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1、2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 雄偉的塔教案2 人美版
教材分析：
塔是學(xué)生十分熟悉的建筑物，幾乎在每個(gè)地區(qū)都有造型各異的塔。本課通過讓學(xué)生欣賞不同文化的背景下的塔，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)塔這一建筑形式，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注自己家鄉(xiāng)的塔，從而去了解塔的歷史、文化，進(jìn)而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。在欣賞的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生畫下記憶中的塔或設(shè)計(jì)出即漂亮又有新意的塔，這就大大拓寬了學(xué)生的創(chuàng)作領(lǐng)域，寫生、記憶畫、設(shè)計(jì)，均可以完成此課的內(nèi)容。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本課采用講授的教學(xué)方法，由教師想學(xué)生介紹有關(guān)塔的知識(shí)，也可發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集資料。在創(chuàng)作中，教師要充分啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了
2、解更多塔的知識(shí)，認(rèn)識(shí)古今中外的塔，知道世界上有各種各樣的塔，不同地方的塔造型不盡相同。
2、學(xué)習(xí)描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫下來，并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
3、在作業(yè)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力。
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計(jì)一座既漂亮又有新意的塔。
難點(diǎn)：根據(jù)塔的特點(diǎn)，進(jìn)行設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)材料：教師：圖片課件 學(xué)生：水彩筆、油畫棒。
教學(xué)過程：
一、圖片導(dǎo)入
A、出示圖片（塔）。
B、介紹塔的來源。
C、出示塔和亭的圖片，進(jìn)行比較。兩者有何區(qū)別，塔有什么特點(diǎn)？
二、看書
1、出示課題
2、書中給我們展
3、示了哪些塔的圖片？
應(yīng)縣木塔：
埃菲爾鐵塔：
北海白塔：
3、教師分別介紹書上三座塔的建造年代，地點(diǎn)。
學(xué)生看圖討論：三座塔分別是用什么材料建造的?
4、欣賞各種塔的圖片。（課件出示圖片）
5、分析塔的形狀、結(jié)構(gòu)、特征。
塔頂：圓形，半圓形、三角形
(1)塔分為幾個(gè)部分 塔身：梯形、長(zhǎng)方形、三角形
塔基：梯形
6、繪畫的表現(xiàn)方法
(1)如果你現(xiàn)在就是一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的塔?
(2)先畫什么?再畫什么?
在畫面上端畫出最上層塔頂，接著畫塔身墻。
4、
(3)怎樣讓塔更美觀呢？
添加寶塔上的門，風(fēng)鈴和塔檐上的瓦片等。
畫好寶塔的通道臺(tái)階和周圍的環(huán)境。
6．布置作業(yè)。
作業(yè)：可以設(shè)計(jì)一座新穎的塔，也可畫自己見過的塔。
教師巡視，給學(xué)生提供幫助。
7．作品交流，評(píng)比。（最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳美觀獎(jiǎng)）
三、課后拓展：
搜集更多的有關(guān)塔的資料，看看還有哪些比較特殊材質(zhì)的塔，它們是怎樣建成的呢？（同學(xué)之間相互討論）
四、課后反思（略）
板書設(shè)計(jì)：
12、雄偉的塔
塔頂：圓形，半圓形、三角形
塔的組成部分： 塔身：梯形、長(zhǎng)方形、三角形
塔基：梯形
2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 雄偉的塔教案2 人美版
