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1、2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 連加、連減教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：教科書第1-2頁?
教學(xué)三維目標：
1、使學(xué)生掌握筆算連加、連減的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的連加、連減算式。
2、通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。
教學(xué)重難點：
重點：連加、連減的筆算方法
難點：理解算理
教具準備：情境圖
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、8+9+5? 7+3+6?
?
19-6-7 17-9-5?
2、用豎式計算
19+27? 90-25?
二、學(xué)習(xí)新
2、知
1、創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新課
讓我們先來看一副圖，誰能來說一說畫面中說了些什么？你說的真好，瞧，小朋友們正在折紙船比賽，小紅折了19只，小紫折了27只，小蘭折了26只。
根據(jù)這些信息你想到哪些數(shù)學(xué)問題？
由學(xué)生獨立計算一步計算的筆算。
這有個問題要我們求三人一共折了多少只紙船？這怎么算呢？
28+34+23?
2、探索新知
三個數(shù)字連加，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容？
誰來說一說，你打算怎么算？
根據(jù)學(xué)生的回答板書，并指導(dǎo)筆算書寫格式。
比較兩種方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？你喜歡用哪種方法計算？用你喜歡的方法讓我們一起來試一試。
3、試一試
出示試一試：
90-25-28=
3、?
如果要筆算，怎樣計算？讓我們來試一試。
三、鞏固練習(xí)
1、獨立完成想想做做第1題，
2、獨立完成想想做做第3題
指名回答，集體評議。
3、完成想想做做第4題
四、總結(jié)提升
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？
連加、連減運算的計算順序，是按從左向右的順序進行計算的。連續(xù)豎式比兩步豎式更簡便。還要注意數(shù)位要對齊，還要看清運算符號，以及進位加法的進位以及退位減法的退位問題。
五、布置作業(yè)：想想做做第2題。
課后反思：
附送：
2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 連加教案 蘇教版
一、下面哪道題的結(jié)果小于700？在（）里畫“√”。
445+198（ ）
5
4、96+145（ ）
413+268（ ）
二、小窩牛找家。
三、列豎式計算：
167+234+567 232+456+789
564+23+689 123+234+455
四、解決問題。
1. 陽光小學(xué)同學(xué)去植樹，四年級的學(xué)生一共植樹345棵，五年級的學(xué)生植樹356棵，六年級的學(xué)生植樹356棵，請問四、五、六年級一共植樹多少棵？
2. 小猴子一家正在摘桃子，猴子爸爸一共摘了235個桃子，猴子媽媽一共摘了456個桃子，小猴子比較貪玩就摘了50個桃子，那么它們一家共摘了多少桃子呢？
2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 連加、連減教案 蘇教版
