人教版歷史七年級上冊1-7課課文內容填空題.doc

1-7課課文主要內容班級： 學號： 姓名： 原始社會第一課：我國境內的遠古居民 元謀人：1. 時間：_ 發(fā)現地點：_（_流域）2. 掌握技能：_、_ _，是人和動物的根本區(qū)別。3. 最：元謀人是我國境內_。 北京人：1. 時間：_ 發(fā)現地點：_（_流域）2. 樣貌特征：還保留_。3. 掌握技能：_（工具）、會使用_火和_ 火的使用， _，_。4. 組織形式：_生活5. 我國境內的原始人類活動遺址_，_。 最：我國是_。 山頂洞人：1. 時間：_ 發(fā)現地點：_（_流域）2. 樣貌特征：已經和_。3. 掌握技能：仍使用_，但已掌握_和_。會_火，靠_、_為生，還會_。用_縫制衣服，懂得_，死后還要_。4. 組織形式：_（他們使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，沒有_的差別。）第二課：原始的農耕生活 河姆渡原始居民：1. 時間：_ 地點：_，是_流域的農耕經濟典型。2. 種植作物類型：_ 最：我國是_的國家。3. 使用工具：以_為輔，以_為主。4. 居住的房屋類型：_房屋，過著_的生活。5. 掌握技能：他們已經會挖掘_，飼養(yǎng)_。6. 手工業(yè)：會制作_，簡單的_和原始_。 半坡原始居民：1. 時間：_ 地點：_，是_流域的農耕經濟典型。2. 種植作物類型：_ 最：我國是_的國家。3. 使用工具：普遍使用_。4. 居住的房屋類型：_房屋5. 掌握技能：飼養(yǎng)_等動物，還會用骨制箭頭、魚叉、魚鉤_。6. 手工業(yè)：會制作_，會_（紡輪）。 很：遺址出土白菜或芥菜種子，證明我國_。 大汶口原始居民：1. 時間：_ 地點：_，處于_流域。2. 手工業(yè)：_和_。3. 由于社會生產力的發(fā)展，_和_出現了。晚期墓葬有_。第三課：華夏之祖1. 黃帝、炎帝、蚩尤部落位于_流域。2. _之戰(zhàn)時間：_ 交戰(zhàn)雙方：_和_結果：_大敗_，為_的形成_。3. 黃帝被稱為_，原因在于當時已能_，_，_，_，_（倉頡），_（伶?zhèn)悾?. _制：主要人物：_5. _年，_建立了_朝，_社會結束，_社會開始。 第一：_朝是我國歷史上第一個王朝。奴隸社會第四課：夏、商、西周的滅亡 夏朝：（公元前_年公元前_年）1. 禹死后，_繼承父位，從此_制代替了_制，_變成了_2. 夏朝的建立，標志著_。3. 都城：_；統治中心：_。4. 國家機構：修筑了_、_，建立_，組建_，制定_，設置_。 夏朝的國家機構，是_的工具。5. 暴君（滅國國君）：_（自詡x與太陽一樣永世同存）。 商朝：（公元前_年公元前_年）1. 商湯滅夏：開國國君：_ 賢臣：_2. _：建都_，后人稱商朝為_。3. 暴君（滅國國君）：_（_，炮烙之刑） 西周：（公元前_年公元前_年）1. 武王伐紂：開國國君：_ 賢臣：_2. _大戰(zhàn)：時間：_ 交戰(zhàn)雙方：_和_結果：_建立周朝，定都_，歷史上叫做_。3. 為了鞏固統治，西周實行_。權利：周天子把_和_、_分給_、_等，封他們?yōu)橹T侯。義務：諸侯必須服從周天子的命令，向天子_，平時_，戰(zhàn)時_。4. 西周的等級：周天子_。5. 暴君：_（國人暴動，“道路以目”） 滅國國君：_第5課：燦爛的青銅文明 手工業(yè)：l 青銅制造業(yè)：1. 青銅器的發(fā)展過程：出現：_；發(fā)展：_；燦爛：_；豐富：_（大量用于_）。2. 著名的青銅器：_、_3. _文化：在我國西南地區(qū)的_。4. 青銅器的4大特點：_、_、_、_。l 陶瓷業(yè)： 最：我國是世界上_。l 玉器制造業(yè) 農業(yè)：1. 種類：商周時期“_”齊備2. 農業(yè)技術：已經知道_、_、_。3. 農具：西周時有一定數量的_。 畜牧業(yè)：1. _時期已經有了今天家畜家禽的主要品種（“_”）2. 建有牲畜圈欄，王室貴族專門牧場。 商業(yè) 奴隸的悲慘生活1. 在_、_、_業(yè)大量使用奴隸2. 奴隸沒有人身自由，過著非人的生活，隨意被屠殺，做_品，活埋做_。第六課：春秋戰(zhàn)國的紛爭東周（公元前_年公元前_年）公元前770年，周_王東遷洛，史稱_，它分為_和_兩個時期。 春秋爭霸（5霸：齊晉楚吳越）（公元前_年公元前_年）1. 齊_ 任用_為相，“_” 第一：_成為春秋時期第一位霸主。2. 晉_ _大戰(zhàn)：交戰(zhàn)雙方：_ 結果：_軍大敗_軍，_成為中原霸主。（相關成語：退避三舍）3. 楚_ 晉楚爭霸百余年后，成為中原霸主。 戰(zhàn)國七雄（公元前_年公元前_年）1. _、_、_、_、_、_、_東 南 西 北 上 中 下2. 著名戰(zhàn)役：l 桂陵之戰(zhàn)（圍魏救趙）：交戰(zhàn)雙方_大軍l 馬陵之戰(zhàn)：交戰(zhàn)雙方_大軍l _之戰(zhàn)：_年，_軍大敗_軍，從此東方六國再也無力抵抗_軍的進攻。第七課：大變革的時代 生產工具和生產技術大變革：1. 鐵農具：_時期出現，_時期推廣2. 牛耕：至遲_末年已使用，_推廣，它是我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命。 鐵農具和牛耕的推廣，使_顯著提高。3. 水利：_國蜀郡太守_在岷江中游修建_，是聞名世界的防洪灌溉工程。（天府之國） 政治大變革：1. 春秋以來，封建地主、農民階級形成，_時期，新興的地主階級為確立封建統治，在各國掀起變法運動。2. _變法：（公元前_年）內容： 國家承認土地_，允許_ 獎勵_，廢除沒有軍功的舊貴族特權 建立_，由國君直接派官吏治理作用：秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎3. 封建社會的形成：土地制度：土地國有土地_政治制度：分封制度_制度主要社會矛盾：奴隸主階級與奴隸階級的矛盾_的矛盾 奴隸社會_社會