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1、2022年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Recycle1第三課時(shí)教案 人教PEP
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
1、復(fù)習(xí)第三單元具體日期的表達(dá)法。、
2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型：When is …’s birthday / Children’s Day ? It’s in June . 等。
3、能夠說(shuō)出中外重要節(jié)日及部分中外名人的生日所在月份或所在季節(jié)。
4、能夠吟唱Let’s chant 部分的餓歌謠。
5、能夠聽懂Listen and number中的短文并完成排序練習(xí)。
過(guò)程與方法：會(huì)話教學(xué)
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)合理安排時(shí)間及熱愛勞動(dòng)的觀念
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)是問(wèn)答中外重
2、要節(jié)日及部分中外名人的生日所在月份或所在季節(jié)。
三、課前準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)日及部分中外名人的圖片。
2、教師課前依照Let’s find out 2的配圖畫好春、夏、秋、冬四個(gè)方框。
3、本課時(shí)錄音帶。
四、教學(xué)步驟
1、熱身
師生同唱歌曲: When Is Your Birthday ?
2、預(yù)習(xí)
Let’s chant
（1）教師播放該部分的歌謠，學(xué)生聽一遍后跟唱。
（2）教師出示帶有各個(gè)月份特征的單詞卡片。學(xué)生看圖說(shuō)出各月份并一起拼讀其縮寫形式。
3、新課呈現(xiàn)
Let’s find out 1
教師出示中外名人，并進(jìn)行師生問(wèn)答。
Let’s
3、find out 2
（1）教師接著學(xué)生的話題，如：Eindtein’s birthday is in March . 繼續(xù)說(shuō)： March is in spring . so Einstein’s birthday is in spring . 自然過(guò)度到月份與四季的聯(lián)系。
（2）教師用圖片或資料片展示各節(jié)日的畫面，填好方框。
Listen and number
教師放錄音，引導(dǎo)學(xué)生看圖并根據(jù)在錄音中出現(xiàn)的前后順序?yàn)榫渥訕?biāo)出序號(hào)。
4、鞏固和延伸
（1）學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中的配套練習(xí)。
（2）學(xué)生復(fù)習(xí)第三單元內(nèi)容并朗讀課文給家長(zhǎng)聽。
板書：
When is your birthday ?
My birthday is in February ./ It’s in …
Is your birthday in February , too ?
No , my birthday is in ……
What’s the date ?
It’s October 1st
…
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