人教版歷史七年級上冊1-7課課文內(nèi)容填空題.doc
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1-7課課文主要內(nèi)容班級: 學(xué)號: 姓名: 原始社會第一課:我國境內(nèi)的遠古居民 元謀人:1. 時間:_ 發(fā)現(xiàn)地點:_(_流域)2. 掌握技能:_、_ _,是人和動物的根本區(qū)別。3. 最:元謀人是我國境內(nèi)_。 北京人:1. 時間:_ 發(fā)現(xiàn)地點:_(_流域)2. 樣貌特征:還保留_。3. 掌握技能:_(工具)、會使用_火和_ 火的使用, _,_。4. 組織形式:_生活5. 我國境內(nèi)的原始人類活動遺址_,_。 最:我國是_。 山頂洞人:1. 時間:_ 發(fā)現(xiàn)地點:_(_流域)2. 樣貌特征:已經(jīng)和_。3. 掌握技能:仍使用_,但已掌握_和_。會_火,靠_、_為生,還會_。用_縫制衣服,懂得_,死后還要_。4. 組織形式:_(他們使用公有的工具,共同勞動,共同分配食物,沒有_的差別。)第二課:原始的農(nóng)耕生活 河姆渡原始居民:1. 時間:_ 地點:_,是_流域的農(nóng)耕經(jīng)濟典型。2. 種植作物類型:_ 最:我國是_的國家。3. 使用工具:以_為輔,以_為主。4. 居住的房屋類型:_房屋,過著_的生活。5. 掌握技能:他們已經(jīng)會挖掘_,飼養(yǎng)_。6. 手工業(yè):會制作_,簡單的_和原始_。 半坡原始居民:1. 時間:_ 地點:_,是_流域的農(nóng)耕經(jīng)濟典型。2. 種植作物類型:_ 最:我國是_的國家。3. 使用工具:普遍使用_。4. 居住的房屋類型:_房屋5. 掌握技能:飼養(yǎng)_等動物,還會用骨制箭頭、魚叉、魚鉤_。6. 手工業(yè):會制作_,會_(紡輪)。 很:遺址出土白菜或芥菜種子,證明我國_。 大汶口原始居民:1. 時間:_ 地點:_,處于_流域。2. 手工業(yè):_和_。3. 由于社會生產(chǎn)力的發(fā)展,_和_出現(xiàn)了。晚期墓葬有_。第三課:華夏之祖1. 黃帝、炎帝、蚩尤部落位于_流域。2. _之戰(zhàn)時間:_ 交戰(zhàn)雙方:_和_結(jié)果:_大敗_,為_的形成_。3. 黃帝被稱為_,原因在于當時已能_,_,_,_,_(倉頡),_(伶?zhèn)悾?. _制:主要人物:_5. _年,_建立了_朝,_社會結(jié)束,_社會開始。 第一:_朝是我國歷史上第一個王朝。奴隸社會第四課:夏、商、西周的滅亡 夏朝:(公元前_年公元前_年)1. 禹死后,_繼承父位,從此_制代替了_制,_變成了_2. 夏朝的建立,標志著_。3. 都城:_;統(tǒng)治中心:_。4. 國家機構(gòu):修筑了_、_,建立_,組建_,制定_,設(shè)置_。 夏朝的國家機構(gòu),是_的工具。5. 暴君(滅國國君):_(自詡x與太陽一樣永世同存)。 商朝:(公元前_年公元前_年)1. 商湯滅夏:開國國君:_ 賢臣:_2. _:建都_,后人稱商朝為_。3. 暴君(滅國國君):_(_,炮烙之刑) 西周:(公元前_年公元前_年)1. 武王伐紂:開國國君:_ 賢臣:_2. _大戰(zhàn):時間:_ 交戰(zhàn)雙方:_和_結(jié)果:_建立周朝,定都_,歷史上叫做_。3. 為了鞏固統(tǒng)治,西周實行_。權(quán)利:周天子把_和_、_分給_、_等,封他們?yōu)橹T侯。義務(wù):諸侯必須服從周天子的命令,向天子_,平時_,戰(zhàn)時_。4. 西周的等級:周天子_。5. 暴君:_(國人暴動,“道路以目”) 滅國國君:_第5課:燦爛的青銅文明 手工業(yè):l 青銅制造業(yè):1. 青銅器的發(fā)展過程:出現(xiàn):_;發(fā)展:_;燦爛:_;豐富:_(大量用于_)。2. 著名的青銅器:_、_3. _文化:在我國西南地區(qū)的_。4. 青銅器的4大特點:_、_、_、_。l 陶瓷業(yè): 最:我國是世界上_。l 玉器制造業(yè) 農(nóng)業(yè):1. 種類:商周時期“_”齊備2. 農(nóng)業(yè)技術(shù):已經(jīng)知道_、_、_。3. 農(nóng)具:西周時有一定數(shù)量的_。 畜牧業(yè):1. _時期已經(jīng)有了今天家畜家禽的主要品種(“_”)2. 建有牲畜圈欄,王室貴族專門牧場。 商業(yè) 奴隸的悲慘生活1. 在_、_、_業(yè)大量使用奴隸2. 奴隸沒有人身自由,過著非人的生活,隨意被屠殺,做_品,活埋做_。第六課:春秋戰(zhàn)國的紛爭東周(公元前_年公元前_年)公元前770年,周_王東遷洛,史稱_,它分為_和_兩個時期。 春秋爭霸(5霸:齊晉楚吳越)(公元前_年公元前_年)1. 齊_ 任用_為相,“_” 第一:_成為春秋時期第一位霸主。2. 晉_ _大戰(zhàn):交戰(zhàn)雙方:_ 結(jié)果:_軍大敗_軍,_成為中原霸主。(相關(guān)成語:退避三舍)3. 楚_ 晉楚爭霸百余年后,成為中原霸主。 戰(zhàn)國七雄(公元前_年公元前_年)1. _、_、_、_、_、_、_東 南 西 北 上 中 下2. 著名戰(zhàn)役:l 桂陵之戰(zhàn)(圍魏救趙):交戰(zhàn)雙方_大軍l 馬陵之戰(zhàn):交戰(zhàn)雙方_大軍l _之戰(zhàn):_年,_軍大敗_軍,從此東方六國再也無力抵抗_軍的進攻。第七課:大變革的時代 生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)大變革:1. 鐵農(nóng)具:_時期出現(xiàn),_時期推廣2. 牛耕:至遲_末年已使用,_推廣,它是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。 鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,使_顯著提高。3. 水利:_國蜀郡太守_在岷江中游修建_,是聞名世界的防洪灌溉工程。(天府之國) 政治大變革:1. 春秋以來,封建地主、農(nóng)民階級形成,_時期,新興的地主階級為確立封建統(tǒng)治,在各國掀起變法運動。2. _變法:(公元前_年)內(nèi)容: 國家承認土地_,允許_ 獎勵_,廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán) 建立_,由國君直接派官吏治理作用:秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家,為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)3. 封建社會的形成:土地制度:土地國有土地_政治制度:分封制度_制度主要社會矛盾:奴隸主階級與奴隸階級的矛盾_的矛盾 奴隸社會_社會- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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