2021-2022年五年級語文下冊 奇異的激光3教案 北師大版

2021-2022年五年級語文下冊 奇異的激光3教案 北師大版教材分析：這是一篇說明文。作者言簡意賅地從最亮的光、最快的刀、最準的尺三方面說明激光是“奇異”的光。并且運用了下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法，介紹了激光的特點和用途，從而更加生動形象地說明了激光確實是“奇異”的光。教學目標：1.通過流利的朗讀課文，掌握本課的9個生字，正確理解讀寫“研制、灼傷”等詞語。2.理解課文內(nèi)容，了解激光的用途，理解激光是“奇異”的光。3.了解幾種常見的說明方法，并能找出本課介紹激光特點的說明方法。4.激發(fā)學生對激光的探究興趣，培養(yǎng)學生從小熱愛科學。教學重點：理解課文內(nèi)容，了解激光的用途，理解激光是“奇異”的光。教學難點：了解幾種常見的說明方法，并能找出本課介紹激光特點的說明方法。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、激趣導入。1.談話導入：生活中，你知道哪些光？誰能介紹一下自己對這些光的了解？2.導入新課，就課題質疑，師生整理歸納。3.默讀課文，整體感知，快速在文中找到答案，勾畫有關句子。4.通過對比，了解表達方法，體會表達效果。（1）你知道嗎，現(xiàn)在世界上最亮的光、最快的刀、最準的尺是激光。（2）你知道嗎，現(xiàn)在世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最準的尺是激光。通過“是激光”的三次重復，增強了語勢，強調了激光的“神奇”，給人留下深刻的印象。5.指導有感情地朗讀。二、自讀自悟，互動交流1.用自己喜歡的方式快速讀課文，感知內(nèi)容，理清層次，了解小標題的作用。2.確定目標，導學引路。就學生最感興趣的部分確定教學內(nèi)容，師上生共同確定學習方法：（1）采用自己喜歡的方式讀課文，理解字詞，勾畫說明激光特點及用途的語句。（2）再讀課文，品詞析句，加深理解，了解說明方法，體會其作用，并提出不理解的地方，相機了解分號的用法。（3）小組交流，互相補充、釋疑。（4）有感情地朗讀，強調激光的特點及用途，以體現(xiàn)其神奇。自評、組內(nèi)互評。（5）全班交流。指導朗讀。三、默讀課文，認識本文運用小標題為分段依據(jù)的形式?？偡挚偹?、布置作業(yè)1抄寫生字詞。2摘抄、積累好詞好句。3正確、流利地朗讀課文。第二課時一、自讀自悟，互動交流1.運用上節(jié)課學習方法自學另外兩方面內(nèi)容。2.小組交流3.全班反饋。4.變換角色，自我介紹“激光的自述”要求：運用一定的說明方法講明激光的特點、功能，讓更多的人認識它、了解它。聽眾可就不明白的地方提出疑問，自述者進行補充說明。5.師生共同評議，小結。二、學習第三部分1.齊讀課文。2.猜想一下，不久的將來，激光還會有哪些用處。3.學習說明文的說明方法。三、體會分號的用法1.讀一讀書上的句子。2.體會分號的用法：分句之間是并列的關系。3.找一找本課及其他課文中帶有分號的句子讀一讀。四、拓展延伸請以第一人稱形式介紹激光的某項特點?！拔沂羌す狻蔽?、課堂總結對于激光的奧妙，我們已初步了解。其實，激光的知識，還有待于我們進一步去探索。科學更加神奇，我們要從小學習科學知識，努力探索科學奧秘，將來才能更好地服務人類。六、布置作業(yè)1有感情地朗讀課文。2閱讀有關的科普文章。板書設計：奇異的激光最亮的光最快的刀 （詳） 熱愛科學最準的尺 探索奧妙治病、培植新品種、電器（略）課后反思：附送：2021-2022年五年級語文下冊 奇異的激光4教案 北師大版【教材分析】這是一篇介紹科普知識的文章，作者采用總分總的構段方法，向我們描述了激光的特點，展現(xiàn)了激光在生活中起到的作用，運用舉例、對比等說明方法，突出了激光的“奇異”所在。通過學習可以激發(fā)學生對科學的好奇心，幫助學生樹立探索科學奧秘、服務人類的遠大理想?！窘虒W目標】采用多種形式閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解激光的特點，激發(fā)學生對科學的好奇心，幫助學生樹立探索科學奧秘、服務人類的遠大理想。通過各種途徑搜集有關激光的信息資料，培養(yǎng)搜集資料的能力，豐富對激光知識的了解，并能夠與同學交流感興趣的內(nèi)容。了解作者運用了數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法，具體介紹了激光的特點?！窘虒W重點】了解作者運用了數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法，具體介紹了激光的特點?！窘虒W策略】先放映一些介紹激光的圖片、文字介紹等，讓學生親眼看看激光給我們帶來的好處，并談談自己的感受，激發(fā)學生學習興趣和熱情?！窘虒W準備】課件【教學時數(shù)】2課時【教學過程】第一課時【第一課時教學內(nèi)容】讓學生通過以小組學習的方式，學習本文，了解本文的內(nèi)容，了解激光的奇異之處?！镜谝徽n時教學過程】一、揭示課題，激趣導課1板書課題：奇異的激光談話：你對激光都有哪些了解？（指名學生交流）老師這兒有一組激光的圖片，我們一起來看一看。（出示激光圖片）相信今天學了這篇課文后你會對激光有更深入的了解。二、整體感知，把握文章基點1過渡：請大家翻開書，小聲自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，遇到不懂的地方要反復多讀幾遍。（學生自由朗讀課文）2過渡：同學們在預習的時候自學了生字，老師要檢查一下大家自學的情況。（出示課件：詞語、多音字）檢查學生生字識記情況。3導語：剛才大家讀了課文，你對激光有了哪些新的了解？4、學生交流，教師隨著學生的回答概括出：“最亮的光”“最快的刀”“最準的尺”（教師板書）三、潛心學文，品讀詞句意味1過渡：在這三部分內(nèi)容中一定有你最感興趣的一部分，任選其中的一部分，用你最喜歡的學習方式學習，可以一邊讀一邊劃出相關的語句，還可以把你的感受和體會寫在句子旁邊。（學生自學，讀一讀，劃一劃，寫一寫）2導語：把你對最喜歡的那部分內(nèi)容的感受和體會，以小組為單位交流交流。（學生在小組中交流，教師參與其中）3集體匯報交流：指名讓學生交流最喜歡哪一部分內(nèi)容？ 讀一讀劃出的相關語句，并談一談對這寫語句的理解?！白盍習r，它比太陽還要亮100億倍呢！打個比方說，我們?nèi)绻醚劬χ姛艨矗蜁械酱萄?；如果看太陽的話，就會有暫時目眩感覺；我們?nèi)绻麑χす饪?，眼睛就會嚴重受損，以至永久地失明?！保ㄕn件出示）（1）這段話用了對比和舉事例的方法來說明激光是最亮的光的。結合你的生活體驗，當你用眼睛看太陽的話，你會有什么感覺？（學生抓住“目?！保╇S機讓學生理解這個詞語的意思。結語：看太陽都會“目?！?，激光比太陽還要亮100億倍，你有什么感受？（學生交流體會，指名試讀這段話）教師范讀，全班讀。學生交流、補充，揭示利用激光的這個特點可以用在軍事上，做激光槍和激光炮等。（板書：軍事）（2）過渡：激光不僅是“最亮的光”，它還是“最快的刀”和“最準的尺”，有喜歡這兩部分內(nèi)容的同學嗎？誰想來談一談你的體會？（學生任選其一，交流體會。）（3）放手讓學生通過多種方式地讀相關的句子來充分體會激光是“最快的刀”是“最準的尺”以及利用激光這兩方面的特點可以用在醫(yī)學和測量等方面。（板書：醫(yī)學、測量）教師在學生讀的過程中指導學生抓住相關語句中的重點詞語去理解，再帶著體會去讀。（指名讀、男生齊讀、女生齊讀）（4）教師結語：通過剛才的學習，使我們了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最準的尺”，它的用途非常廣泛，可以用在軍事、醫(yī)學和測量等許多方面，所以“激光”真是一種“奇異”的光啊！四、拓展延伸，充實文本內(nèi)涵1過渡：激光的用途遠不止這些，在我們的日常生活中也能見到激光的身影，你們想一想，都可以在哪些地方見到它呢？2學生自由發(fā)言。3導語：關于激光，課前老師也搜集了一些相關的資料，我們來看一看。課件出示：部分關于激光的資料，全班學生閱覽。五、教師結語，激發(fā)學生情感：其實，激光的用途還有更多，有待于我們進一步去開發(fā)和研究，相信在不遠的將來，就在咱們班中有同學在研究激光這一科學領域中傳出佳音。【第一課時作業(yè)設計】1抄寫詞語。2繼續(xù)收集有關激光的資料?！镜谝徽n時板書設計】奇異的激光最亮的光      軍事最快的刀      醫(yī)學最準的尺      測量第二課時【第二課時教學內(nèi)容】交流收集到的有關激光的資料，進一步理解課文內(nèi)容，理解激光的奇異。【第二課時教學過程】一、復習：指名讀課文聽寫生字詞語二、了解文章結構。1讀第一段與最后一段，看看這兩個自然與全文有什么關系？（總起、總結）2寫作順序是按照總分總的順序進行說明。三、了解本文的表達方法：1比較句子：你知道嗎？現(xiàn)在世界上最亮的光，最快的刀，最準的尺是激光。你知道嗎？現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準的刀是激光。（通過比較，了解表達方法，通過三次重復更能體現(xiàn)只有激光才是最亮的、最快的、最準的光，同時增強語勢，強調激光的神奇。）2進行語言訓練：把激光作為主語表達？（讓學生懂得相同的意思可以用不同的句式表達，感受中國的語言文字很有魅力。）句子（1）：太陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的；手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個方向發(fā)射，然而，這種光經(jīng)過一段長距離后，還是要向四面八方散射，激光卻有很強的方向性，也就是說，它能集中向一個方向發(fā)光。作者運用了什么寫作方法？（作者運用了對比的寫作方法，體現(xiàn)出激光具有方向性，能集中向一個方向發(fā)光，所以很亮。）句子（2）：最亮時它比太陽還要亮100億倍呢。作者運用的寫作方法：列數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)說話，以數(shù)據(jù)來說清道理。句子（3）：打個比方說；如果看太陽的話，就會有暫時的目眩感覺；我們?nèi)绻麑χす饪?，眼睛就會嚴重受損以至永久地失明。寫作方法：作者運用了舉例子、對比的說明方法，更加突出激光是最亮的。四、知識擴展指名說一說自己所收集的有關激光的知識，了解激光在生活中、祖國的建設中的作用?！菊n堂總結】這節(jié)課，我不光了解到有關激光是最亮的光的特點和作用，還學習了運用作比較、舉例子、列數(shù)據(jù)的說明方法，來把一件事說清楚，說具體。我希望大家能舉一反三，把這些方法用于自己的寫作中來?！咀鳂I(yè)設計】用如果就會；如果就；如果就會。練習寫一段話?！景鍟O計】奇異的激光對比列數(shù)據(jù)舉例子