初二(上)語文實踐活動.doc

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初二（上）語文實踐活動與名著復(fù)習講義 一、語文實踐活動題： 當一次主持人 2014年1月8日，省泰中附屬初級中學初二（9）班準備召開一次主題班會，主題為“十四歲，我們邁開青春第一步”。 1.我們可以準備哪些節(jié)目？請報上節(jié)目名稱。（不少于兩個節(jié)目） 2.請你以主持人身份設(shè)計一段開場白、節(jié)目串詞和一段結(jié)束語 。 開場白： 節(jié)目串詞： 結(jié)束語： 專題《漢字》 1.《漢字》這一專題向我們?nèi)娼榻B了祖國的文字。你認為漢字有什么特點？ 2.閱讀下面語段，從積累中也選擇一個妙用量詞的例子加以揣摩分析，將語段補充完整。 漢語中的一些量詞形象生動，極富韻味。比如一“刀”紙。剛剛制成的紙，張張鋪設(shè)整齊，未曾經(jīng)過剪裁，未染些許墨汁，手起刀落，厚實的一摞紙坯子旋即被劈開，毛邊都不飛，利落的聲線猶在耳畔。還有一“眼”井。是啊，那水汪汪的并可不就是大地的明眸嗎？再比如量詞，一個字用下去，就把事物的形態(tài)神韻描摹傳達出來了，這實在是中國人的智慧。 3.學習本專題，你所在的班級就“漢字是否是中國進入信息時代的瓶頸”這一話題舉行了一次辯論會?，F(xiàn)在就邀請你作為主持人，設(shè)計一段開場白，一段結(jié)束語。 4.體會漢字的妙用：如今，商品廣告有很多使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象，請用你的慧眼去找一找。 “完美無夏、隨心所浴、咳不容緩、愛不濕手、默默無蚊、步步為贏”。由這些不規(guī)范的商品廣告中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？ 5.我國正在制訂中小學漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認會漢字，還要寫得規(guī)范和美觀。某中學語文課也開展一次關(guān)于漢字書寫的調(diào)查活動?！? （1）在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn)，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標語?！　? （2）請你給學校提三條如何加強寫字教學的建議。 6.說文解字 　　【題型展示】 (1)將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。（07年貴州） 例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。 　　怒功悟：“ ”由 組成，說明 。 (2)豬在中國文字中。請你通過分析字形，試著推測“家”字中蘊含的信息。(3分)（07年山西太原） 　　【幫幫你】①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成?！板病笔欠孔樱馃朔孔?，自然是災(zāi)禍臨頭?！盀?zāi)”的構(gòu)造，反映了遠古時期火災(zāi)對人類的威脅。②豕(ｓｈǐ)：豬。 一次有意義的集體視聽活動 完成閱讀(1) 霧霾對孩子的危害比對成人更大，在近日舉行的拒絕霧霾綠色出行從小做起親子公益活動上，北京兒童醫(yī)院呼吸科專家秦強說，“從生理結(jié)構(gòu)來說，孩子沒有鼻毛，防御能力弱，霧霾更容易侵入；孩子的個頭比成人小，離地面更近，更容易吸入霧霾顆粒物；另外，相同體積的顆粒物進入孩子身體，擴散開產(chǎn)生的危害比進入成人身體要更大?！? 秦強提醒家長，冬季是呼吸疾病高發(fā)季節(jié)，而咳嗽本是身體的自然反應(yīng)，可以幫助身體排出異物，是一種自我保護機制；正確認識咳嗽，比盲目吃止咳藥要強；且冬季與其過多想防病，不如提高孩子的自身免疫力，多喝水、勤洗手、適當運動、注意飲食營養(yǎng)豐富。 專家呼吁，人們 ,還孩子們一個更加明亮的世界。這種言傳身教，是父母和孩子的生命傳承中更有價值的愛。 1.（1）給這則新聞添加一個標題，字數(shù)不超過10個。 （2）給末段劃線處填上合適的語句。 2.現(xiàn)代社會，較強的視聽能力對于一個人獲取信息顯得非常重要。 回憶你班開展的一次有意義的集體視聽活動，回答下列問題： （1）你們這次開展的視聽活動內(nèi)容是什么？ 根據(jù)活動情況如實填寫。 （2）視聽結(jié)束之際，老師提出了一些問題讓同學們交流，以測試視聽的效果。你參與交流的內(nèi)容是什么？ （3）某同學在看了老師播放的電影短片后，請他說說主要情節(jié)，他卻支支吾吾，不知所云。現(xiàn)請你幫他分析一下原因，以便提高他的視聽效果和質(zhì)量。 （4）活動結(jié)束后，老師要求每位同學在“班級日記簿”上用簡潔的語言寫下自己的收獲，你的留言是什么？請寫下來。 導(dǎo)游詞 1. 據(jù)媒體報道，在紹興，“魯迅經(jīng)濟”火了，“咸亨酒店”作為商標市場價值已達1.5億，成為名副其實的金字招牌，魯迅筆下的魯鎮(zhèn)、島篷船、社戲，如今都開發(fā)成了旅游項目。但紹興魯迅紀念館剛成立時帶著虔誠與朝圣心情參觀的游客如今日見其少了，很多人進去了只是忙著拍照留念，買土特產(chǎn)，很少有人看完所有的展廳。如果你是導(dǎo)游，你將怎樣結(jié)合你所了解的魯迅來引導(dǎo)游客參觀魯迅紀念館?請你寫一段導(dǎo)游詞，不少于80字。 2. 長城是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，是五千年華夏文明的象征，是中外游客慕名的旅游景點，現(xiàn)在有國外友人要到八達嶺長城參觀游覽，如果你是導(dǎo)游，你會怎樣向外國友人介紹長城呢？請寫一段導(dǎo)游詞，介紹長城，不少于50字。 開展一次愛國主義教育活動 1.學校組織出一期以“愛國主義”教育為主題的黑板報專欄，請你設(shè)計欄目名稱。（不少于3個） 2.清明節(jié)學校組織全校師生去烈士陵園掃墓。你是其中的一名小記者,在參觀的過程中,你對該部門的負責人進行了采訪，以了解該陵園的類型、地址、聯(lián)系人等情況，請你設(shè)計一則采訪詞，寫一句話新聞在校內(nèi)外有關(guān)媒體上報道。 3.你知道本地區(qū)的愛國主義基地有哪些？ 4.請寫出有關(guān)愛國主義的名句。（不少于兩句） 高新科技活動方案 某班在學習了一組高新科技方面的文章后，打算舉辦一次模擬高新科技新聞發(fā)布會。 1.請介紹你所知道的高新科技產(chǎn)品，不少于三個。 （答案：高新科技產(chǎn)品：3G、4G、集成電路、衛(wèi)星通信、生物陶瓷、現(xiàn)代分離技術(shù)、液晶顯示器、微電子技術(shù)、高溫超導(dǎo)體、激光技術(shù)、核技術(shù)） 2.請設(shè)計一份可行的高新科技展覽活動方案。 活動方式：通過印刷、畫板、等設(shè)計展板和視頻放映、演示，工作者的解釋介紹互聯(lián)網(wǎng)最新高新科技的成果與未來的發(fā)展趨勢，與參觀者的簽名，有獎問答的互動。 活動目的：通過本次活動，向全校學生宣傳介紹領(lǐng)跑世界的、最新的，云計算技術(shù)，HTML6，IPv6，4G移動通信，量子通信技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)最新高新科技應(yīng)用等。 活動意義：隨著社會的快速發(fā)展，各種競爭越來越激烈。而尤其是信息時代的到來，現(xiàn)代的中學生應(yīng)該實時了解最新最尖網(wǎng)絡(luò)技術(shù)適應(yīng)時代要求，啟發(fā)學生的學習興趣，明白信息時代，時不待我的道理。 活動流程： （1）準備：①前期做好宣傳工作：在1號樓、2號樓、3號樓之間的走廊貼好宣傳畫，消息傳遞到各個年級。②活動開始前印刷、畫板、等設(shè)計展板準備，視頻放映準備，筆記本電腦相關(guān)演示準備，擴音器等物品準備，介紹稿等準備。 （2）進行：做好接待、講解介紹、筆記本電腦科技展示、有獎問答活動 （3）結(jié)束：進行衛(wèi)生清理，物品回放等善后工作。 預(yù)期效果：學生了解互聯(lián)網(wǎng)最新高新科技，啟發(fā)聯(lián)想。 3.新聞發(fā)布會包含哪些流程？ （1）致歡迎詞（2）介紹目前的一些高新科技成果（3）回答記者提問（4）提出展望（5）結(jié)束語，表明感謝。 專題 長城 (一)積累。 1．成語： 萬里長城（原指我國古代修筑的長城，后比喻國家所依賴的大將或軍隊，也比喻難以逾越的障礙或界限） 眾志成城 2．諺語、歇后語： （1）不到九門口，枉來長城走。 （2）秦始皇修長城——功過后人評 （3）不到長城非好漢。 3．楹聯(lián)： （1）玉門關(guān)聯(lián)：無邊晴雪天山出，不斷風云地極來。 （2）嘉峪關(guān)聯(lián)：二崤虎口夸天險，九折羊腸確地難。 4．詩文：（1）“長風幾萬里，吹度玉門關(guān)”。（李白） （2）“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”（王昌齡） （3）“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”（陸游） 【雁門太守行】李賀 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 5．故事：《孟姜女哭長城》《定城磚的傳說》等 （二）閱讀思考。 1．《長城萬里行》的作者劉雨田說長城是“活生生的教科書”一輩子都學不完用不盡。你認為如何呢？ 【簡析】長城是古代勞動人民血肉的結(jié)晶和智慧的結(jié)晶，它有著豐富的文化內(nèi)涵，有著巨大的認識價值和思想價值。 2．翦伯贊在《趙長城（節(jié)選）》中說趙武靈王是無愧于英雄的稱號的，他為什么這么說呢？你認為建筑萬里長城的功績究竟歸誰？ 【簡析】秦始皇從統(tǒng)一后的中國的人力物力造長城，卻引起民怨沸騰，趙武靈王以一個小國的力量完成巨大的國防工程而沒挨罵。建筑萬里長城的功績歸人民群眾。 3．《萬里長城斷想》一文中，吳祖光對秦始皇持什么態(tài)度？他列舉了秦始皇的哪些暴政？你對秦始皇持什么態(tài)度？為什么？ 【簡析】作者對秦始皇持批判態(tài)度。秦始皇有功也有過：秦始皇統(tǒng)一中國，有歷史功績，修建長城，也確實起到保護人民免受匈奴侵擾的作用，但他的筑長城的主觀意圖是保住自己的基業(yè)，而且他大興土木，修造長城、阿旁宮等等，嚴刑苛法、租役繁重，使廣大人民痛苦不堪，這種暴政是應(yīng)該否認的。 4.余秋雨認為都江堰比長城偉大，事實上都江堰確實是中國古代最偉大的工程之一，結(jié)合本文內(nèi)容及所學地理知識，列舉你對這一偉大工程的了解。(諸如修建人、修建時間、工程類別、規(guī)模、作用等等，不少于三點) 【簡析】有關(guān)知識：（1）戰(zhàn)國時期（公元三世紀）秦國蜀郡太守李冰及其子率眾修建；（2）是一座大型水利工程；（3）位于四川成都平原西部的岷江上；（4）世界上迄今為止年代最久，唯一留存，以無壩引水為特征的宏大水利工程。（意思對即可） 5.《長城與都江堰（節(jié)選）》中說：“長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活?！闭埬阏?wù)剬@句話含義的理解。 【簡析】在作者眼里，長城猶如古代的一個巨大的雕塑，沒有太大的現(xiàn)實用途，只是那個年代的見證，僅代表著一個時代的文明；而都江堰卻孕育了千年的文明，是靈動的文明，它造就了一個天府之國，它庇護、濡養(yǎng)了一代又一代華夏子孫，如文中提到的劉備、陸游、李白等，他們都是受到都江堰的濡養(yǎng)，在四川作過貢獻的歷史名人。 6.有人說，長城是封建統(tǒng)治的象征，是閉關(guān)自守的象征。你的看法如何？ 【簡析】不同意這種觀點。長城固然是封建時代的產(chǎn)物，但它是我國古代勞動人民建筑的，是我國古代勞動人民高度智慧和驚人毅力的結(jié)晶。當然當時主要是為了國防的需要，但在和平年代，它也是中華民族與外族人民進行經(jīng)濟、文化交流的必經(jīng)之路。古代有“絲綢之路”之稱就是明證。 7.《萬里長城斷想》的作者吳祖光認為，今天“萬里長城已經(jīng)沒有什么實用價值”，你同意他的觀點嗎？用自己的語言簡要闡述一下。 【簡析】不同意，文中的實用價值只是指戰(zhàn)爭中的防御功能。今天還有旅游價值、認識價值、教育價值、歷史研究價值、建筑技術(shù)研究價值、文化價值等。（長城文化內(nèi)涵豐富深刻，是一筆巨大的精神財富。長城是中華民族的象征，反映了古代勞動人民的智慧和力量，是人類意志力的驕傲） 8.有這樣的一則消息：“萬里長城上了2004年度全球最瀕危遺址名單，作為中華文明象征的長城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長城都已經(jīng)不復(fù)存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長城目前正受著雙重煎熬，長城的保護已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請你為保護長城提幾點建議或保護措施。 【簡析】①改善土質(zhì)，堿性的浸透，造成靠近地面部分的城墻出現(xiàn)逐層剝落的現(xiàn)象。②設(shè)立專項保護長城的法律。③提高人們保護民族圖騰的意識。（合理即可） 9.你如何看待秦始皇修筑長城？ 【簡析】對于秦始皇修筑萬里長城這件事要一分為二地看待。秦始皇是修筑萬里長城的第一個國君，他修筑長城這一歷史舉動對保護中原經(jīng)濟文化發(fā)展，保障人民生活安定，發(fā)展邊遠地區(qū)農(nóng)牧生產(chǎn)確實起到積極的作用。但修筑長城工程浩大，勞民耗財，曾給當時廣大勞動人民帶來繁重勞役和沉重負擔，這一暴政是應(yīng)該否定。 10.長城有哪些歷史意義和現(xiàn)實意義？ 【簡析】長城作為中華民族的象征，它凝聚著中華民族歷代勞動人民勤勞聰明智慧和血汗結(jié)晶，是祖先遺留給我們一筆豐厚的文化遺產(chǎn)，是屹立在中華大地上的一座不朽的歷史豐碑，是人類文明的驕傲，它的現(xiàn)實意義就在于昭示人們，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和艱苦勤奮、堅韌剛毅的民族精神，為中華民族的振興和繁榮，共同努力，奮發(fā)圖強，去筑成中國“新的長城”，再創(chuàng)中華輝煌。 二、名著： 《鋼鐵是怎樣煉成的》期末復(fù)習訓練 1．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一個英雄戰(zhàn)士譜寫的一曲 贊歌。 2．保爾任意兩個好朋友的名字 、 。 3．謝廖沙是保爾年少是的朋友，在 犧牲。 4．修筑 窄軌鐵路，使保爾經(jīng)受了一場嚴寒，饑餓和艱苦勞動的考驗。 幫助保爾完成了小說。 5．讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采； 讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心； 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》， 6．保爾問什么離開學校去工作？ 答： 7．保爾為什么結(jié)束了他的工作？ 答： 8．保爾的第一支武器是從哪來的？ 答： 9．保爾為什么和冬妮婭絕戀？ 答： 10．保爾和其他人為什么要修一條通向森林的鐵路？ 答： 11．保爾的成長中名著 給了他很大的影響。 12．《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家 歷時三年寫成的。小說以 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了前蘇俄廣闊的歷史和生活。 13．“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次……我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！? 1）上面這段出自 ，作品的主人公是： 。 2)請根據(jù)你對這部作品的理解，簡要說說主人公是一個怎樣的人? 答： 14．你讀完這部名著，能說出作者為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作為書名嗎? 15．保爾是在什么情況下思考生命的價值的？他為什么想得那樣深刻？