2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 人口普查教案 北師大版
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2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 人口普查教案 北師大版
認(rèn)識(shí)更大的數(shù)-人口普查【學(xué)習(xí)主題】掌握億及億以上數(shù)的讀法、寫(xiě)法,掌握中間或末尾有“0”的數(shù)的讀法、寫(xiě)法?!径ㄏ?qū)W(xué)·互動(dòng)展示·當(dāng)堂反饋】課 堂 元 素自研自探·環(huán)節(jié)合作探究·環(huán)節(jié)展示表現(xiàn)·環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)( 內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間 )互 動(dòng) 策 略 (內(nèi)容·形式·時(shí)間)展 示 方 案(內(nèi)容·方式·時(shí)間)例題導(dǎo)析與方法探究同學(xué)們,你知道我國(guó)有多少人嗎?今天我們就開(kāi)看看全國(guó)各個(gè)城市的人口吧?!局黝}一:大數(shù)的讀寫(xiě)】Ø 讀大數(shù)Ø 說(shuō)一說(shuō)你是怎么讀的?Ø 寫(xiě)大數(shù)說(shuō)一說(shuō)你是怎么寫(xiě)的?【主題二:大發(fā)現(xiàn)】我發(fā)現(xiàn): 讀數(shù):寫(xiě)數(shù): 自學(xué)評(píng)價(jià):( )師友小對(duì)子:交流與分享·自學(xué)成果等級(jí)認(rèn)定·幫扶檢測(cè):會(huì)正確讀寫(xiě)大數(shù)。檢測(cè)型展示導(dǎo)師就兩人小對(duì)子的交流合作成果,進(jìn)行雙基檢效性展示。結(jié)合實(shí)例讀寫(xiě)大數(shù)。學(xué)習(xí)共同體分工與預(yù)展科研組長(zhǎng)就本組學(xué)情將本組分為:板書(shū)組:結(jié)合展示方案,規(guī)劃版面。預(yù)展組:針對(duì)規(guī)劃的板書(shū)內(nèi)容做好組內(nèi)小展示。過(guò)關(guān)組:過(guò)關(guān)“雙基”內(nèi)容。方式與方法:1、在組長(zhǎng)的主持下確定好需要展示的題目;2、確定好本組所拓展的題目;3、進(jìn)行展示任務(wù)分工,做好展示前的準(zhǔn)備。主題型展示各小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組注意傾聽(tīng),及時(shí)補(bǔ)充糾正。主題:大發(fā)現(xiàn)內(nèi)容:讀法、寫(xiě)法方法與形式:1. 你是怎么讀數(shù)的?2. 你是怎么寫(xiě)數(shù)的?當(dāng)堂反饋總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露優(yōu)生修正幫扶教師點(diǎn)化提升 反饋型展示: 填空258736000讀作:( ),52576121讀作:( )三千零二十八萬(wàn)六千六百寫(xiě)作:( ),五十三萬(wàn)零三十寫(xiě)作:( )一個(gè)多位數(shù),它的最高位千萬(wàn)位上是3,十萬(wàn)位是6,其他數(shù)位上都是0,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作:( ),讀作:( )。三層級(jí)能力達(dá)標(biāo)反饋題 自評(píng): 師評(píng) 基礎(chǔ)題:3、試一試,我會(huì)讀。(先用豎線分級(jí),再讀出來(lái))683596讀作: 3598840讀作: 9168553讀作: 45881008讀作: 70964505讀作: 80052960讀作: 發(fā)展題:寫(xiě)出由下列各數(shù)組成的數(shù)。(1)5個(gè)千萬(wàn)、5個(gè)百萬(wàn)、5個(gè)萬(wàn)和5個(gè)一。(2)8個(gè)千萬(wàn)、4個(gè)萬(wàn)和3個(gè)百。提高題:請(qǐng)你用4個(gè)5和3個(gè)0,按下面的要求分別組成7位數(shù)。A. 三個(gè)零都不讀。B.只讀一個(gè)零。C.只讀兩個(gè)零。D.三個(gè)零都讀出來(lái)。【培輔課】(附培輔單)疑惑告知: 效果描述: 【反思課】: 今日心得: 今日不足: 【教師寄語(yǔ)】新課堂,我展示,我快樂(lè),我成功今天你展示了嗎!