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1、口語交際《我說你做》教案
教學(xué)內(nèi)容:口語交際《我說你做》
教學(xué)目標(biāo):1.在游戲過程中讓學(xué)生注意聽別人說話,發(fā)令官音量要讓別人聽得見。2.讓學(xué)生有大膽說、敢于說和注意傾聽他人講話的習(xí)慣的開始。
教學(xué)準(zhǔn)備:獎(jiǎng)勵(lì)物品、PPT
教學(xué)過程:
一、看圖說話,導(dǎo)入新課。
1.圖上有幾位小朋友?他們?cè)诟墒裁??玩什么游戲?(預(yù)設(shè)答案:我說你做)
2.猜一猜:(1)發(fā)令的小朋友在說什么?(2)你是怎么知道的?(3)每一位小朋友都按照發(fā)令的要求做了嗎?(沒有,有一位小朋友沒有按照要求。)(4)這到底是為什么呢?(預(yù)設(shè)答案:這位穿條紋衣服的小朋友可能沒有注意聽別人說話,還有可能是藍(lán)裙子小朋友說話太輕
2、了。)
二、游戲鍛煉聽說要求。
1.所以,不管是在上課的時(shí)候,還是玩游戲的時(shí)候,要注意什么呢?(1)發(fā)令官要大聲說,說話聲音要讓別人聽得見(清楚說的小嘴巴);
(2)參與游戲的小朋友要注意聽別人說話(注意聽的小耳朵)。
2. 好,我們來做個(gè)試驗(yàn),看看誰有清楚說的小嘴巴,注意聽的小耳朵。(分4個(gè)小組,指定好發(fā)令官,分組游戲:?發(fā)令官發(fā)令,其余組員聽令并做出相應(yīng)的動(dòng)作;?三次發(fā)令為一個(gè)回合,每個(gè)回合之后,組員對(duì)發(fā)令官發(fā)令的語速、聲音大小進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)組員的動(dòng)作是否迅速、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)獎(jiǎng)品;?另外組進(jìn)行游戲、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì),讓每個(gè)孩子都有參與游戲的機(jī)會(huì)。
三、課堂小結(jié),活動(dòng)延伸。
1.要玩好《我說你做》的游戲,小朋友們知道了什么呢?(清楚說的小嘴巴,注意聽的小耳朵)其實(shí),不光光在游戲重要這樣,我們?nèi)伺c人之間講話都要做到——(清楚說的小嘴巴,注意聽的小耳朵)。
2.上課的時(shí)候,也要做到,今后,老師要對(duì)符合這兩個(gè)要求的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),小朋友們好好努力哦。