2021-2022年四年級(jí)音樂下冊(cè) 童年的回憶2教案 人音版
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2021-2022年四年級(jí)音樂下冊(cè) 童年的回憶2教案 人音版
2021-2022年四年級(jí)音樂下冊(cè) 童年的回憶2教案 人音版教學(xué)內(nèi)容聆聽彼得與狼教學(xué)目標(biāo)1擴(kuò)大我們的視野,豐富我們的知識(shí),并回憶自己童年唱過的歌,進(jìn)行相互交流。 2聆聽彼得與狼,能聽辨出各件樂器的音色所代表的角色,講出故事情節(jié)并進(jìn)行表演。 3做好曲調(diào)接龍的創(chuàng)作活動(dòng)。教學(xué)過程一、組織教學(xué)聽曲入室,師生問候。二、新課聆聽彼得與狼1該作品采用朗誦和音樂交替進(jìn)行的方式,并以富有童話色彩的故事性節(jié)展開,所以吸引學(xué)生聆聽是不成問題的。但該作品演奏的時(shí)間較長(zhǎng)。達(dá)20多分鐘,因此復(fù)聽一次,在一節(jié)課內(nèi)是有困難的,所以在一節(jié)課內(nèi)只能聽一遍。 2開門見山揭示課題內(nèi)容,要求大家仔細(xì)聽音樂,并提出以下要求: (1)看著教材上的圖,仔細(xì)聽,什么樂器代表哪一角色,用線連接起來。 (2)每人準(zhǔn)備一張紙,邊聽音樂邊畫出童話音樂的過程圖。這樣以便聽完后自己講故事、做表演。(3)在聽的過程中,允許學(xué)生用動(dòng)作相互交談,但不能發(fā)出聲音,以免影響他人聆聽。同樣也要求教師不要插話,也只能用動(dòng)作與學(xué)生交流。 3聽完后,組成七人一組(宜學(xué)生自由組合),并各自擔(dān)任其中一角色,聽音樂片段做即興表演。 4插放其中一片段,如最后彼得用繩套把狼套住結(jié)束,學(xué)生根據(jù)音樂的情節(jié)發(fā)展,七人一組做即興表演(或講故事)。 5根據(jù)課堂實(shí)際情況(含時(shí)間及學(xué)生情緒),可適當(dāng)調(diào)控次數(shù)及形式。 6小結(jié):了解蘇聯(lián)兒童的童話故事及各類西洋樂器的音色。附送:2021-2022年四年級(jí)音樂下冊(cè) 童年的回憶3教案 人音版教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱紅蜻蜓;選擇結(jié)束音;曲調(diào)接龍。教學(xué)目標(biāo) 1擴(kuò)大我們的視野,豐富我們的知識(shí),并回憶自己童年唱過的歌,進(jìn)行相互交流。 2用和諧的二聲部合唱演唱紅蜻蜓。 3初步(非理性)選擇結(jié)束音填入句尾,感受樂段的終止式,做好曲調(diào)接龍的創(chuàng)作活動(dòng)。教學(xué)過程一、組織教學(xué):聽曲入室,師生問候。二、新課表演紅蜻蜓1成語導(dǎo)入。 設(shè)問:“觸景生情”這句成語怎樣解釋?2聆聽歌曲紅蜻蜓范唱。 設(shè)問:歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?(童年的回憶) 3再聽一遍。要求用指揮圖式劃拍,判斷歌曲是幾拍子?有幾個(gè)聲部?4把全班分為二個(gè)聲部,學(xué)唱二聲部曲調(diào):(1)教師分別范唱、范奏二聲部曲調(diào)。學(xué)生用指揮圖式邊劃邊輕輕哼唱各自曲調(diào)。(2)二聲部學(xué)生各自自學(xué)曲調(diào)(堅(jiān)持用指揮圖式)。教師重點(diǎn)輔導(dǎo)低聲部唱穩(wěn)、唱準(zhǔn)。(3)各聲部自學(xué)成果反饋,教師適時(shí)指導(dǎo)、糾正。 (4)用“呣”唱二聲部合唱,相互傾聽效果。 5學(xué)唱歌曲: (1)在“呣”的基礎(chǔ)上唱歌詞。為了打好二聲部的基礎(chǔ),可以是一個(gè)聲部唱歌詞、另一個(gè)聲部唱“呣”,這樣交換一、二次,既能使該聲部唱得很流暢熟練,又能從中獲得二聲部的效果。 (2)完整地唱好第一段歌詞,二聲部注意和諧。 6表演歌曲: (1)復(fù)習(xí)力度記號(hào)。 (2)按歌曲標(biāo)的力度記號(hào)來演唱。 (3)討論:為什么要這樣處理?還有沒有其它處理方法? (4)有感情地回憶當(dāng)年的童年情景,觸景生情地表演。 7拓展:回憶起童年時(shí)唱過的歌曲,填上歌名并唱一唱,互相交流,共同回憶童年的好時(shí)光。選擇結(jié)束音的練習(xí): 1樂曲的結(jié)束音表示該樂曲的終止,因此,結(jié)束音一般地講是穩(wěn)定音,即主音。 2教材中的二首短曲選擇“”還是“1”,兩取一。為此我們可以在流暢的唱好曲調(diào)的基礎(chǔ)上,試用“”或“1”,哪一個(gè)音有結(jié)束感就是哪個(gè)音。也就是從實(shí)踐中試唱來選擇,是非理性的。對(duì)四年級(jí)的學(xué)生不必講調(diào)式的理論。這樣試的結(jié)果,第一首的結(jié)束音是“1”,第二音的結(jié)束音“”。曲調(diào)接龍練習(xí): 1像以前做的接龍游戲那樣,頭尾的音相接。節(jié)奏可以按自已的創(chuàng)作變化。 2注意按速度有序地進(jìn)行,不要中間斷裂脫檔。凡接不上、接錯(cuò)音、斷裂脫檔者為敗,看最后勝者是誰。