2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 用兩位數(shù)乘、除教案 滬教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88850120 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:15.05KB
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1、2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 用兩位數(shù)乘、除教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算器進(jìn)行探究的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。 3.對(duì)兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)。 4.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1.對(duì)兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)。 2.利用計(jì)算器進(jìn)行探究,利用規(guī)律解決問題。 教學(xué)安排:2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入階段: 1.復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘除的方法 (1)兩位數(shù)乘兩、三位數(shù) (2)用兩位數(shù)除 (3)鞏固練習(xí) 25x45= 650x18= 203x87= 89÷22

2、= 809÷17= 9209÷46= (4)遞等式計(jì)算 2.注意: (1)進(jìn)位 (2)因數(shù)末尾有零 (3)不夠商1時(shí),0占位 二、中心階段: 1.尋找規(guī)律: (1)3×7= 33×7= 333×7= 3333×7= ①利用計(jì)算器計(jì)算: ②尋找規(guī)律: ③運(yùn)用規(guī)律解答: 33333×7= 3333333×7= (2)42÷6= 402÷6= 4002÷6= 40002÷6= ①利用計(jì)算器計(jì)算: ②尋找規(guī)律: ③運(yùn)用

3、規(guī)律解答: 400002÷6= 4000000÷6= (3)1×9= 12×9= 123×9= 1234×9= ①利用計(jì)算器計(jì)算: ②尋找規(guī)律: ③運(yùn)用規(guī)律解答: 12345×9= 12345678×9= 三、總結(jié): 師:通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲? 四、作業(yè) 1.練習(xí)冊(cè):訂正第2頁(yè) 2.課課練:訂正第4—6頁(yè),寫第7頁(yè)。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入階段 出示圖片: 介紹我國(guó)嚴(yán)重缺水的情況,教育學(xué)生要保護(hù)水資源,節(jié)約用水。 …… 二、探究階段 1.出示:小胖家平均每天節(jié)約60千克

4、水,照這樣計(jì)算,一年可節(jié)約多少千克水? (1)讀題,找出條件、問題。 (2)說說數(shù)量關(guān)系: 每天節(jié)約水的重量一年的天數(shù)=節(jié)約水的總重量 (3)列式計(jì)算 60×365=21900(千克) 2.設(shè)問:去年小胖家共繳了1224元水費(fèi),平均每個(gè)月繳多少元? 學(xué)生嘗試,再進(jìn)行交流。 總的水費(fèi)月份=每月的水費(fèi) 1224÷12=102(元) 答:…… 小胖家今年準(zhǔn)備平均每個(gè)月比去年節(jié)省4元水費(fèi),照這樣計(jì)算,今年預(yù)計(jì)一共要繳多少元水費(fèi)? 可以怎樣列式?說說解題思路。 (102—4)×12=1176(元) 1224—4×12=1176(元) 比較兩種解

5、題方法。 3.你還可以提出什么問題? 學(xué)生交流,并解答。 三、拓展延伸 1.交流自己收集的資料或數(shù)據(jù),將有的數(shù)據(jù)寫在黑板上,讓學(xué)生進(jìn)行編應(yīng)用題,并在練習(xí)本上解答。 2.某廠每天能節(jié)約煤54千克,如果每6千克煤可發(fā)12度電,一天節(jié)約下的煤可以發(fā)多少度電? 說說數(shù)量關(guān)系,并列式計(jì)算。 54÷6×12=108(度) 3.食堂每月節(jié)約糧食40千克,如果8千克可賣24元,食堂一年節(jié)約的糧食可值多少元? 學(xué)生獨(dú)立完成,再進(jìn)行交流。 四、課堂總結(jié) (略) 注意點(diǎn):1.可以讓學(xué)生寫出數(shù)量關(guān)系,根據(jù)數(shù)量關(guān)系進(jìn)行列式。 2.本節(jié)課量比較少,可以收集一些有關(guān)的題目,讓學(xué)生練習(xí)。 3.教師要注重對(duì)應(yīng)用題的分析和講解,教給學(xué)生正確的解題思路。 五、作業(yè) 1.課課練:訂正第7頁(yè),寫第8、9頁(yè) 2.完成書本練習(xí) 3.預(yù)習(xí)“分?jǐn)?shù)”

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