2022年四年級英語下冊 Module 1 Unit 2 He’s cool教案4 外研版

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1、2022年四年級英語下冊 Module 1 Unit 2 He’s cool教案4 外研版 1教學目標 1、知識目標 1)基本能夠聽懂,會說,會讀詞匯:aunt, uncle, big, little, cute. 2) 學會用 “This is my big brother.”以及 “ He is cool..”的語言結構。 2、技能目標:學會描述人物的性格特征。 2、語言技能目標 通過創(chuàng)設情境和游戲等活動激發(fā)學生的參與熱情;能用所學句型,介紹自己的朋友或家人。 3、情感態(tài)度目標 (1)懂得應該結交更多的朋友,了解朋友,并善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點。 (2)在活動中進一步強化相

2、互了解、相互協(xié)作的情感;在師評、自評、互評中,增強自信,提高學生學習英語的積極性。 2學情分析 四年級的學生已有一年的英語學習基礎,本節(jié)課的話題是This is ...She's/He's....,這個話題學生有話說,容易說。教師在設計交際任務時要根據(jù)語境預設語言形式,要學生通過一定的語言形式來進行交流。 3重點難點 重點: 1)詞匯:aunt, uncle, big, little, cute. 2)學會用 “This is my big brother.”以及 “ He is cool..”的語言結構。 難點: 能聽懂,會說本課的交際用語,并能在情景中熟練運用。

3、 4教學過程 活動1【導入】Leading－in 一、導入課題 Today,we are going to learn Module1Unit2 He’s cool. First, let’s look at the learning aims. 二、出示目標 Learning aims: 1、I can read and understand the text. (我能準確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。) 2、I can recite the key sentences. (我會背重點句子。) 活動2【講授】Presentation 三、出示

4、自學指導 學生自學 教師指導 (一)看一看,聽一聽, 讀一讀 1、Guide1 Listen and say.(看圖、聽錄音,注意語音、語調(diào)) 2、Guide2 Please read the text by yourself within 3 minutes.大聲朗讀課文。若有疑難,請問老師或者身邊同學。(3分鐘后,比誰能準確地朗讀課文。) 板書生詞如: aunt, uncle, big, little, cute 3、Please read after the tape. 跟讀課文對話。(要求:坐姿端正,注意語音語調(diào)。) 4、Please read in roles.同桌分角

5、色互讀課文。(3分鐘后,比一比誰能準確、流利地朗讀課文。) 5、Have a match ! (學生分角色讀,如果有學生讀錯,叫其他學生更正。) (二)做一做 1、Please recite the phrases by yourself within 3 minutes.大聲背短語。3分鐘后,比誰能準確地背出短語。 my aunt/ uncle 我的阿姨、 叔叔 my big brother 我的哥哥 my little sister 我的妹妹 very nice/ clever 非常好、聰明 (學生看著中文提示背短語,如果學生出錯,其他學生更正。) 2、Read t

6、hese phrases together two times. 3、Guide3 You have 6 minutes to recite the key sentences. 6 minutes later, we'll have a match! 6分鐘時間背重點句子。6分鐘后,教師抽查。 (1) This is my aunt. She’s very nice. 這是我的阿姨。 她非常好。 (2) This is my uncle. He’s very clever. 這是我的叔叔。他非常聰明。 (3) This is my big brother. He’s cool.

7、 這是我的哥哥。他很酷。 (4)This is my little sister. She’s cute. 這是我的妹妹。她很可愛。 4、學生(同桌)之間做上述重點句子的練習,教師抽查,學生填空。 (1) This is . She’s very . 這是我的阿姨。 她非常好。 (2) This is . He’s very . 這是我的叔叔。他非常聰明。 (3) This is . He’s . 這是我的哥哥。他很酷。 (4)This is . She’s . 這是我的妹妹。她很可愛。 (三) 議一議 (1) This is . 這是我的阿姨。 她非常好。

8、 (2) This is . 這是我的叔叔。他非常聰明。 (3) This is . 這是我的哥哥。他很酷。 (4)This is . 這是我的妹妹。她很可愛。 (先請同學們小組討論,在小組內(nèi)商榷答案。然后每個小組派出一個人講題,講一講為什么這樣做。若有不同意的,再由其他小組同學講解,最后得出正確答案。) (四)練一練 1、總結重點句型。 (1)This is…. She’s…/ He’s … (2)She’s + very + 形容詞。 2、做練習 達標檢測 用This is…. She’s/ he’s …來描述一張自己的照片。 3.通過課件出示小明星的照片,讓學生對他們進行描述。 活動3【作業(yè)】Homework Homework: 1、listen to the tape three times. 2、Make a picture book about your friends or your family and introduce them to the class.