二年級(jí)音樂下冊(cè) 第1課《快樂的諾蘇》教案1 湘藝版
-
資源ID:89805243
資源大?。?span id="0jjeqwa" class="font-tahoma">12.05KB
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
二年級(jí)音樂下冊(cè) 第1課《快樂的諾蘇》教案1 湘藝版
快樂的諾蘇教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):通過本課的教學(xué),認(rèn)識(shí)“諾蘇”(了解“諾蘇”的涵義、“諾蘇”的人文風(fēng)情、民族性格、掌握其音樂特點(diǎn)等)。2、能力目標(biāo):音樂無處不在,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)特點(diǎn)和基本節(jié)奏進(jìn)行模仿創(chuàng)作:利用身邊的“樂器”進(jìn)行合奏,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多聲部音樂的視、聽能力以及協(xié)作精神與合作能力。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)熱愛祖國本土文化中少數(shù)民族文化的感情,認(rèn)識(shí)繼承和弘揚(yáng)民族文化的意義。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)彝族樂曲快樂的諾蘇中所體現(xiàn)的民族性格及音樂風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):利用教師所教的基本節(jié)奏、基本肢體語言分小組進(jìn)行創(chuàng)作與表演。教學(xué)過程:1、視頻導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境。老師播放視頻快樂的諾蘇,提問:同學(xué)們,什么是“諾蘇”呢?學(xué)生回答,老師講解,引出“諾蘇”,讓學(xué)生簡單認(rèn)識(shí)“諾蘇”的涵義。諾蘇的涵義:指四川貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱。2、新課與學(xué)習(xí)。“諾蘇”的民族性格、人文風(fēng)情、音樂特點(diǎn)。A民族性格特點(diǎn):熱情好客,耿直豪爽,勤勞勇敢,能歌善舞的民族。B人文風(fēng)情:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等。C音樂特點(diǎn):吹木葉、“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等,動(dòng)作歡快,節(jié)奏感強(qiáng),通常由笛子、月琴、三弦伴奏。體驗(yàn)彝族舞蹈基本舞步示范與模仿。(當(dāng)場(chǎng)示范)。掌握彝族音樂基本節(jié)奏型熟悉練習(xí)。3、學(xué)生分組并根據(jù)所學(xué)基本節(jié)奏與舞步以課本樂曲快樂的諾蘇為藍(lán)本創(chuàng)作。4、小組成果展示檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,老師歸納總結(jié)。5、課后作業(yè)。同學(xué)們,今天我們通過學(xué)習(xí)快樂的諾蘇對(duì)彝族音樂有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,那么課后請(qǐng)同學(xué)們通過自己的方式對(duì)彝族音樂文化進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)和了解,也可以運(yùn)用老師今天所教的步驟對(duì)我國其他少數(shù)民族音樂進(jìn)行探索。