教科版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 同步訓(xùn)練.doc

教科版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 同步訓(xùn)練一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）在小孔成像；平面鏡成像；放大鏡成像；照相機(jī)成像；幻燈機(jī)成像中（ ） A . 成實(shí)像的是；B . 成虛像的是；C . 屬于反射成像的是；D . 屬于折射成像的是；2. （2分）關(guān)于照相機(jī)、放大鏡、幻燈機(jī)的使用，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 應(yīng)將被拍照物體放在照相機(jī)鏡頭的二倍距離以內(nèi)B . 應(yīng)把被觀察的物體放在放大鏡焦點(diǎn)上C . 應(yīng)將幻燈片放在幻燈機(jī)鏡頭的一倍焦距至二倍焦距之間D . 應(yīng)將幻燈片放在幻燈機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)以內(nèi)3. （2分）在我國(guó)首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球，我們看到了她在水球中成縮小的“倒影”，如圖所示。據(jù)此，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . “倒影”是光的反射形成的B . “倒影”是虛像，不能成在光屏上C . 照相機(jī)是利用這一成像原理制成的D . 投影儀是利用這一成像原理制成的4. （2分）為給同學(xué)們留下一個(gè)美好的回憶，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了攝影師給我們同學(xué)拍畢業(yè)照，排好隊(duì)伍后，攝影師他發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是（ ）A . 照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸B . 照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮C . 照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸D . 照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮5. （2分）將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡25cm處，恰好能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，物體放在離凸透鏡15cm時(shí)，成像的規(guī)律與下列哪種成像規(guī)律相同（ ） A . 照相機(jī)B . 投影儀C . 放大鏡D . 近視眼鏡6. （2分）在放映幻燈時(shí),想在屏幕上得到一個(gè)放大的鑰匙的像,鑰匙形狀如圖甲所示,則乙圖中四個(gè)幻燈片的插法正確的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列關(guān)于光的知識(shí)應(yīng)用的說(shuō)法，不正確的是（ ）A . 照相機(jī)照相是利用了“凸透鏡能成正立、縮小的實(shí)像”的規(guī)律B . 用光沿直線傳播知識(shí)可以解釋“小孔為什么可以成像”C . 近視眼鏡利用了“凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用”的特點(diǎn)D . 使用投影儀時(shí)，利用了“凸透鏡能成倒立、放大的實(shí)像”的規(guī)律8. （2分）用放大鏡觀察物體，要看到正立、放大的虛像，物體到放大鏡的距離（ ）A . 等于焦距B . 小于焦距C . 等于2倍焦距D . 大于2倍焦距9. （2分）下列儀器中不是利用凸透鏡成像規(guī)律的是（ ）A . 平面鏡B . 照相機(jī)C . 投影儀D . 放大鏡10. （2分）如圖為中國(guó)第一位女宇航員王亞平在太空授課隔著一滴懸浮的水球時(shí)被拍攝的一幅照片，由此可知王亞平通過(guò)水球(可看成凸透鏡)成的像位于（ ）A . 王亞平與水球之間B . 水球內(nèi)部C . 拍攝相機(jī)的膠片上D . 水球與拍攝相機(jī)之間11. （2分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像下列哪種光學(xué)器材的成像原理與其相同A . 放大鏡B . 潛望鏡C . 投影儀D . 照相機(jī)12. （2分）近期流行一種“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)了方便如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以（ ）A . 增大像距B . 增大取景范圍C . 增大人像的大小D . 縮短景物到鏡頭距離13. （2分）自拍桿是最近風(fēng)靡的自拍神器，它能夠在20cm到120 cm長(zhǎng)度間任意伸縮，使用者只需將手機(jī)固定在伸縮桿上，通過(guò)遙控器就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍。下列關(guān)于用自拍桿拍照的說(shuō)法正確的是（ ）A . 拍照時(shí)，人到鏡頭的距離在一倍焦距到兩倍焦距之間B . 拍照時(shí)，人到鏡頭的距離小于一倍焦距C . 自拍桿增大了物距，同時(shí)增大了取景范圍D . 使用自拍桿的好處是減小了物距，增大了像的大小14. （2分）如圖所示是利用航空攝影拍攝到的宜賓中壩大橋，如果拍攝時(shí)所用照像機(jī)的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離應(yīng)（ ）A . 大于100mmB . 大于50mm小于100mmC . 小于50mmD . 等于50mm15. （2分）下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說(shuō)法是（ ）A . 陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射B . 光與鏡面成30角射在平面鏡上，則其反射角也是30C . 人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)像會(huì)變大D . 老年人通過(guò)放大鏡看書，看到的字的實(shí)像二、 填空題 (共6題；共17分)16. （2分）常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體,橫截面如圖，其正面呈圓弧形,這樣就可看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因?yàn)閳A弧形玻璃的作用相當(dāng)于_,使我們能看到水銀柱放大后的_像。（填“實(shí)像”或“虛像”）17. （3分）人的眼球好像一架_，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像，這個(gè)像是_（填“正立”或“倒立”）的實(shí)像攝影師用一架鏡頭焦距不變的照相機(jī)給全班同學(xué)照合影后，接著又給小明同學(xué)照半身像，如果小明在原地不動(dòng)，這時(shí)攝影師應(yīng)_（填“增大”或“減小”）照相機(jī)鏡頭到小明的距離，同時(shí)_（填“增大”或“減小”）鏡頭到底片的距離18. （3分）如圖所示，在鑒定文物時(shí)，考古學(xué)家常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，這時(shí)他看到的是_、_的虛像如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5要想看到的像更大些，應(yīng)該將放大鏡離裂紋稍微_些19. （2分）近年來(lái)機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人，使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。它的特點(diǎn)是：體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作；操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過(guò)無(wú)線電或光纜控制其活動(dòng)；裝有多臺(tái)CCD攝像機(jī)用來(lái)對(duì)抱著我進(jìn)行觀察；機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來(lái)，并把爆炸物舉起運(yùn)走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物。請(qǐng)參照示例寫出這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）示例：物理信息：使用電力驅(qū)動(dòng)裝置。物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。作答：物理信息：_。物理知識(shí)：_。20. （3分）如圖是投影儀成像示意圖平面鏡的作用是_。投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發(fā)生_，可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面；如果圖中h=40cm，則凸透鏡焦距大于_cm21. （4分）人臉識(shí)別門禁一體機(jī)是通過(guò)攝像機(jī)鏡頭來(lái)捕捉人臉信息。該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于_透鏡,所成的是_(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像,已知鏡頭焦距為f,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于_。要使屏幕上的像大些,人應(yīng)離鏡頭_(選填“遠(yuǎn)”或“近”)些。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共6題；共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、