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1、2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘車(chē)教案1 北師大版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過(guò)乘車(chē)的情境使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。
2. 結(jié)合自己的生活實(shí)際，讓學(xué)生提出一些連加連減的問(wèn)題，并進(jìn)行討論。
3. 培養(yǎng)學(xué)生們的觀察比較能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
連加連減的計(jì)算方法與含義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
有誰(shuí)坐過(guò)公共汽車(chē)？說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么？指名答，可以進(jìn)行思想品德教育，要遵守秩序、要尊老愛(ài)幼、給老弱病殘?jiān)凶屪?、主?dòng)買(mǎi)票、前門(mén)上車(chē)、后門(mén)下車(chē)……
看圖說(shuō)一說(shuō)圖意，指名提數(shù)學(xué)問(wèn)題。
車(chē)上有4人，有2個(gè)小朋友正在上車(chē)，旁邊有3個(gè)小朋友往車(chē)門(mén)跑，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)車(chē)后車(chē)上一共有幾個(gè)
2、小朋友？
4 + 2 + 3 = 9
說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，怎么算的。
先算4+2=6，再算6+3=9。
車(chē)開(kāi)了，到了下一站，車(chē)停了，從后門(mén)下了3個(gè)小朋友，從前門(mén)上了2個(gè)小朋友，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在車(chē)上有幾人？
9 - 3 + 2 = 8
說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的，怎么算的。
先算9-3=6，再算6+2=8。
想一想自己身邊有哪些事情是可以用連加連減、加減混合問(wèn)題來(lái)表示的，小組討論。
指名說(shuō)想法，并列式計(jì)算。
二、試一試
讓學(xué)生根據(jù)算式自己動(dòng)手操作學(xué)具，邊擺、邊說(shuō)、邊算。獲得連加連減、加減混合運(yùn)算順序的感性體驗(yàn)。
三、練一練
練習(xí)題1、2，生獨(dú)立完成，并在小組內(nèi)交流算法。
1. 口算
生獨(dú)立完成，指名說(shuō)出答案和想法。
對(duì)于個(gè)別有困難的學(xué)生，允許借助學(xué)具操作完成有關(guān)計(jì)算。
2. 小統(tǒng)計(jì)
指導(dǎo)學(xué)生理解題意并填表比較。
數(shù)一數(shù)、填一填、比一比、算一算。
3. 說(shuō)一說(shuō)、填一填
看圖討論題意。
說(shuō)一說(shuō)應(yīng)如何計(jì)算。
借助圖示完成練習(xí)。
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
9 – 2 – 2 – 2 – 2 = 1
四、總結(jié)：
今天，你覺(jué)得最有趣的是什么？
2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘車(chē)教案1 北師大版
