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1、2022年一年級美術(shù)上冊 第5課 變幻的畫面教案 嶺南版
課 題
變幻的畫面
授 課 類 型
綜合
教 學(xué)
目 標(biāo)
激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新愿望；使學(xué)生體會到自己做玩具的樂趣，享受成功的喜悅。引導(dǎo)學(xué)生繪畫、粘貼和插接等綜合制作方法，做出漂亮的、有創(chuàng)意的玩具。
教
材
分
析
重點
畫面主體和環(huán)境的設(shè)計
難點
設(shè)計制作出新穎漂亮的變幻的畫面
教具
范畫，鉛筆一支，卡紙，彩筆，膠水
學(xué)具
鉛筆一支，固體膠水，彩筆
教
學(xué)
過
程
一、創(chuàng)設(shè)情境→引發(fā)思維→明確目標(biāo)
1、出示一些
2、會轉(zhuǎn)動的民間玩具（或投影圖片），讓學(xué)生觀察，并說說這些玩具都有什么特點？（學(xué)生答：都會轉(zhuǎn)動）
2、出示課題。
這些會轉(zhuǎn)的玩具都是聰明的人創(chuàng)造出來的，你們想不想也做一個會轉(zhuǎn)的玩具，證明自己也是聰明的孩子??？
3、設(shè)疑激趣：
老師這兒有一張紙，怎么讓這張紙也轉(zhuǎn)起來？你能用手上的工具使它們轉(zhuǎn)動起來嗎？想一想，怎么做？（學(xué)生答：把紙卷成環(huán)、把鉛筆插在紙中間……）
教
學(xué)
過
程
根據(jù)學(xué)生回答，演示玩法，并出示結(jié)論：
⑴外形做成圓環(huán)。
⑵中間插上轉(zhuǎn)軸。
說明：今天我們就要用紙這種材
3、料來做變幻的畫面。
二、佳作欣賞→了解方法→活躍思維
用紙做變幻的畫面可以做成什么樣子？要注意些什么？要怎樣做才漂亮呢？我們先來看看別人的作品吧。引導(dǎo)學(xué)生欣賞書中的玩具作品，并讓學(xué)生思考：
1、 畫面可以畫成什么樣子？是用什么方法做出來的？
可以做成小人兒、小動物、花、房子、汽車等等。用紙畫、粘貼、插接等方法做成的。
2、它們在外形上都有什么特點？
它們的外形基本上都有對稱和均衡的特點。
追問：為什么有這個特點？
3、外形是圓環(huán)形的畫面先做什么，后做什么，你能看出來嗎？中間有轉(zhuǎn)軸的呢？
4、要想畫面轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)得穩(wěn)，還要注意什么？
外形要圓，要平整，要寬些；轉(zhuǎn)軸要插在中
4、間。
5、怎樣使畫面更漂亮？
①在圓環(huán)形的畫面中間添東西進(jìn)行裝飾，也可以在圓環(huán)上面進(jìn)行涂色或貼彩紙進(jìn)行裝飾。
②用轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的畫面，可以在中間、外面進(jìn)行涂色、貼彩紙、添加?xùn)|西。
強(qiáng)調(diào)：要注意對稱和均衡的組合原理。
教學(xué)過程
三、渲染氣氛→手腦并用→培養(yǎng)創(chuàng)新
你會做變幻的畫面了嗎？你準(zhǔn)備畫一個什么樣的內(nèi)容？先讓學(xué)生大膽地說出自己的設(shè)計思路。鼓勵學(xué)生完成自己的設(shè)想。
1、作業(yè)要求：
可以做成小人兒、小動物，也可以做成其它你喜歡的樣子。
用紙要考慮色彩搭配，制作認(rèn)真細(xì)致。
學(xué)生制作時，播放優(yōu)美的兒童音樂，老師輔導(dǎo)。
四、展評交流→拓寬思維→延伸空間
作業(yè)完成后，讓學(xué)生玩一玩、比一比看誰做的玩具漂亮有趣，轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)。然后將作品放在展示臺上，讓學(xué)生自評、互評
板
書
設(shè)
計
變換的畫面
外形要要平整，要寬些；
裝飾方法：涂色、貼彩紙、中間添東西。
中間插上轉(zhuǎn)軸：轉(zhuǎn)軸要插在正中間；
作
業(yè)
布
置
請同學(xué)們用畫。粘貼和插接的方法做個會變幻的畫面。
教
學(xué)
后
記
通過游戲使學(xué)生情感得到升華，充分體驗成功后的喜悅；通過自評互評，加強(qiáng)了學(xué)生間的交流，提高了語言表達(dá)能力。課尾欣賞，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的思維，給學(xué)生更大的想象空間。
2022年一年級美術(shù)上冊 第5課 變幻的畫面教案 嶺南版
