三年級英語下冊 Lesson P What can you do（第2課時）教案 川教版

What can you do第二課時一、教學重點本課時的教學重點是What can you do? I can.，要求學生做到四會，并能在情景中自然的加以運用。   二、教學難點本課時的教學難點是Are you helpful at home？以及在實際情景中正確運用所學對話。三、課前準備1教師準備教學過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。2教師準備錄音機及錄音帶。四、教學過程1Warmup（熱身）（l）Lets chant  帶領學生邊聽錄音邊跟著一起有節(jié)奏的說唱。（Start部分的Lets chant） 將同學分成幾組，按角色來說唱歌謠。（2）猜一猜： 將全班分成兩組，可請一名同學上來抽一張圖片。 抽圖片的同學可說出這個詞組中的任意一個字母來提示，讓本組的同學來猜一猜。如果困難，可再說出第二個字母，哪組最先猜到即為獲勝組。2 Presentation（新課呈現(xiàn)）（l）Listen, and tick or cross  請學生聽錄音并看書P47,完成Lets try 部分的練習。 聽第三遍錄音，帶領學生一起訂正答案。 教師說: Mike is helpful. Are you helpful at home？ What can you do? 請學生兩人一組，進行問答練習。（2）Lets talk 出示圖片，教師介紹This is Chen and her teacher. Now, lets listen, what are they talking? 理解對話內(nèi)容后，請學生聽錄音并反復跟讀，提醒學生注意語音語調(diào)。 2人一組分角色表演，可以替換單詞完成對話。 教師提供情景，出示一幅媽媽正在做家務的圖畫，兩人一組自編對話，看哪組的想象力最豐富。例如：-Mum, happy birthday! Oh, let me help you.   -What can you do, Mike?-I can -Great! Youre helpful. 3Lets play (趣味操練)（1）Group work 教師提出要求，用What can you do at home? I can. 提問、回答，在4人小組內(nèi)進行調(diào)查，并做好記錄。 請幾名同學匯報調(diào)查結果，如Mary can.。（2）Lets sing (唱一唱) 教師播放歌曲I can help,請學生聽2-3遍，并盡量理解歌詞大意。clothes, dishes可以用圖片為學生解釋，There is so much I can do. Now I ask you要為學生用中文說明，并帶讀2-3遍。 聽并且跟唱，熟練后可請學生分男女生進行表演唱。4Consolidation and extension（鞏固與擴展）（l）練一練 讓學生做本單元A Lets talk部分的活動手冊配套練習P34 4 listen and write。 讓學生聽Lets learn, lets talk部分的錄音，并讀給家長聽。5. 板書Are you helpful at home?What can you do?     I can.    教案點評：本課時從Let's chant的I can導入，"猜一猜"用游戲的方式檢查了單詞的拼寫，同時鍛煉了學生的快速反應，為進一步深入學習做好鋪墊。接著從Let's talk的機械操練，到group work的趣味性操練，再到"探究活動"的實際應用，循序漸近，使學生將知識層層深入。