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1、2022年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 別餓壞了那匹馬同步練習(xí)（2）（無(wú)答案）人教新課標(biāo)版
一、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音
殘疾（jí jī）忍受（rěn yěn）強(qiáng)制（qiǎng qiáng）一匹（pǐ pī）
二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)造句
流（ ）忘（ ） 身（ ）分（ ） 溜之（ ）（ ）
刻（ ）銘（ ） 不由（ ）（ ） 一（ ）（ ）往
三、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)
1.形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激。（ ）
2.處境困難，不好處理。（
2、）
四、閱讀片段，回答問(wèn)題
可是遲了，我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？
1.用“——”畫(huà)出描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子。
2.“一堆”這個(gè)詞說(shuō)明什么？
3.文中破折號(hào)表示什么意思？
4.這段話寫(xiě)出了事情的（ ），我明白了事情的（ ）。
班超定西域
清代的一位詩(shī)人曾寫(xiě)到：“班超投筆氣如山，萬(wàn)里封侯出玉關(guān)。”
這個(gè)班超是東漢時(shí)期著名的軍事家和外交家。班超年輕的時(shí)候靠替別人抄寫(xiě)文書(shū)養(yǎng)家，默默無(wú)聞。有一次，伏案抄寫(xiě)疲勞時(shí)，他投筆長(zhǎng)嘆：“大丈夫雖然沒(méi)有什么突出的計(jì)
3、謀才略，也當(dāng)效仿張騫、傅介子，立功異城，以取封侯，豈能在筆硯間消磨歲月！”不久便投筆從戎了。
班超在戰(zhàn)斗中屢立戰(zhàn)功，得到了朝廷的賞識(shí)，四十歲那年被任命為使者去和西域各國(guó)聯(lián)絡(luò)，之后二十幾年里，班超轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，縱橫東西，大小十幾戰(zhàn)，無(wú)一敗績(jī)，且多以弱勝?gòu)?qiáng)，使得中斷的絲綢之路得以復(fù)通和延伸，西域五十余國(guó)都來(lái)歸附中國(guó)。他所建立的卓越功勛是常人所無(wú)法企及的。班超六十歲那年，被朝廷封為定遠(yuǎn)侯。
公元102年，班超七十一歲，長(zhǎng)期的戎馬生涯已經(jīng)使他病入膏肓，他那時(shí)只想回到自己的祖國(guó)，回到故鄉(xiāng)。在多方的努力下，年邁的他終于回到了久別三十一年的大都——洛陽(yáng)。這一年的九月，班超與世長(zhǎng)辭了，距離他回到洛陽(yáng)的時(shí)間不到一個(gè)月。
班超在西域三十一年，為維護(hù)中國(guó)邊防，保證各族人民的安全，保證絲綢之路的暢通和促進(jìn)中外文化交流，作出了杰出的貢獻(xiàn)。
1.結(jié)合課文理解下列詞語(yǔ)。
（1）投筆從戎：
（2）病入膏肓：
（3）與世長(zhǎng)辭：
2.請(qǐng)為文中的2、3、4自然段歸納段意。
3.你認(rèn)為班超是一個(gè)怎樣的人？
4.閱讀了短文以后，你有什么感受？
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