2022年五年級語文下冊 10《楊氏之子》課文解析素材 新人教版 (I)
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2022年五年級語文下冊 10《楊氏之子》課文解析素材 新人教版 (I)
2022年五年級語文下冊 10楊氏之子課文解析素材 新人教版 (I)梁國/楊氏子/九歲,甚/聰惠??拙?詣/其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設(shè)果,果/有楊梅???指以示兒/曰:“此是/君家果?!眱?應(yīng)聲答/曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽?!薄咀⑨尅渴希盒帐?,表示家族的姓。甚:非常?;荩夯萃盎邸?,智慧的意思。詣:拜見。乃:就;于是。設(shè):擺放,擺設(shè)。示:給看。曰:說。未聞:沒有聽說過。夫子:舊時(shí)對學(xué)者或老師的尊稱。【譯文】在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有一個(gè)九歲的兒子,非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看,說:“這是你家的水果?!焙⒆玉R上回答:“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?!薄窘馕觥苛簢鴹钍献泳艢q,甚聰惠。這句話點(diǎn)明了文章要講的人物,以及人物的特點(diǎn)。起到總起全文的作用??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。從孔君平來拜見孩子的父親一事看,兩家的關(guān)系很好,常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí),孔并沒有馬上離開,而是叫出了這個(gè)孩子??梢?,孔與孩子很熟。為設(shè)果,果有楊梅。誰為誰設(shè)果?聯(lián)系上下文自然知道,孩子給孔君平端來了水果,看起來孩子很有禮貌,很會招待客人??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!边@是故事中的重點(diǎn)部分??拙娇吹綏蠲?,聯(lián)想到孩子的姓,就故意逗孩子:“這是你家的水果。”意思是,你姓楊,它叫楊梅,你們本是一家嘛!”這信手拈來的玩笑話,很幽默,也很有趣。孩子應(yīng)聲答道:“沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”,這里的“家”和“禽”各自獨(dú)立表達(dá)意思。孩子的回答很妙,這回答巧妙在哪里呢?是在孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思,使孔君平無言以對。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥,他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷,語言的機(jī)智幽默。