2021-2022年三年級音樂上冊 ××心教案 人音版
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2021-2022年三年級音樂上冊 ××心教案 人音版
2021-2022年三年級音樂上冊 ××心教案 人音版教學(xué)目標(biāo):1. 愛祖國、愛人民、愛長輩是我們少年兒童的崇高品格。本課就是表現(xiàn)了“音樂與人”這一主題。 2. 聆聽*歌、魯冰花、小白菜,感受音樂的風(fēng)格、音樂的音色色彩、音樂的情緒。教學(xué)重、難點(diǎn):1. 在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)四分休止符。 2. 有感情地演唱,以情帶聲,做情景表演。 教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過程:一、組織教學(xué) 1. 拍手進(jìn)教室,確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律。2. 師生問好。二、導(dǎo)入1. 聆聽云南納西族民歌媽媽之歌,感受母子的深情。 2. 講解:歌曲通過母子兩人的對答,表達(dá)了母親對孩子的摯愛和期望以及孩子深情的回報(bào)。 3. 復(fù)聽歌曲并提問“歌曲是由男生唱?女生唱?還是童聲唱?” 三、學(xué)唱歌曲 1. 體驗(yàn)感知,聆聽歌曲*心范唱。大家在歌聲中感受到什么? 2. 發(fā)聲練習(xí):1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 la la la la la la la la la la 3. 學(xué)習(xí)四分休止符,音樂中用休止符表示停頓,在簡譜中表示就是“0”,四分休止符和四分音符的時(shí)值是一樣的,都是一拍。 4. 有“La”模唱主旋律,注意難點(diǎn)。 5. 用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。 6. 小聲跟范唱完整地演唱歌曲。 7. 創(chuàng)新表現(xiàn),處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來表現(xiàn)這種形象? (交流、處理、試唱) 四、音樂活動 1. 跳格子游戲。 ××× × ××× ××× ××× × × × 2. 復(fù)習(xí)歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。 五、課堂小結(jié)在音樂聲中下課。 附送:2021-2022年三年級音樂上冊 一只鳥仔教案 人音版教學(xué)目標(biāo): 1. 鳥是人類的朋友,本課以鳥為題材讓我們“唱鳥”、“愛鳥”、“護(hù)鳥”,增強(qiáng)環(huán)保意識,增進(jìn)自然常識,提高審美趣味,發(fā)展聯(lián)想。 2. 運(yùn)用開放式的教學(xué)形式,到課外、校外去收集鳥鳴的錄音,以實(shí)際行動去做好愛鳥活動。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1. 有感情地演唱,以情帶聲,做情景表演。 2. 通過聽辯、曲調(diào)接龍等形式,提高音樂基礎(chǔ)能力與即興創(chuàng)作的水平。 教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過程:一、組織教學(xué) 1. 拍手進(jìn)教室,確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律。 2. 師生問好。 二、導(dǎo)入 1. 初聽空山鳥語,思考這首曲子是用什么樂器演奏的?(二胡)感受二胡的音色。 2. 介紹劉天華的成就。 3. 復(fù)聽歌曲并提問:曲中除了“空山”、“鳥語”外,還有什么?是否有人在其中。 三、學(xué)唱歌曲 1. 體驗(yàn)感知,聆聽歌曲一只鳥仔范唱。大家在歌聲中感受到什么? 2. 發(fā)聲練習(xí):1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 la la la la la la la la la la 3. 學(xué)習(xí)四分休止符,音樂中用休止符表示停頓,在簡譜中表示就是“0”,四分休止符和四分音符的時(shí)值是一樣的,都是一拍。 4. 由“La”模唱主旋律,注意難點(diǎn)。 5. 用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。 6. 小聲跟范唱完整地演唱歌曲。 7. 創(chuàng)新表現(xiàn),處理歌曲。(交流、處理、試唱) 四、音樂活動 1. 跳格子游戲。××× × ××× ××× ××× × × × 2. 復(fù)習(xí)歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。 五、課堂小結(jié)聽著音樂下課。