《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》練習(xí).doc

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宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 李白 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。 人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。 （一）閱讀詩(shī)歌《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》，回答問(wèn)題。 1、《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》是一首送別詩(shī)。寫(xiě)送別情景的詩(shī)句是 ， 。 2、“建安骨”又稱(chēng) ，指東漢末年建安時(shí)代以 、 、 三父子為首的作家群 的詩(shī)文風(fēng)格。 （二）閱讀詩(shī)歌《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》，回答問(wèn)題 １．詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)的思想核心是一個(gè)字：___________。 2．將開(kāi)頭兩句詩(shī)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.開(kāi)頭兩句詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的心情？ 答___________________________________________________________________ 4.詩(shī)人在此詩(shī)中運(yùn)用了比喻的方法，請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)其作用。 答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”一句的理解和看法。 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案： （一）1.長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。2、建安風(fēng)骨曹操曹丕 曹植 剛健清新 （二）１．愁　2．“昨日”那些時(shí)日棄我而去，不能挽留；現(xiàn)在的時(shí)日擾亂著我的心，使我有許多煩憂　3．顯示出詩(shī)人郁結(jié)之深，憂憤之烈，心緒之亂。4．示例一：逸興、壯思本來(lái)很不容易說(shuō)清，而詩(shī)人用“欲上青天攬明月”這一比喻很形象，很具體，使人容易理解。示例二：詩(shī)人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷(xiāo)愁”，使人更強(qiáng)烈地感受到了詩(shī)人理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，內(nèi)心更加憂愁苦悶的心情。5．表明作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，從而寄情山水，超脫塵世的豁達(dá)胸襟，但也表現(xiàn)了作者逃避現(xiàn)實(shí)的消極悲觀的思想。 參考答案： （一）1.長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。2、建安風(fēng)骨曹操曹丕 曹植 剛健清新 （二）１．愁　2．“昨日”那些時(shí)日棄我而去，不能挽留；現(xiàn)在的時(shí)日擾亂著我的心，使我有許多煩憂　3．顯示出詩(shī)人郁結(jié)之深，憂憤之烈，心緒之亂。4．示例一：逸興、壯思本來(lái)很不容易說(shuō)清，而詩(shī)人用“欲上青天攬明月”這一比喻很形象，很具體，使人容易理解。示例二：詩(shī)人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷(xiāo)愁”，使人更強(qiáng)烈地感受到了詩(shī)人理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，內(nèi)心更加憂愁苦悶的心情。5．表明作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，從而寄情山水，超脫塵世的豁達(dá)胸襟，但也表現(xiàn)了作者逃避現(xiàn)實(shí)的消極悲觀的思想。 參考答案： （一）1.長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。2、建安風(fēng)骨曹操曹丕 曹植 剛健清新 （二）１．愁　2．“昨日”那些時(shí)日棄我而去，不能挽留；現(xiàn)在的時(shí)日擾亂著我的心，使我有許多煩憂　3．顯示出詩(shī)人郁結(jié)之深，憂憤之烈，心緒之亂。4．示例一：逸興、壯思本來(lái)很不容易說(shuō)清，而詩(shī)人用“欲上青天攬明月”這一比喻很形象，很具體，使人容易理解。示例二：詩(shī)人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷(xiāo)愁”，使人更強(qiáng)烈地感受到了詩(shī)人理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，內(nèi)心更加憂愁苦悶的心情。5．表明作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，從而寄情山水，超脫塵世的豁達(dá)胸襟，但也表現(xiàn)了作者逃避現(xiàn)實(shí)的消極悲觀的思想。