2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認(rèn)識教案 北京版

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1、2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認(rèn)識教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：明確乘法算式的各部分名稱。2.能力目標(biāo)：通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題，用乘法計算比較簡便；鼓勵學(xué)生積極交流、討論。3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法算式的各部分名稱。教學(xué)難點(diǎn)：解決同一個問題，可以有不同的觀察角度，鼓勵學(xué)生積極思考。教具：課件教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備題：請你把下面的算式改寫成乘法算式。4+4+4=12 5+5+5+5=20 66618 32229說說你是怎么想的？二、新授：（一）出示主題圖：書包（實(shí)物投影）：（觀察畫面，說說圖意，小組交流）（二）問：要求一共有多少個書包怎

2、么計算？說說你的想法 你發(fā)現(xiàn)了什么？（注：3個6的和與6個3的和相同，都可以用下面的乘法算式表示） 即：6 3 = 18或3 6 = 18 因數(shù) 因數(shù) 積 （三）總結(jié)：乘法算式與與加法算式那個簡便三、練一練：（一）做一做書上17頁的練習(xí)題。（集體訂正）說說你是怎么想的？為什么這么做？（注意對個別學(xué)生的指導(dǎo)）（二）補(bǔ)充練習(xí)。 四、課后小結(jié)：說說這節(jié)課你學(xué)會了什么？你有什么收獲？學(xué)生自己談體會，說出自己的真實(shí)的想法。課后反思：個別學(xué)生在幾個幾列式計算的時候還是用加法，不能夠很快的想到用減法計算，學(xué)生對于乘法的應(yīng)用還是不很主動，教師還要加以引導(dǎo)。附送：2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認(rèn)識練習(xí)教案

3、 青島版課型：練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加還可以用乘法計算的學(xué)習(xí)過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。2. 能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會通過加法得出乘法的積。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生體會乘法的意義。教學(xué)難點(diǎn): 根據(jù)圖意和加法算式列出相應(yīng)的乘法算式。教學(xué)方法：講授法，練習(xí)法。教學(xué)時間：一課時。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、出示鋼筆掛圖，教師問：同學(xué)們仔細(xì)看圖，一共有幾個兩枝？回答：（3個）誰會列加法算式？2+2+2=6（個）小組討論交流：根據(jù)加法算式列乘法算式。出示小花圖,教師問：同學(xué)們仔細(xì)看圖，一共有幾個5朵？

4、回答：2個 ，下面小組討論交流加法算式和乘法算式怎么列。匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。二、補(bǔ)充練習(xí)（一）動手操作題：1、每堆擺2個，擺4堆。2、小組討論交流加法算式和乘法算式怎么列。3、匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。（二）動手?jǐn)[一擺1、每堆擺4個，擺2堆。2、小組討論交流加法算式和乘法算式怎么列。3、教師和全班學(xué)生討論結(jié)果三、自主練習(xí)（一）練習(xí)第三題：寫出乘法算式，再讀出來1、讓學(xué)生觀察題意2、全班進(jìn)行交流3、教師提示：題目中有乘法，有加法，注意仔細(xì)審題。4、學(xué)生完成5、全班交流（二）練習(xí)第四題：找朋友1、先讓學(xué)生觀察圖，自己說說圖意2、小組交流圖意3、集體交流4、教師提示;秋天到了，楓樹上的葉子掉了下來，要仔細(xì)幫他們找到家

5、。5、學(xué)生做題（三）練習(xí)第五題：大手小手秀一秀1、同學(xué)們把手拿出來，擺一擺，你看到了什么？2、小組交流圖意，教師加以指導(dǎo)3、獨(dú)立列出算式4、集體交流5、教師講解：注意觀察好圖片 （四）練習(xí)第六題：找規(guī)律、畫一畫1、先讓學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)乘法算式的意義2、讓學(xué)生觀察圖，自己說說圖意3、獨(dú)立畫一畫4、集體交流四、補(bǔ)充練習(xí)1、把下面的加法算式改寫成乘法算式。5+5+5+5 3+3+3 2+2+2 （54 或 45 23 或 32 23 或32 ）2、練習(xí)第一題，出示投影，學(xué)生做練習(xí)：每堆有幾個胡蘿卜，有幾堆，一共有幾個。每盤有幾個草莓，有幾盤，一共有幾個。同桌討論后，把答案填上。 3、先擺一擺，再說一說：（ ）個（ ）相加以及乘法算式，進(jìn)一步理解加法與乘法之間的聯(lián)系。2個3相加 23=6 或32=6 3個4相加 34=12 或 43=12五、小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？六、布置作業(yè)。完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，提前預(yù)習(xí)下一課。教后反思：在這節(jié)練習(xí)課中，我讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)進(jìn)行交流，最后每組選出一名學(xué)生代表發(fā)言，再集體訂正討論，取得良好的學(xué)習(xí)效果。