2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 0的認(rèn)識學(xué)案 青島版

2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 0的認(rèn)識學(xué)案 青島版課 題：快樂的校園    信息窗四課 型: 新知探索課學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材16-17頁。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.使同學(xué)們初步理解0的不同含義，會讀、寫數(shù)字0了。2.能比較0和其他數(shù)的大小。3.經(jīng)歷創(chuàng)造符號的過程。重點難點: 0的含義。教具準(zhǔn)備：蘋果樹模型。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生按順序填數(shù)：（ ）2 3 （ ）（ ）6 7 8 ( ) ( )提問：上面最大的數(shù)是誰？最小的數(shù)是誰？二、課中導(dǎo)學(xué)1.創(chuàng)設(shè)情景，問題引入 同學(xué)們，現(xiàn)在正是蘋果成熟的季節(jié)，今天老師帶你們?nèi)フO果好不好？教師出示蘋果樹模型（蘋果樹上結(jié)滿蘋果，蘋果上有110的數(shù)字），          師：“現(xiàn)在我們來做一個摘蘋果的游戲，老師說要求，你來摘蘋果，看誰聽得仔細(xì)，摘的正確。”2.自主學(xué)習(xí):探究“0”的表示方法3.小組合作探究:0與其他數(shù)的比較。“0與1，2，3等數(shù)相比，是大還是小？”怎樣排隊？4.精講點撥 內(nèi)化提升0的其他含義0的寫法做游戲：進(jìn)一步理解0和其他數(shù)的含義。教師說數(shù)，學(xué)生拍手、舉小棒、伸手指。同位合作，好朋友合作。5.鞏固練習(xí)，反思評價一、按順序填數(shù)：（ ） 1 2 3 （ ） 5 6 （ ） （ ） 9 （ ）二、按規(guī)律填數(shù)：2、4、6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三、請把四條腿的動物圈出來（共14分）四、想一想，連一連（共12分）女孩有幾個？請和我連一連。男孩有幾個？請和我連一連。個人評價: 小組評價：三、課后訓(xùn)練1.自主練習(xí)第1題。這個題主要是鞏固010的數(shù)序。先按順序連線，再看像什么。2.補(bǔ)充按順序填數(shù)。進(jìn)一步鞏固010的數(shù)序。（  ）1（  ）（  ）（  ）5（  ）（  ）（  ）（）（）（）（）（）