人教版九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)題 第二單元我們周圍的空氣 課題1空氣

人教版九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)題 第二單元我們周圍的空氣 課題1空氣一、選擇題（14分）1小安整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是（）A氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料 B氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護(hù)氣C二氧化碳可供給植物進(jìn)行光合作用 D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A空氣中分離出來的稀有氣體 B部分結(jié)冰的蒸餾水C5%的H2O2溶液 D加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物3下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5 B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾4下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中，不正確的是（）A熄滅酒精燈B讀取液體的體積C稱取氯化鈉D測定空氣中氧氣的含量5空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A潔凈的空氣是純凈物 B空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) D新鮮空氣中不含二氧化碳6下列情況能引起大氣污染的是燃燒煙煤；燃放鞭炮；工業(yè)廢氣的任意放；植物的光合作用；飛機(jī)、汽車排放尾氣；人和動(dòng)物的呼吸A B C D7將等容積、等質(zhì)量(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細(xì)沙)的兩個(gè)集氣瓶置于天平的左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如圖所示)，使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時(shí)的天平A指針偏向右 B指針偏向左 C仍處于平衡狀態(tài) D指針先向左偏后向右偏8近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多的現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是 。A可吸入顆粒物（PM10） B二氧化碳（CO2） C二氧化氮（NO2） D二氧化硫（SO2）9在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定其中氮?dú)獾捏w積為100mL，則其中氧氣的體積約為（ ）A20mLB35mLC40mLD25mL10若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是：氧氣所占的體積大于21%，氮?dú)馑嫉捏w積小于78%，對(duì)此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是A只有空氣中的氧氣和氮?dú)饽苋芙庠谔烊凰蠦溶解在天然水中氧氣和氮?dú)馀c空氣中的氧氣和氮?dú)獾陌俜趾肯嗤珻氧氣和氮?dú)庀啾容^，氧氣比氮?dú)飧兹芙庥谒瓺天然水中溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施11人類對(duì)空氣是一種怎樣的物質(zhì)進(jìn)行了長期和艱難的探索，許多的探索者都提出過他們的觀點(diǎn)。較早通過實(shí)驗(yàn)研究得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的”這一結(jié)論的科學(xué)家是( )A普利斯特里 B舍勒 C侯德榜 D拉瓦錫12下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )A鋼鐵在潮濕的空氣里生銹 B電燈泡通電時(shí)發(fā)熱，發(fā)光C把塊狀的石灰石粉碎成粉末 D水在加熱時(shí)有小氣泡產(chǎn)生13某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為38%的氣體,收集氣體的裝置如圖.方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.氧氣的體積和通入空氣的體積大約是(     )A40mL和60mL B25mL和75mL C22.5mL和77.5mL D38mL和62mL14圖中甲為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖乙所示。下列說法不正確的是()ABC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱BCD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗CDE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入了集氣瓶D若用石蠟代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖乙基本一致二、填空題（16分）15用右圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可用_。(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_，同時(shí)水進(jìn)入廣口瓶，水的體積約占廣口瓶容積的_。(3)如果實(shí)驗(yàn)步驟是：先用夾子夾緊橡皮管；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的固體物質(zhì)；將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊橡皮塞；燃燒完畢后，打開橡皮管上的夾子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21。問：這可能是由哪幾種原因引起的?_16下列物質(zhì)：氮?dú)饪諝?礦泉水高錳酸鉀鐵 冰水混合物。其中屬于混合物的有(填序號(hào)，下同)_，屬于純凈物的有_17根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有 。（2）石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 。（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 。18如果把自然界水里溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21，而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78，此現(xiàn)象說明_。191919年，科學(xué)家盧瑟福用氦原子核轟擊氮原子核，結(jié)果得到氧、氫兩種原子，小虎認(rèn)為：“這個(gè)過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化?！蹦阏J(rèn)為這位同學(xué)的說法正確還是錯(cuò)誤_，原因是_20小金利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，同時(shí)用氣體壓力傳感器測出集氣瓶中的氣壓變化，并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式實(shí)時(shí)顯示出氣壓變化，如圖乙所示。（1）實(shí)驗(yàn)中需要足量的白磷，原因是_。（2）連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦，打開數(shù)據(jù)處理軟件。獲取點(diǎn)燃前集氣瓶中的氣壓（圖乙中t1時(shí)刻前）：白磷點(diǎn)燃，獲取實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)的氣壓變化曲線，如圖乙所示。圖象中BC段氣壓變化的原因是_，t2時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，這是因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，即_。（3）可以用不同的方法得出氧氣占空氣體積的1/5，請(qǐng)寫出其中的一種方法：_三、簡答題（10分）21如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 熱水(恒溫)的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答：(1)實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是_；(2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。22某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示方法驗(yàn)證空氣中的氧氣含量。(1)寫出圖中紅磷燃燒的文字表達(dá)式:_;(2)實(shí)驗(yàn)測定數(shù)據(jù)如下:(集氣瓶的容積為100 mL)組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL302119221520分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第2、3、4、6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_,第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_。23前階段，微信熱傳“毒跑道”事件，據(jù)分析，原材料甲苯二異氰酸酯（TDI）并不會(huì)毒害人體，但施工人員為降低成本和便于施工，違規(guī)在施工中加入一些稀釋劑，會(huì)使塑膠跑道出現(xiàn)含鉛量高，還散發(fā)出刺鼻異味的苯等，存在有毒的可能性已知苯是一種無色液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1，熔點(diǎn)是5.5在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴等許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水請(qǐng)回答下列問題：（1）苯的物理性質(zhì)有_ ，苯的化學(xué)性質(zhì)有_ ；（2）由此你可以知道，化學(xué)加工過程應(yīng)該_ 24小捷從冰箱中取出一個(gè)杯子，放在桌子上，過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？你能幫她分析原因嗎？四、綜合應(yīng)用題（10分）25學(xué)習(xí)了“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”后，同學(xué)們產(chǎn)生濃厚興趣，并積極展開探究活動(dòng)。（1）一組同學(xué)用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你協(xié)助完成有關(guān)空格。紅磷燃燒的現(xiàn)象是_；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5 ，這可能原因是（任寫兩點(diǎn)）_、_。由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_。（一點(diǎn)）（2）二組同學(xué)上網(wǎng)查閱知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為如圖。他們選用了50mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤滑效果很好的注射器，將足量的白磷（P）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾用酒精燈加熱白磷（P），燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。開始實(shí)驗(yàn)前，興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_。實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約_處。A 4mL刻度  B 5mL刻度  C 10mL刻度    D 15mL刻度下列實(shí)驗(yàn)操作，不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是_。A 裝置有點(diǎn)漏氣   B 白磷的量不足    C 用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)（3）三組同學(xué)改進(jìn)如圖裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量，目的是_。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為 _mL。若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是_。集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用_（填序號(hào)）A 加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻  B 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  C 吸收五氧化二磷【參考答案】1A 2B 3D 4C 5B 6C 7B 8B 9D 10C 11D 12A 13C 14D15紅磷 廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙 1/5(或21) 紅磷用少了，瓶內(nèi)氧氣沒有反應(yīng)完；裝置漏氣，瓶外的空氣進(jìn)入瓶內(nèi)；瓶內(nèi)未冷卻到室溫使壓強(qiáng)變大。 16 17（1）O2（2）CO2（3）H2O18氮?dú)夂脱鯕獗容^，氧氣比氮?dú)庖兹苡谒?9錯(cuò)誤 因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中，原子種類不變，而該變化中原子變成了其他原子，所以這種變化不屬于化學(xué)變化。 20將裝置中的氧氣耗盡 集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)減小 打開止水夾 加熱足量銅粉的方法 21白磷燃燒，產(chǎn)生白煙；活塞先向右移動(dòng)再向左移動(dòng)，最終停在刻度4處氧氣體積約占空氣體積的22磷+氧氣五氧化二磷20.5%(或21%或或20%)裝置漏氣(或紅磷量不足;或沒有冷卻到室溫就打開了止水夾等)23無色、有刺激性、液體等；能與氧氣、氫氣、溴等物質(zhì)反應(yīng)；不得任意加入添加劑，嚴(yán)格按要求加入（言之有理也可）24空氣中含有水蒸氣，從冰箱中取出的杯子溫度低，水蒸氣遇冷變?yōu)橐簯B(tài)的水25劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量、生成大量的白煙 裝置漏氣 紅磷量不足 不支持燃燒 檢查裝置氣密性 C C 耗盡集氣瓶中的氧氣 集氣瓶內(nèi)水面上升 70 炭粉在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，補(bǔ)充了消耗的氧氣，不能形成壓強(qiáng)差，水不會(huì)被倒吸 ABC 5 / 5