2022一年級數學上冊 第1單元《比一比》（第2課時 大小、輕重）教學建議 （新版）冀教版

《大小、輕重（第2課時）》教學建議 教學目標： 1、結合熟悉的事物，經歷直觀的比較大小、體驗輕重的過程。 2、能比較具體物品的大??；能根據自己的生活經驗說出哪個物體輕、哪個物體重。 3、感受數學與生活的密切聯系，培養(yǎng)簡單的數學思維。 教學建議： ●比大小 1、出示餅干盒和魔方圖或用實物，讓學生說一說哪個大，哪個小。要注意讓學生用規(guī)范的語言描述。 2、出示汽車和動物圖，讓學生自己選擇事物，說出哪個大，哪個小。給學生參與交流的機會。 ●比輕重 1、呈現西瓜和蘋果圖，先讓學生比較大小，再提出“哪個重，哪個輕”的問題，指導學生規(guī)范描述。 2、出示下面兩組實物，用實物進行比較。啟發(fā)引導：根據你的生活經驗，比較一下每組中的兩件物品哪個輕，哪個重。學生可能有不同意見，讓意見不對的同學親自掂一掂。 3、討論：比較物品的大小和比較物品的輕重有什么不同。然后鼓勵學生舉出身邊的事物進行大小、輕重的比較。 ●練一練 第1題，先說一說哪個大，哪個?。辉龠M行輕、重的比較。 第2題，三種水果進行比較，方法同上。 第3題，鼓勵學生根據自己的生活經驗進行判斷，并按要求涂色。 第4題，圖中的游戲是學生日常生活中熟悉的。先讓同學們說一說誰和誰在玩，情況怎么樣，再比較涂色。