2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 有趣的算式教案 北師大版
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2022秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 有趣的算式教案 北師大版
有趣的算式【學(xué)習(xí)主題】通過有趣的探索活動(dòng),鞏固計(jì)算器的使用方法?!径ㄏ?qū)W(xué)·互動(dòng)展示·當(dāng)堂反饋】課 堂 元 素自研自探·環(huán)節(jié)合作探究·環(huán)節(jié)展示表現(xiàn)·環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)( 內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間 )互 動(dòng) 策 略 (內(nèi)容·形式·時(shí)間)展 示 方 案(內(nèi)容·方式·時(shí)間)例題導(dǎo)析與方法探究【思維導(dǎo)航】算一算,然后認(rèn)真觀察,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?繼續(xù)寫出這樣的算式和結(jié)果。 1×1=11×11=111×111= 1111×1111=11111×11111= 我的發(fā)現(xiàn)一:不計(jì)算,你能直接寫出9999×9999,99999×99999的積嗎?99×99999×9999999×999999999×99999 999999×999999我的發(fā)現(xiàn)二:自學(xué)評(píng)價(jià):( )師友小對(duì)子:交流與分享·自學(xué)成果等級(jí)認(rèn)定·幫扶檢測(cè):比一比誰計(jì)算的快,說出你的想法;說一說的解答過程;你從中發(fā)現(xiàn)了什么奧秘?檢測(cè)型展示導(dǎo)師就兩人小對(duì)子的交流合作成果,進(jìn)行雙基檢效性展示。結(jié)合實(shí)例用數(shù)學(xué)的語言說一說計(jì)算方法。學(xué)習(xí)共同體分工與預(yù)展科研組長(zhǎng)就本組學(xué)情將本組分為:板書組:結(jié)合展示方案,規(guī)劃版面。預(yù)展組:針對(duì)規(guī)劃的板書內(nèi)容做好組內(nèi)小展示。過關(guān)組:過關(guān)“雙基”內(nèi)容。方式與方法:1、在組長(zhǎng)的主持下確定好需要展示的題目;2、確定好本組所拓展的題目;3、進(jìn)行展示任務(wù)分工,做好展示前的準(zhǔn)備。主題型展示各小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲,其他小組注意傾聽,及時(shí)補(bǔ)充糾正。主題:有趣的算式方法與形式:第一步:計(jì)算出各算式的結(jié)果;第二步:觀察算式尋找規(guī)律;第三步:根據(jù)找到的規(guī)律寫算式或填答案。當(dāng)堂反饋總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露優(yōu)生修正幫扶教師點(diǎn)化提升 反饋型展示:三層級(jí)能力達(dá)標(biāo)反饋題 自評(píng): 師評(píng) 基礎(chǔ)題:3、根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),把其他算式補(bǔ)充完整。37037×3=111111 37037×( )=55555537037×6=222222 37037×( )=66666637037×9= 37037×( )=77777737037×12= 37037×( )=888888發(fā)展題:先用計(jì)算器算出前三道題的得數(shù),再根據(jù)規(guī)律寫出最后一個(gè)算式。6×7+2=66×67+22=666×667+222=( )×( )+( )=提高題:用計(jì)算器算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?1×9=11×99=111×999=1111×9999=11111×99999=【培輔課】(附培輔單)疑惑告知: 效果描述: 【反思課】: 今日心得: 今日不足: 【教師寄語】新課堂,我展示,我快樂,我成功今天你展示了嗎!