2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 乘法結(jié)合律教案 北師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88631064 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?5.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 乘法結(jié)合律教案 北師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 乘法結(jié)合律教案 北師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 乘法結(jié)合律教案 北師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 乘法結(jié)合律教案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 乘法結(jié)合律教案 北師大版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、乘法結(jié)合律 教研課題:學(xué)法有效性研究 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷乘法結(jié)合侓的探索過程,能用字母表示乘法結(jié)合律,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和扯出問題的能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 2、能運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律,對(duì)一些算式進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,體會(huì)數(shù)學(xué)方法的多樣化,發(fā)展數(shù)感。 教學(xué)重點(diǎn):   引導(dǎo)概括出乘法結(jié)合律,并運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算。 教學(xué)難點(diǎn):   乘法結(jié)合律的推導(dǎo)過程。 教學(xué)方法:   嘗試教學(xué)法  自主探究法 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、 25×6= 70×5= 14×100= 25×4=

2、35×2= 125×8= 2、師:看到同學(xué)們有這樣快速準(zhǔn)確的計(jì)算能力,老師真為你們高興! 老師剛剛發(fā)現(xiàn)了兩組比較有趣的算式,想和同學(xué)們一起分享。 二、探索發(fā)現(xiàn) 大屏幕出示兩組算式 (2×4)×3?。病粒ǎ础粒常? =8×3  ?。剑病粒保? =24   ?。剑玻? (2×4)×3=2×(4×3) (7×4)×25 7×(4×25) =24×25 ?。剑贰粒保埃? =700   ?。剑罚埃? (7×4)×25=7×(4×25) =24×25 =700

3、 師:請(qǐng)大家觀察這兩組算式,再照樣子仿寫一組,然后小組內(nèi)說說你 們發(fā)現(xiàn)了什么? 小組交流 匯報(bào) (要求:學(xué)生能說出三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再乘第三個(gè)數(shù)所得的積,與先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再乘每一個(gè)數(shù)所得的積是相等的。) 三、運(yùn)用驗(yàn)證 師:數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活中處處有數(shù)學(xué)。下面我們就找生活中的事例來(lái)解釋自己所發(fā)現(xiàn)的這個(gè)事例。 出示書中的兩個(gè)例子 要求:(1)先說清楚兩個(gè)算式中每一步表示什么?    (2)再說兩個(gè)算式特點(diǎn)是否符合我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 小組交流、匯報(bào) 師:任意三個(gè)數(shù)相乘,改變了運(yùn)算順序,積都不變嗎

4、? 先獨(dú)立舉例子,寫練習(xí)本上。(大數(shù)用計(jì)算器) 再小組交流,板書展示一組。 四、表示對(duì)比 師:用語(yǔ)言文字來(lái)描述這個(gè)規(guī)律語(yǔ)句比較冗長(zhǎng)、復(fù)雜,如果用字母表示就比較簡(jiǎn)潔了。用a、b、c三個(gè)字母表示這三個(gè)數(shù),你能寫出這個(gè)規(guī)律嗎? 匯報(bào) 學(xué)生口述,板書 (a×b)×c=a×(b×c) 看著字母表示的形式,完整地述說乘法結(jié)合律的意義。 板書課題   乘法結(jié)合律 加法結(jié)合律和乘法結(jié)合律對(duì)比 五、簡(jiǎn)捷計(jì)算 直接出示?。保玻怠粒埂粒? 生觀察算示的特點(diǎn),思考怎樣算簡(jiǎn)便?運(yùn)用了哪個(gè)運(yùn)算律? 展示簡(jiǎn)便運(yùn)算過程。 總結(jié)簡(jiǎn)便運(yùn)算的步

5、驟。 六、應(yīng)用提升 1、說一說,下面算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律? 72+48=48+72 ( ) A×B=B×A( ) a+(20+9)=(a+20)+9 ( ) (△×○)×b=△×(○×b) ( ) 2、教材55頁(yè)2題 、4題 七、總結(jié)   本節(jié)課你有哪些收獲? 八、板書設(shè)計(jì)           乘 法 結(jié) 合 律             學(xué)生舉例題          ?。╝×b)×c=a×(b×c)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!