘_位工人。17. （3分）垂直作用在物體_并指向物體的力叫壓力，壓力可以使物體發(fā)生_ ， 物體_上受到的壓力叫壓強(qiáng)18. （2分）小林同學(xué)的質(zhì)量是60kg，他受到的重力是_N；他兩只腳與地面接觸的總面積是4102m2 ， 當(dāng)他雙腳著地站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為_Pa，當(dāng)他行走時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)將_（變小/變大/不變）。（g取10N/kg）19. （2分）水平桌面上有一個(gè)質(zhì)量為m的長(zhǎng)方體木塊，木塊與桌面的接觸面積為S，則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1=_如圖所示，將木塊沿豎直方向切掉一部分，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2_p1（選填“”、“”或“=”） 20. （2分）（1）去年的中秋、國(guó)慶假期，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了小型客車免收高速公路費(fèi)政策，小聰一家非常高興，決定自架車去成都旅游，當(dāng)車行至在成雅高速的某一路口，小聰看見路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“10080”表示的意思是_，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)成都，最快需要_h。（2）進(jìn)入春季，攀枝花的反季節(jié)蔬菜大量運(yùn)出，在運(yùn)輸過程中常放入冰塊，這是利用冰塊 _（填物態(tài)變化名稱）過程中_熱量，（3）運(yùn)輸?shù)钠囉殖＠盟鳛槔鋮s液這是因?yàn)樗腳的原因，司機(jī)用力剎車是為了_，剎車后車還能前進(jìn)一段距離是因?yàn)檐嘷。而大貨車的車輪多而大是為了增大與地面接觸面積來_。三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）生活中一些看似平常的工具卻蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，如圖所示的夾鉗就是其中一例，圖中齒狀鉗口；刀口；轉(zhuǎn)軸；手柄；帶齒紋的橡膠柄套請(qǐng)簡(jiǎn)要說出其中兩處各應(yīng)用了什么物理知識(shí) 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分)22. （4分）老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水（1）該同學(xué)通過觀察_來反映壓力的作用效果海綿的凹陷程度（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_大小相同，改變受力面積的大小從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力_時(shí)，受力面積_，壓力的作用效果越明顯以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有_（選填字母）A菜刀要經(jīng)常磨一磨 B書包要用寬的背帶 C汽車限重 D鐵軌下面鋪枕木（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_五、 綜合題 (共2題；共18分)23. （7分）某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn)，從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系，如圖所示： （1）其中最能說明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是（_） （2）其中最能說明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是（ ） A . （甲）和（乙）圖；B . （甲）和（丙）圖；C . （乙）和（丙）圖；D . 任意兩圖均可24. （11分）（2013海南）小雯每天騎自行車上學(xué)，她所騎自行車的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示 自行車凈重200N行駛時(shí)輪胎和地面接觸面積2102m2以5m/s速度勻速行駛時(shí)受到阻力30N車輪直徑0.61m輪胎承受最大壓強(qiáng)1.2105Pa（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)計(jì)算：除自行車自重外，它還能承載物重多少N？ （2）若該自行車一只輪胎最大容積約2.2103m3 ， 某次充氣后，胎內(nèi)氣體的密度約1.42kg/m3 則一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量是多少kg？ （3）在炎熱的夏天，不要給自行車輪胎充氣太足，請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要說明原因 六、 計(jì)算題 (共1題；共5分)25. （5分）昆明城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量為6t，水罐容積為5m3 ， 裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2 求：（1）灑水車裝滿水時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？ （2）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？ 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分)22-1、22-2、22-3、五、 綜合題 (共2題；共18分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、六、 計(jì)算題 (共1題；共5分)25-1、25-2、