2021-2022年五年級英語上冊 Unit 2 第3-4課時教案2 蘇教牛津版

2021-2022年五年級英語上冊 Unit 2 第3-4課時教案2 蘇教牛津版課題5A Unit 2 A new house D Look and say.共幾課時 6課型新授第幾課時 3教學(xué)目標(biāo)知識與能力1. 復(fù)習(xí)part A，表演part A, 并能模仿part A自編對話，互相談?wù)撟约旱姆孔印?. 了解There be句型否定形式和 Here is/Here are句型的使用語境，并能靈活運用。過程與方法培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感與態(tài)度學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，敢于用英語進行交流和表達。教學(xué)重難點教學(xué)重 點模仿part A自編對話，互相談?wù)撟约旱姆孔?。教學(xué)難 點了解There be句型否定形式和 Here is/Here are句型的使用語境，并能靈活運用。教 學(xué)資 源單詞卡片、PPT、投影儀、錄音機、練習(xí)紙預(yù)習(xí)設(shè) 計1.畫自己的房子結(jié)構(gòu)圖，和自己的臥室圖，模仿課本part A 和同桌自編對話。2通過自己的臥室和同桌臥室的比較，試用there be句型及其否定形式表述不同之處。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整反思A預(yù)習(xí)展示1. Talk about your house.2. Tell the difference between your bedroom and your partners bedroom. S1: There is a in my bedroom. There isnt a in *s bedroom. There are some in my bedroom. But there arent any in *s bedroom.B教師導(dǎo)航1. Free talk. 2. Chant.There is, there is, there is a TV in the classroom.There isnt, there isnt, there isnt a bed in There are, there are, there are some chairs inThere arent, there arent, there arent any sofas in1自己試讀。2.集體讀。3. Talk about Yang Lings new house.(Using the sentences above.)4A game: Whats the room for?學(xué)生聽教師的陳訴，來進行猜測Ss: Dining-room.Students make riddles by themselves.(bedroom, sitting-room music room, classroom puter room)5. 句型運用。學(xué)習(xí)句型，There isnt There arent anyHeres a for you.Here are somefor you.6. 小組討論D部分Picture1 和Pictures3.小組分角色匯報。分成男生和女生角色表演。每完成一組，其他學(xué)生進行評價，尤其注意單復(fù)數(shù)的區(qū)別。7、筆頭完成P1 和P3. 兩人上黑板，其他同學(xué)在書上完成。C. 合作探究（20分鐘）a. 觀察板書，討論所學(xué)句型的特點及注意點。 Here is / Here are 的用法和Theres /There are 的用法相似。 否定句就是把 There is 改成There isnt 把There are 改成There arent否定句中要注意把some 改成anyb話題拓展，還有什么情況下也會用到以上句型。S1：Im hot. There isnt a fan. Ss: Heres a fan for you.(學(xué)生舉例，若有更創(chuàng)新的想法更好。)D融會貫通 （7分鐘）閱讀對話，并表演，若能創(chuàng)編更好。A: Its hot today, Dad.B: Yes.A: Heres a fan for you.B: Thank you.A: Im thirsty, Dad. But there isnt any water in the bottle.B: Is there any water in the fridge?A: Let me have a look. Yes. There are two bottles in it. Would you like some water?B: Yes, please.A: Heres a glass of water for you, Dad.B: Thanks, my dear.1.學(xué)生自讀對話。2.學(xué)生兩人一組準(zhǔn)備表演。3.學(xué)生匯報表演，互相評價。E反饋總結(jié) （5分鐘）* 用is, isnt或are, arent填空 1. There _ any sofas in my bedroom. 2. There _ any milk in the fridge. 3. There_ a pen on the desk. 4. _ there any apples on the tree? 5. Here _ some chairs for you.* 翻譯句子 1.臥室里沒有電視，但是有電話。 2.我的書包里沒有故事書。 給你幾本。教師可以先進行示范來降低學(xué)生完成任務(wù)的難度Whats in our classroom?Is there a bed in the classroom?Good. There isnt a bed in the classroom.Are there any sofas in the classroom.Well. There arent any sofas in the classroom.教師示范 There are some chairs and a table in it. There arent any bookcases in it. Whats the room for?語境呈現(xiàn)。 T: I want to draw a picture(拿出紙張和筆袋). Oh, there isnt a pencil. Also you can say: Heres a pencil for you.(板書領(lǐng)讀。) T: Oh, my dear. There arent any crayons. Here are some crayons for you.(板書領(lǐng)讀)教師最后集體校對教師小結(jié)。 教師可作一些適當(dāng)?shù)耐卣古e例：Im hungry. There arent any biscuits in my bag. Here are some cakes for you.)根據(jù)上文，對不可數(shù)名詞在There be 句型中的用法可略作講解。教師收閱。集體校對。作業(yè)設(shè)計* 筆頭完成C部分剩下的兩幅圖。 * 試用今天所教的句型寫話，不少于5個句子。教后反思:教學(xué)內(nèi)容5A Unit 2 Part E共幾課時 6課型 新授第幾課時 4教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.對所學(xué)的there be 句型能熟練運用。2訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生聽錄音，提取和分析有用的信息，并能盡量復(fù)述這個故事。過程與方法培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感與態(tài)度學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，敢于用英語進行交流和表演。教學(xué)重難點重點：能表演出這部分的故事。難點：熟練運用本單元句型進行場景介紹。預(yù)習(xí)設(shè)計1.聽E部分的錄音。2.大體了解E部分的含義。3把E部分重點句子寫出中文意思。教學(xué)資源學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整反思A復(fù)習(xí)反饋（10分鐘）1. 出現(xiàn)三個場景（教室、房子、公園）讓學(xué)生運用所學(xué)的there be 句型進行描述。2. 請學(xué)生上臺對圖片進行完整的介紹。B教學(xué)導(dǎo)航 （10分鐘） 1出示E部分圖片，先請學(xué)生就圖片進行閱讀。2 .任意抽學(xué)生，尤其是讓學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生來說說其中重點句子的意思。3. 分小組，讓學(xué)生進行分角色朗讀訓(xùn)練，并展示。4. 讓學(xué)生進行表演。C合作探究 （8分鐘） 1讓學(xué)生針對新的場景，編新的故事，并把它演出來。D融會貫通 （7分鐘） 讓學(xué)生小組合作，把E部分的對話課文改成敘述性的小短文。 E反饋總結(jié) （4分鐘） 完成一課一練教師可以用whats +介詞短語這個問句提問，進行C部分的句型復(fù)習(xí)。教師注意學(xué)生描述時的錯誤，尤其是there be 句型單復(fù)數(shù)的錯誤。教師注意學(xué)困生是否會有單詞的認知困難。教師要有意詢問比較懶的學(xué)生，以此來強化預(yù)習(xí)作業(yè)。教師巡視到各小組，輔導(dǎo)孩子要按照角色的特點來朗讀。教師提供場景，如在家里發(fā)現(xiàn)老鼠，在公園發(fā)現(xiàn)可愛的小動物。教師深入各個小組，進行輔導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計* 做一課一練Period Four剩余內(nèi)容* 預(yù)習(xí)課本P20-21 1. 聽錄音，跟讀。 2. 劃出生詞，查字典。 3.朗誦小詩。教學(xué)反思：附送：2021-2022年五年級英語上冊 Unit 2 第5課時教案 蘇教牛津版教學(xué)內(nèi)容5A Unit 2,F,G,H 共幾課時 6課型新授第幾課時 5教學(xué)目標(biāo)知識與能力1 進一步在真實的語言環(huán)境中應(yīng)用本單元句型，提高英語運用能力。2. 讓學(xué)生能誦讀歌謠，并從中感受旋律之美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，感受美的能力。3. 讓學(xué)生掌握字母a在單詞中的讀音。過程與方法培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感與態(tài)度學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，敢于用英語進行交流和表達。教學(xué)重難點重點：掌握本單元音標(biāo)，會朗誦小詩。難點：對于字母a的發(fā)音分類和辨析教學(xué)資源單詞卡片、PPT、投影儀、錄音機、練習(xí)紙預(yù)習(xí)設(shè)計1. 讀熟G H部分。2. 尋找一下，還有哪些字母a的發(fā)音。3朗讀這首小詩，大體了解它們的中文含義。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整反思A 預(yù)習(xí)展示 （5分鐘）1.播放H部分的錄音，讓學(xué)生們跟讀。2.檢查學(xué)生G部分的朗讀情況B教學(xué)導(dǎo)航 （28分鐘）1. 讓學(xué)生比較圖片的不同。2. 用there be 句型和它的否定式來進行描述。3.完成G部分。 1）學(xué)生聽錄音跟讀black, happy, hat, rabbit,四個單詞，體會并發(fā)出字母a發(fā)音。 2）利用李陽瘋狂英語的辦法操練G部分這句話。 A 跟磁帶慢讀三遍，在自己中速讀三遍，快速讀三遍。 B 試著一口氣讀這個句子，每組選讀得最多的進行比賽。 C 每組選一個代表看誰能最快速最清晰最大聲讀出這個句子。3）讓學(xué)生說說還有哪些單詞中字母a的發(fā)音是一樣的。舉出字母a發(fā)音不一樣的單詞，并嘗試說出大概發(fā)什么音。4.完成H部分。 1） 學(xué)生聽錄音模仿讀。 2） 老師和學(xué)生一起讀，根據(jù)內(nèi)容動作，讓學(xué)生邊做邊理解。 3） 集體讀和做動作。 4）可以讓學(xué)生自己套用熟悉的曲調(diào)，把它唱出來。C反饋總結(jié) （5分鐘）句型轉(zhuǎn)換：    1、There is a rabbit in the box.        There is a rabbit in the box.      一般疑問句：      否定回答：      否定句：      劃線部分提問：    2、There are some books on the sofa.        There are some books on the sofa.       一般疑問句：      肯定回答：      否定句：      劃線部分提問：教師注意學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，也能創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師可以多準(zhǔn)備一些圖片，同一個場景，但是里面的東西可以做些改變。（可以用數(shù)碼相機拍攝）教師輔導(dǎo)一下圖片一（Picture1） 圖片二（Picture2）的區(qū)別與大寫的特點。教師在最后可以讓學(xué)生歸納一下there be 句型否定句的特征。教師注意總結(jié)學(xué)生的錯誤發(fā)音的種類和原因。教師一定要做好示范作用，提醒學(xué)生不要盲目圖快，一定要注意發(fā)音的清晰、準(zhǔn)確和響亮。教師進行歸納，并請學(xué)生做好筆記。教師以此檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并可以通過歸類進行辨音教學(xué)。 教師做好示范作用，進行正音，調(diào)動起學(xué)生的情緒。提醒學(xué)生注意詩歌的韻腳，感受詩歌韻律美。教師巡視了解完成情況。 反饋評價。F作業(yè)設(shè)計（2分鐘）1完成相應(yīng)的一課一練的練習(xí)。2 背誦小詩。3 預(yù)習(xí)第三單元B部分。 教學(xué)反思：