初中物理九年級上學期20.3 電磁鐵 電磁繼電器C卷.doc

初中物理九年級上學期20.3 電磁鐵 電磁繼電器C卷一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）（2013柳州）如圖所示的四個選項中，應用到電磁鐵的是（ ） A . 試電筆B . 滑動變阻器C . 電磁起重機D . 節(jié)能型日光燈2. （2分）小利同學觀察到學校樓道里的消防應急燈，平時燈是熄滅的，一旦停電，兩盞標有“36 V”的燈泡就會正常發(fā)光。如圖所示是小利設計的四個電路，其中可以起到消防應急燈作用的電路是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如圖所示的自動控制電路中，當開關s閉合時，工作電路的情況是（ ） A . 燈亮，電動機不轉(zhuǎn)動，電鈴響B(tài) . 燈亮，電動機轉(zhuǎn)動，電鈴響C . 燈不亮，電動機不轉(zhuǎn)動，電鈴響D . 燈不亮，電動機轉(zhuǎn)動，電鈴響4. （2分）小利同學觀察到學校樓道里的消防應急燈，平時燈是熄滅的，一旦停電，兩盞標有“36 V”的燈泡就會正常發(fā)光。如圖所示是小利設計的四個電路，其中可以起到消防應急燈作用的電路是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖。要使電磁鐵對銜鐵的吸引力變大，以下做法可行的是（ ）A . 去掉電磁鐵線圈中的鐵芯B . 減少電磁鐵線圈的匝數(shù)C . 適當增大電源A的電壓D . 適當增大電源B的電壓6. （2分）對下列四幅圖的理解不正確的是（ ） A . 如圖通電導體周圍存在磁場B . 如圖利用磁場對電流的作用，可以制成電動機C . 如圖閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中一定會產(chǎn)生感應電流D . 如圖電磁繼電器是根據(jù)電流磁效應原理制成的電路自動控制開關7. （2分）下圖是研究電和磁知識的三個重要實驗，下列說法中正確的是（ ） 甲 乙 丙 A . 根據(jù)乙實驗的原理可制成發(fā)電機B . 根據(jù)甲實驗的原理可制成電磁鐵C . 根據(jù)丙實驗的原理可制成電動機D . 根據(jù)乙、丙兩個實驗的原理都可制成電磁鐵8. （2分）如圖是抓拍機動車闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛。下列有關說法正確的是（ ） A . 攝像系統(tǒng)拍攝的圖像是正立縮小的虛像B . 當紅燈損壞不能發(fā)光時，該裝置仍能正常工作C . 若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用D . 只要光控開關和壓力開關有一個不閉合，攝像系統(tǒng)都不會自動拍攝9. （2分）如圖所示，用漆包線（導線表面涂有絕緣漆）繞在紙筒上做成了一個螺線管，用來研究螺線管磁性強弱與哪些因素有關。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)螺線管能夠吸引一些鐵釘，要使它能吸引更多鐵釘?shù)霓k法是（ ） A . 在紙筒中插入一根鐵芯B . 減少線圈匝數(shù)C . 使滑動觸頭P向右滑動D . 將電源正負極互換10. （2分）如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛則下列說法中正確的是（ ） A . 只要光控開關接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝B . 若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用C . 只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝D . 只要機動車駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝11. （2分）如圖所示是四個有關電與磁的實驗裝置，下列表述中正確的是（ ） A . 甲是探究“電流的磁效應“B . 乙是演示“電磁感應現(xiàn)象”：C . 丙是探究“磁場對電流的作用”；D . 丁是探究“電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關系”。二、 多選題 (共1題；共3分)12. （3分）如圖，左邊的電路中有一個電磁鐵，X是一個彈簧片，Y是小錘，Z是一塊軟鐵，G是小鈴。當開關閉合時，小錘Y會敲小鈴G，下列敘述正確的是（ ） A . 小錘Y將連續(xù)不斷地敲小鈴GB . 小錘Y只會敲一下小鈴GC . 電磁鐵的左端是S極，右端是N極D . 電磁鐵的左端是N極，右端是S極三、 填空題 (共3題；共8分)13. （4分）如圖所示是小明利用光敏電阻為居民樓門設計的一種智能電路，L為“220V 22W“的照明燈，天暗時自動發(fā)光，天亮時自動熄滅?？刂齐娐分?，電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成，R1為定值電阻 ，R2為光敏電阻。R2的阻值會隨著光照強度的增大而 _；如果提高控制電路電源電壓，照明燈白天_（可能/不能）發(fā)光。14. （2分）巨磁電阻(GMR)效應是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象如圖所示，閉合開關S1和S2 ， 若要使電流表示數(shù)增大，滑動變阻器應向_(填“左”或“右”)移動此時燈泡的亮度_(填“變暗”“變亮”或“不變”) 15. （2分）如下圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。A裝置是用來研究_的實驗；B裝置是用來研究_的實驗；C裝置是用來研究_的實驗；D裝置是用來研究_的實驗。四、 作圖題 (共1題；共5分)16. （5分）電磁繼電器在各種自動化裝置中有很多應用，街道路燈自動控制就是其應用之一。如圖所示為模擬電路，其中A為電磁繼電器，B為照明電路，C為路燈，D為光敏電阻(白天光照強時，電阻變小，電磁鐵磁性較強；夜晚光照弱時，電阻變得很大，電磁鐵幾乎無磁性)，請你將電路連接完整，達到白天燈熄、夜晚燈亮的效果。(連線時導線不能交叉) 五、 實驗探究題 (共1題；共3分)17. （3分）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路 （1）實驗中通過觀察電磁鐵_的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同 （2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_（填“增加”或“減少”），說明電流越_，電磁鐵磁性越強 （3）根據(jù)圖示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_，電磁鐵磁性越強 六、 綜合題 (共1題；共3分)18. （3分）閱讀短文，回答問題： 鐵磁性材料的磁化與退磁鐵磁性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與其他物質(zhì)有所不同，它們本身就是由很多已經(jīng)磁化的小區(qū)域組成的，這些磁化的小區(qū)城叫做“磁疇”，磁化前，各個磁疇的磁化方向不同，雜亂無章地是在一起，各個磁疇的作用在宏觀上互相抵消，物體對外不雖磁性，磁化過程中，由于外磁場的影響，磁疇的磁化方向有規(guī)律的排列起來，使得磁場大大加強。有些鐵磁性材料在外磁場撤去以后，磁疇的方向仍能很好地保持一致，物體具有很強的剩磁，這樣的材料叫做硬磁性材料。有的鐵磁性材料，外磁場撤去以后，磁疇的磁化方向又變得混亂，物體沒有明顯的剩磁，這樣的材料叫做軟磁性材料。永磁體要有很強的剩磁，所以要用硬磁性材料制造，電磁鐵要在通電時有磁性，斷電時失去磁性，所以要用軟磁性材料制造。高溫下，磁性材料的磁疇會被破壞；在受到劇烈震動時，磁疇的排列會被打亂，這些情況下材料都會產(chǎn)生退磁現(xiàn)象。（1）磁化過程中，由于外磁場影響，鐵磁性物質(zhì)內(nèi)磁疇的磁化方向有規(guī)律的排列起來，使得磁場_。 （2）電鈴中的電磁鐵是用_材料制造的。 （3）為了保護磁卡上的信息，你認為應該怎樣做?_。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多選題 (共1題；共3分)12-1、三、 填空題 (共3題；共8分)13-1、14-1、15-1、四、 作圖題 (共1題；共5分)16-1、五、 實驗探究題 (共1題；共3分)17-1、17-2、17-3、六、 綜合題 (共1題；共3分)18-1、18-2、18-3、