二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)位值圖上的游戲教案滬科版教案

位值圖上的游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)： 1. 通過(guò)復(fù)習(xí)位值圖，能正確地讀、寫(xiě)出位值圖上用小圓片表示的數(shù)。2. 在動(dòng)手操作中，讓學(xué)生理解一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上，表示的大小也不同，初步感知位值的概念。3. 知道個(gè)位、十位和百位各自的位值，并能有序思考。能力目標(biāo)：1. 在游戲中感悟思維的有序性。2. 開(kāi)展動(dòng)手操作、合作交流的能力。情感目標(biāo)：1. 在操作、交流、探究與討論中培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2. 讓學(xué)生在游戲中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)： 動(dòng)手操作，逐步積累位值概念的經(jīng)歷。難點(diǎn)：不重復(fù)、不遺漏地找出所有的數(shù)，開(kāi)展學(xué)生的思維。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，提醒課題1. 出示PPT師：今天有位新朋友來(lái)到我們的課堂，哪位小朋友來(lái)介紹一下？板書(shū)課題。師：你們想和豆豆一起做游戲嗎？2. 練本領(lǐng)師：想贏豆豆可不容易了，先要練好本領(lǐng)才行呢。 師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)，這個(gè)小圓片在這個(gè)數(shù)位上代表幾？表示什么意思？ 生：1個(gè)一師：這個(gè)呢？ 生：1個(gè)十師：它呢？ 生：1個(gè)百師：小朋友們說(shuō)得很好，小圓片放的位置不同，所表示的數(shù)值也不同。二、探究新知1. 出示PPT師：小朋友們能看位值圖上的小圓片讀數(shù)了，你能用小圓片在位值圖上擺出326嗎？看看哪一組擺得又快又正確。2. 添加師：小朋友的本領(lǐng)都練得不錯(cuò)，豆豆也想和我們一起學(xué)本領(lǐng)呢！添加一片小圓片。兩人一組互相擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。生：匯報(bào)。師：請(qǐng)小朋友觀察一下，豆豆放在哪個(gè)數(shù)位上得到的數(shù)最大？放在哪個(gè)數(shù)位上，得到的數(shù)最小？為什么？小結(jié)：小圓片放在百位增加1個(gè)百，放在十位增加1個(gè)十，放在個(gè)位增加1個(gè)一。師：這樣得到的三個(gè)數(shù)字是，按從大到小有序排列，要想所得到的數(shù)是按從小到大的順序排列，該怎樣放？生：口答。師：小朋友們答得真好，如果沒(méi)有小圓片和位值圖幫助，你能寫(xiě)出763添加一片小圓片，可能得到哪些數(shù)嗎？寫(xiě)在0號(hào)本上。生練習(xí)交流。3. 去掉師：豆豆已經(jīng)趁大家不注意躲進(jìn)了位值圖，去掉一片小圓片PPT，板書(shū)：去掉。這又有幾種可能呢？再想一想，如果要得到最大的數(shù)，該從哪里去掉？PPT師：請(qǐng)小朋友自己在位值圖上用小圓片邊擺邊記錄、驗(yàn)證一下。生交流匯報(bào)。師：小朋友們本領(lǐng)真大，你們能直接寫(xiě)出763去掉一片小圓片可能得到哪些數(shù)嗎？師小結(jié)：小朋友都知道了添加和去掉一個(gè)小圓片會(huì)變成另外一個(gè)數(shù)。三、穩(wěn)固練習(xí)1. 添加師：把豆豆添加在251的位值圖里，有幾種可能？你能按從大到小的順序排一排嗎？PPT師：規(guī)那么看明白了嗎？音樂(lè)停，游戲完畢。2. 去掉師：把豆豆從251的位置圖里去掉，有幾種可能？你能按從大到小的順序排一排嗎？PPT師：第二回合，看清規(guī)那么，音樂(lè)停，游戲完畢。游戲完畢，請(qǐng)一組同學(xué)板演。師：有不同意見(jiàn)嗎？小結(jié)：無(wú)論是添加還是去掉，都有三種情況：PPT百位上十位上    的數(shù)字發(fā)生變化。個(gè)位上師：小問(wèn)號(hào)還有問(wèn)題？PPT為什么？小圓片添加在_位上得到的數(shù)最大。去掉_位上的小圓片得到的數(shù)最大。3. 移動(dòng)PPT師：把小圓片移動(dòng)一下，有幾種可能？板書(shū)：移動(dòng)師：有沒(méi)有信心贏第三回合？?jī)扇艘唤M，一人擺、一人記錄。音樂(lè)停，游戲完畢。 游戲完畢，請(qǐng)一組同學(xué)板演一組無(wú)序擺放，一組有序擺放師：小朋友們看一看，想一想他們這樣擺好不好。小結(jié)：在添加、去掉、移動(dòng)小圓片時(shí)都要注意有序的操作。板書(shū)：有序師：請(qǐng)小朋友們和教師一起再擺一擺。師生共同練習(xí)。誰(shuí)來(lái)把這些數(shù)按順序排一排呀？師：763這個(gè)數(shù)移動(dòng)一個(gè)小圓片怎樣移？不用位值圖，寫(xiě)在0號(hào)本上。師：小結(jié)。      1百位上的數(shù)字減少1，十位上的數(shù)字增加1。   百位上的數(shù)字減少1，個(gè)位上的數(shù)字增加1。2十位上的數(shù)字減少1，百位上的數(shù)字增加1。 十位上的數(shù)字減少1，個(gè)位上的數(shù)字增加1。3個(gè)位上的數(shù)字減少1，百位上的數(shù)字增加1。   個(gè)位上的數(shù)字減少1，十位上的數(shù)字增加1。四、拓展練習(xí)把兩個(gè)圓片都放進(jìn)去，會(huì)得到幾？ PPT1. 生練習(xí)。個(gè)別學(xué)生板演2. 交流反應(yīng)。五、總結(jié)通過(guò)位值圖上的游戲，你學(xué)到了什么？