2022年二年級數(shù)學上冊 乘法的初步認識教案 北京版
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2022年二年級數(shù)學上冊 乘法的初步認識教案 北京版
2022年二年級數(shù)學上冊 乘法的初步認識教案 北京版教學目標:1.知識目標:明確乘法算式的各部分名稱。2.能力目標:通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題,用乘法計算比較簡便;鼓勵學生積極交流、討論。3.情感目標:引導大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。教學重點:掌握乘法算式的各部分名稱。教學難點:解決同一個問題,可以有不同的觀察角度,鼓勵學生積極思考。教具:課件教學過程:一、準備題:請你把下面的算式改寫成乘法算式。4+4+4=12 5+5+5+5=20 66618 32229說說你是怎么想的?二、新授:(一)出示主題圖:書包(實物投影):(觀察畫面,說說圖意,小組交流)(二)問:要求一共有多少個書包怎么計算?說說你的想法 你發(fā)現(xiàn)了什么?(注:3個6的和與6個3的和相同,都可以用下面的乘法算式表示) 即:6 × 3 = 18或3 × 6 = 18 因數(shù) 因數(shù) 積 (三)總結(jié):乘法算式與與加法算式那個簡便三、練一練:(一)做一做書上17頁的練習題。(集體訂正)說說你是怎么想的?為什么這么做?(注意對個別學生的指導)(二)補充練習。 四、課后小結(jié):說說這節(jié)課你學會了什么?你有什么收獲?學生自己談體會,說出自己的真實的想法。課后反思:個別學生在幾個幾列式計算的時候還是用加法,不能夠很快的想到用減法計算,學生對于乘法的應用還是不很主動,教師還要加以引導。附送:2022年二年級數(shù)學上冊 乘法的初步認識練習教案 青島版課型:練習課。教學目標:1. 讓學生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加還可以用乘法計算的學習過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。2. 能正確地寫、讀乘法算式,知道算式中各部分的名稱;會通過加法得出乘法的積。教學重點:使學生體會乘法的意義。教學難點: 根據(jù)圖意和加法算式列出相應的乘法算式。教學方法:講授法,練習法。教學時間:一課時。教具:課本、電腦,實物投影儀。教學過程:一、復習導入。1、出示鋼筆掛圖,教師問:同學們仔細看圖,一共有幾個兩枝?回答:(3個)誰會列加法算式?2+2+2=6(個)小組討論交流:根據(jù)加法算式列乘法算式。出示小花圖,教師問:同學們仔細看圖,一共有幾個5朵?回答:2個 ,下面小組討論交流加法算式和乘法算式怎么列。匯報學習結(jié)果。二、補充練習(一)動手操作題:1、每堆擺2個,擺4堆。2、小組討論交流加法算式和乘法算式怎么列。3、匯報學習結(jié)果。(二)動手擺一擺1、每堆擺4個,擺2堆。2、小組討論交流加法算式和乘法算式怎么列。3、教師和全班學生討論結(jié)果三、自主練習(一)練習第三題:寫出乘法算式,再讀出來1、讓學生觀察題意2、全班進行交流3、教師提示:題目中有乘法,有加法,注意仔細審題。4、學生完成5、全班交流(二)練習第四題:找朋友1、先讓學生觀察圖,自己說說圖意2、小組交流圖意3、集體交流4、教師提示;秋天到了,楓樹上的葉子掉了下來,要仔細幫他們找到家。5、學生做題(三)練習第五題:大手小手秀一秀1、同學們把手拿出來,擺一擺,你看到了什么?2、小組交流圖意,教師加以指導3、獨立列出算式4、集體交流5、教師講解:注意觀察好圖片 (四)練習第六題:找規(guī)律、畫一畫1、先讓學生鞏固復習乘法算式的意義2、讓學生觀察圖,自己說說圖意3、獨立畫一畫4、集體交流四、補充練習1、把下面的加法算式改寫成乘法算式。5+5+5+5 3+3+3 2+2+2 (5×4 或 4×5 2×3 或 3×2 2×3 或3×2 )2、練習第一題,出示投影,學生做練習:每堆有幾個胡蘿卜,有幾堆,一共有幾個。每盤有幾個草莓,有幾盤,一共有幾個。同桌討論后,把答案填上。 3、先擺一擺,再說一說:( )個( )相加以及乘法算式,進一步理解加法與乘法之間的聯(lián)系。2個3相加 2×3=6 或3×2=6 3個4相加 3×4=12 或 4×3=12五、小結(jié)。同學們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣?六、布置作業(yè)。完成基礎訓練,提前預習下一課。教后反思:在這節(jié)練習課中,我讓學生獨立思考,然后小組內(nèi)進行交流,最后每組選出一名學生代表發(fā)言,再集體訂正討論,取得良好的學習效果。