二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 10《我們不亂扔》教學(xué)課件 新人教版.ppt

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這首小詩(shī)寫的真好 你們想做一名小詩(shī)人嗎 新課導(dǎo)入 家藍(lán)天是白云的家 樹林是小鳥的家 小河是魚兒的家 泥土是種子的家 我們是祖國(guó)的花朵 祖國(guó)就是我們的家 同學(xué)們還記得我們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)的這首小詩(shī) 家 嗎 我們坐在教室里 就是我們的家我們市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生 就是我們的家通榆縣是我們長(zhǎng)大的地方 就是我們的家 下面大家就跟隨老師一起去看看我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)吧 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō) 在這樣的美麗的校園里你有什么感受呢 我們生活的環(huán)境需要大家共同去保護(hù) 探究分享 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比 你更喜歡哪一幅 干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒 活動(dòng)設(shè)計(jì) 一 我喜歡哪種情景 下面我們來(lái)看看這兩幅圖片 干凈整潔的環(huán)境人人愛臟亂的環(huán)境使人不愉快 閱讀教材38頁(yè)圖片 請(qǐng)你把喜歡的圖片打上對(duì)號(hào) 活動(dòng)設(shè)計(jì) 二 不只是為了干凈 你會(huì)把垃圾放在哪 垃圾也有自己的家 亂扔垃圾造成垃圾成堆 探究分享 思考 如果垃圾不能回到自己的家會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢 應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里 當(dāng)我們產(chǎn)生垃圾的時(shí)候我們要怎么做 每個(gè)人堅(jiān)持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的生活環(huán)境會(huì)變得更加美好 公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)維護(hù) 我們要把自己的垃圾帶走 因?yàn)檫@是文明的做法 也是我們的一份責(zé)任 活動(dòng)小結(jié) 活動(dòng)設(shè)計(jì) 三 這樣可不行 我們已經(jīng)知道把自己制造的垃圾帶走是一種文明行為 同時(shí)也是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任 保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起 那么我們具體該怎么做呢 觀察身邊不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象 完成 我的觀察記錄 探究分享 要怎么改變這些現(xiàn)象 你有沒有好的建議 活動(dòng)設(shè)計(jì) 四 我能做到的 為了保護(hù)和美化我們的家園我們還能做些什么 使用一次性筷子造成的后果 隨意丟棄 影響環(huán)境衛(wèi)生并且易造成第二次污染 砍伐樹木 影響造林 減少氧氣 造成水土流失 嚴(yán)重時(shí)會(huì)引發(fā)洪水 浪費(fèi)木材 我國(guó)森林覆蓋率只有13 92 卻還在大量砍伐樹木 造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi) 美化環(huán)境從身邊的小事做起 從現(xiàn)在起不使用一次性筷子 一次性紙杯 塑料袋等 廢舊物品再利用請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō) 用了什么材料 怎么做的 你有沒有更好的創(chuàng)意 探究分享 從今天起 讓我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士 在學(xué)校里看到不合理的亂扔垃圾的現(xiàn)象我們要勇于向他們提出意見 在家里也要做父母身邊的小小環(huán)保監(jiān)督員 從身邊的小事做起為美化我們的家園做一份貢獻(xiàn)吧 課堂總結(jié) 做一朵文明花把你做到的涂上顏色 讓文明開花 課后延伸 不隨地大小便 不隨地吐痰