小班創(chuàng)意美術(shù)：花格子大象艾瑪.doc

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花格子大象艾瑪（小班美術(shù)） 秦靜 繪本介紹： 世界上有沒(méi)有花格子顏色的大象呢？艾瑪和其它大象灰灰的顏色不一樣，他就是一只花格子顏色的大象，他喜歡講笑話，有他在絕不冷場(chǎng)，他是大家的開(kāi)心果?？墒?，他卻有一點(diǎn)小小的煩惱：「為什么自己不是一般的大象？」有一天，他想了一個(gè)辦法，讓自己身上的顏色，變得跟別人一模一樣。可是，當(dāng)他和別人一樣時(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？故事的主角艾瑪，善用自己的與眾不同，轉(zhuǎn)換為他獨(dú)特的幽默感，帶給大家歡樂(lè)。在艾瑪?shù)纳砩?，我們可以看?jiàn)人性中的美麗與單純，也能因此發(fā)覺(jué)自己潛在的的真性情，因而感覺(jué)獲得支持！ 而繪本本身顏色絢麗多彩，小班幼兒又比較關(guān)心色彩，一方面繪本能帶給孩子色彩上的沖擊，另一方面，而且幽默風(fēng)趣的情節(jié)能讓孩子感受到艾瑪?shù)挠哪攘?，從而?duì)繪本和主角感興趣，然后再加以創(chuàng)作。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 嘗試用氣泡袋來(lái)拓印大象艾瑪身上的彩色格子 2、 體驗(yàn)拓印和有趣的繪本情節(jié)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)了解大象 2、材料準(zhǔn)備： PPT，森林展示板，每人一塊貼有膠帶畫(huà)的油畫(huà)板（作為大象身體），氣泡袋、顏料 活動(dòng)過(guò)程： 一、 認(rèn)識(shí)艾瑪，了解到他的與眾不同 PPT1：（很多大象，花格子艾瑪在其中） ——森林里有許多許多的大象，他們有的年輕，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦?？墒怯幸恢淮笙蠼邪?，他與眾不同，哪里不一樣呢？ PPT2：(放艾瑪特寫(xiě)) ——是的，艾瑪身上的顏色與別人不同，它是花格子的，有黃色、橙色、紅色、粉紅色、紫色、藍(lán)色、綠色、黑色、白色等等。 二、 操作：為艾瑪想辦法 PPT3：（艾瑪搖果子樹(shù)、打滾、變色圖片） ——可是有一天艾瑪遇到了麻煩，艾瑪找到了一顆大果樹(shù)，果子都掉在了地上，艾瑪覺(jué)得很好玩就在果子上滾來(lái)滾去，最后艾瑪身上都沾上了果汁，再也看不到他身上原來(lái)的花格子了，大家都不認(rèn)識(shí)他了，他很著急，你們?yōu)樗胂筠k法吧？ ——你們想了好多好辦法，秦老師也想到了一個(gè)，就是用氣泡袋沾上顏色為大象艾瑪再印上花格子。 拓印要求： 一個(gè)氣泡袋只能印一種顏色，你需要什么顏色就走過(guò)去拓印就可以了。 將大象艾瑪上上拓印滿。 拓印結(jié)束： ——我們?yōu)榘斖赜『昧撕每吹钠鹋莼y，你們有發(fā)現(xiàn)大象的身體上有什么秘密能使它變成格子花紋嗎？ 我們一起來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧，我們一起把畫(huà)板上的膠帶撕掉，看看是不是變成了大小不一樣的格子啦？ 三、 分享欣賞 ——來(lái)，格子變好了，可是它還不是一只完整的大象，秦老師再來(lái)給你們變個(gè)魔法，我們把我們畫(huà)的都拼起來(lái)，然后把大象的頭和腳、尾巴撞上去就成了一直完整的花格子艾瑪了。 ——我們的艾瑪變回來(lái)了（此時(shí)，風(fēng)聲起，回到PPT4，艾瑪被吹起，故事回到PPT中） ——哎呀，糟了，艾瑪被風(fēng)吹走了，我們和他說(shuō)再見(jiàn)吧！