2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 迷路的小花鴨教案 湘教版
-
資源ID:88670153
資源大?。?span id="uapcj5f" class="font-tahoma">23.50KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說(shuō)明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 迷路的小花鴨教案 湘教版
2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 迷路的小花鴨教案 湘教版歌曲迷路的小花鴨。教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)知目標(biāo):教會(huì)學(xué)生用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào),有表情唱歌曲迷路的小花鴨。學(xué)會(huì)唱游歌曲拍拍、踏踏,聽賞小天鵝舞曲。2.技能目標(biāo):在歌曲教學(xué)中能參考教材的插圖內(nèi)容,創(chuàng)編一個(gè)有情境的用劇形式的歌表演。在唱游練習(xí)中能一邊演唱,一邊律動(dòng)。在欣賞練習(xí)中能辨別樂(lè)曲歡快活潑的情緒。3.情感目標(biāo):通過(guò)本課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生有表情的演唱歌曲,并能根據(jù)教材的插圖進(jìn)行創(chuàng)編和合表演。教學(xué)難點(diǎn):在欣賞練習(xí)中能辨別樂(lè)曲歡快活潑的情緒。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音帶、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程:一、診斷補(bǔ)償:1師生問(wèn)好:1 2 3 4 | 5 | 1 5 |6 3 | 5 4 3 2 | 1 |(師)同學(xué)們 好(生)您好, 您好, 老師您 好。2發(fā)聲練習(xí):1=C1=F 2/4 3 5 | 3 5 | 3 2 1 | 2 |(師) 腳 踏 水 車 唱 山 歌, 小 河 流 水 唱 新 歌,3 3 5 | 3 3 5 | 3 3 2 2 | 1 |(生) gu lu lu , gu lu lu , gu lu lulu lu。Hua la la , hua la la , huala lala la。要求:呼吸深入平穩(wěn),聲音集中甜美、具有高位置的感覺。二、展示目標(biāo):學(xué)習(xí)歌曲迷路的小花鴨三、導(dǎo)達(dá)目標(biāo):1教師導(dǎo)語(yǔ)引入課題。 “小朋友們,剛才老師在路上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小花鴨,可是它迷路了,正在傷心的哭呢?你們?cè)敢鈳椭阉突丶覇幔拷裉煳覀円獊?lái)學(xué)習(xí)一首歌曲迷路的小花鴨,這首歌曲講的就是這個(gè)故事?!?.教師示范唱歌曲。3.帶讀歌詞。 4.輕聲的跟琴學(xué)唱歌曲。5.教師進(jìn)行歌曲的感情處理。四、檢查反饋,矯正深化: 個(gè)別演唱,進(jìn)行評(píng)比。附送:2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 長(zhǎng)鼻子教學(xué)分析 人音版一、教學(xué)內(nèi)容: 1.聆聽小象 2.聆聽大象 3.表演小象 4.表演兩只小象 二、教學(xué)總目標(biāo): 1.通過(guò)聽、唱、說(shuō)、演,感受表現(xiàn)大象的音樂(lè),從而懂得愛護(hù)動(dòng)物。 2.能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。 3.能夠準(zhǔn)確地拍擊二、三聲部的節(jié)奏,培養(yǎng)合作意識(shí)。 三、教材分析: 1.管弦樂(lè)小象 小象是美國(guó)亨利·曼仙尼樂(lè)隊(duì)演奏的爵士風(fēng)格的樂(lè)曲。樂(lè)曲輕松活潑,形象地表現(xiàn)了小象們玩耍嬉戲的情景。 2.管弦樂(lè)大象 大象是法國(guó)作曲家圣-桑所作的管弦樂(lè)組曲動(dòng)物狂歡節(jié)中的第五首。這是一部形象生動(dòng)、充滿幽默諧趣的管弦樂(lè)組曲。 3.歌曲小象 小象是一首日本兒童歌曲。采用由一個(gè)問(wèn)答句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律抒情而優(yōu)美,節(jié)奏配合歌詞的語(yǔ)氣重音,詞曲結(jié)合緊密,唱起來(lái)流暢上口。歌曲以擬人的手法描述了兩個(gè)小動(dòng)物之間的友好交談,一問(wèn)一答之間表露了小象以長(zhǎng)得酷似自己的媽媽而引為自豪,歌唱了小象愛媽媽的真摯情感。4歌曲兩只小象 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態(tài),生動(dòng)而形象。歌詞用兒童的語(yǔ)言描述了一對(duì)好朋友用長(zhǎng)鼻子互相問(wèn)好,一同在河邊嬉戲的友好情景。好像在告訴同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛,做講文明懂禮貌的好孩子。 四、學(xué)情分析本課的內(nèi)容是長(zhǎng)鼻子,講的是大象的內(nèi)容,學(xué)生們都很喜歡大象,所以學(xué)起這一課的內(nèi)容積極性會(huì)非常的高,學(xué)習(xí)興趣會(huì)非常的濃。本節(jié)課的內(nèi)容要讓學(xué)生感受三拍子的節(jié)奏,要讓學(xué)生通過(guò)拍打,演唱,表演等形式表現(xiàn)出來(lái)。