2022年(秋季版)一年級語文下冊 課文3 第15課《尋隱者不遇》教案2 西師大版
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2022年(秋季版)一年級語文下冊 課文3 第15課《尋隱者不遇》教案2 西師大版
2022年(秋季版)一年級語文下冊 課文3 第15課尋隱者不遇教案2 西師大版教學目標:能運用學過的識字方法認識本課的生字,會寫要求寫的字,并能用生字組詞語。能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。感受古詩語言的精練、優(yōu)美,激發(fā)學生喜歡古詩的愿望。教學重點:運用學過的識字方法認識本課的生字,會寫要求寫的字,并能用生字組詞語。能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。教學難點:感受古詩語言的精練、優(yōu)美,激發(fā)學生喜歡古詩的愿望。教學準備:教師:生字詞。學生:憑借拼音自己讀課文,看看插圖,想想知道了什么,還想知道什么。課時安排:一課時教學過程:一、看圖激趣,導(dǎo)入學習1.觀察圖畫,講圖畫的意思。2.告訴學生,今天學的古詩就寫的是圖上的事。二、學習古詩,理解感情。1.讀課題,提問題。2.自讀古詩,認識生字。3.再讀古詩,匯報讀懂了什么?4.邊讀詩句,邊看圖,理解不明白的問題。5.朗讀全文,想象詩人與童子的對話,體會詩人的感情。6.練習背誦。7.想一想事情的結(jié)果。8.背誦三、識字,練習書寫。1你認為哪個字最好記?怎么記?擴詞。2你認為哪個字不好記?可以怎么記?擴詞。3田字格里這些字怎樣寫才好看?4生描紅。5展示自己寫的字,評議,修改。6.把你想寫的字或詞語寫一寫。你認為哪個字最好記?怎么記?擴詞。處(處處) 師(老師) 言(語言松(松樹) 藥(采藥) 深(深水)四、拓展。1.介紹作者賈島的生平。2.你還知道哪些古詩。五、作業(yè)。1抄寫生字,并組兩個詞語。2完成同步練習。3有感情地朗讀課文。課外閱讀。