2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 太陽(yáng)光的利用教案 北師大版

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1、2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 太陽(yáng)光的利用教案 北師大版 活動(dòng)目標(biāo) 情感與態(tài)度：積極嘗試在生活中更好地利用陽(yáng)光 知識(shí)與技能：1、了解太陽(yáng)光是地球上的主要能源之一。 2、知道人類利用太陽(yáng)光為自己服務(wù)。 行為與習(xí)慣：學(xué)習(xí)避免光的傷害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 過(guò)程與方法：在調(diào)查、探究過(guò)程中體驗(yàn)太陽(yáng)光的奧秘，培養(yǎng)探究精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備 （一）學(xué)情分析 7～8歲的學(xué)生，對(duì)周?chē)Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心和探究的欲望，但由于他們年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)太陽(yáng)光利用的認(rèn)識(shí)，僅限于太陽(yáng)光照在身上暖和。生活中常見(jiàn)的利用太陽(yáng)光的事例，如人們利用太陽(yáng)光來(lái)晾曬衣服、曬食品，學(xué)生并不知道這也是對(duì)太陽(yáng)光的利用。

2、（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備 1.課前讓學(xué)生收集生活中利用太陽(yáng)光的相關(guān)資料，也可把自己在生活中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)或畫(huà)下來(lái)。 2.以小組為單位準(zhǔn)備一個(gè)利用太陽(yáng)光的小實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備兩盆水、放大鏡、太陽(yáng)能計(jì)算器、沙盤(pán)、小木棍、溫度計(jì)。 3.每人準(zhǔn)備彩筆、畫(huà)紙。 活動(dòng)時(shí)間 1～2課時(shí)。 活動(dòng)過(guò)程 一、布置小調(diào)查 師：通過(guò)以前的活動(dòng)，我們知道了太陽(yáng)的一些奧秘。在我們的生活中，太陽(yáng)給了我們?cè)S多幫助，人類利用它的能源做了許多事情。請(qǐng)同學(xué)們回去調(diào)查、收集、整理一下太陽(yáng)光在哪些方面幫助了我們，人們是怎樣利用太陽(yáng)能的，并認(rèn)真完成調(diào)查表。 二、搜集、整理相應(yīng)資料 學(xué)生收集、查找有關(guān)太陽(yáng)光作用的各種資料，填寫(xiě)好調(diào)查表格，

3、為課堂交流做好各種準(zhǔn)備。 教師收回學(xué)生的調(diào)查表，進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)，為開(kāi)展活動(dòng)做準(zhǔn)備。 三、歌曲導(dǎo)入 播放歌曲《七色光》。 師：太陽(yáng)像個(gè)魔術(shù)師，有時(shí)在地上投下一片陰影，有時(shí)在天邊掛上一道彩虹，它把陽(yáng)光灑向大地，給我們溫暖，給我們光明。聰明的人們?cè)缇投美锰?yáng)光為自己服務(wù)。課前你們做了這方面的調(diào)查，都準(zhǔn)備好了嗎？ 四、我的發(fā)現(xiàn) 師：太陽(yáng)就是一個(gè)巨大的能源庫(kù)，它為人類提供了許多幫助，是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｍ瑢W(xué)們?cè)谡n前都做了調(diào)查，相信你們手里也都掌握了許多信息和資料，現(xiàn)在就把你收集到的信息在組內(nèi)交流一下吧！ 學(xué)生在小組里討論、交流。 師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備得很充分，老師也想分享一下你們的

4、收獲，請(qǐng)每一個(gè)小組選一名代表匯報(bào)一下吧！請(qǐng)同學(xué)們講完后把手中的資料貼在黑板上。 1.說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。 師：你們收集的資料真豐富，講解也不錯(cuò)。你們是否愿意繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，把太陽(yáng)魔術(shù)師幫我們做的事做一下分類? 2.把黑板上的調(diào)查資料分類。 （1）以小組為單位把黑板上的調(diào)查資料分類。 （2）匯報(bào)分類結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣分。 師：太陽(yáng)光能用來(lái)殺死病菌，用來(lái)計(jì)時(shí)，用來(lái)辨別方向，它還是地球上的重要能源之一。多少年來(lái)，聰明的人們總是巧妙地利用太陽(yáng)光為自己服務(wù)。還可以怎樣開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)光呢？讓我們進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設(shè)想。 五、奇思妙想 學(xué)生先在小組里交流利用太陽(yáng)光的奇思妙想，

5、并把自己的設(shè)想寫(xiě)（或畫(huà)） 來(lái)，可以幾個(gè)人合作進(jìn)。各小組交流自己的奇思妙想。 師：同學(xué)們很聰明，你們的想像力很豐富。請(qǐng)帶著你們的創(chuàng)意，帶好你們的實(shí)驗(yàn)用具，到戶外開(kāi)始我們的小實(shí)驗(yàn)好嗎？ 六、我的小實(shí)驗(yàn) 1.小組討論戶外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)及活動(dòng)規(guī)則，教師指導(dǎo)。 全班制定了如下活動(dòng)規(guī)則： (1)帶好實(shí)驗(yàn)工具，注意安全。 (2)注意力集中，不打鬧，抓緊時(shí)間。 (3)小組內(nèi)搞好分工合作。 2.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。 A組：同樣兩盆水，一盆放在陽(yáng)光下，一盆放在陰涼處，每隔一段時(shí)間記錄一次溫度。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察。 前5分鐘實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯，兩盆水的溫度幾乎沒(méi)有差別。教師與學(xué)

6、生一起找原因，發(fā)現(xiàn)盆里的水多水的溫度上升得慢。于是指導(dǎo)學(xué)生把水倒掉一部分，結(jié)果放在陽(yáng)光下水的溫度很快升高了，學(xué)生實(shí)驗(yàn)成功后很興奮。 B組：準(zhǔn)備一個(gè)沙盤(pán)，一根木棍，用日影做“時(shí)鐘”，每10分鐘作一個(gè)記號(hào)。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察記號(hào)之間的距離及影子的長(zhǎng)度。由于時(shí)間有限，課堂上學(xué)生只做了兩個(gè)記號(hào)，但他們親眼看到了時(shí)間在變化，影子在移動(dòng)，親身體驗(yàn)到大自然的奧秘，實(shí)驗(yàn)的積極性很高。在學(xué)生們感嘆時(shí)間有限的時(shí)候，教師引導(dǎo)他們?cè)谡n余時(shí)間繼續(xù)探究。 C組：用一個(gè)放大鏡在陽(yáng)光下聚焦，在焦點(diǎn)處放一張紙片、樹(shù)葉，觀察結(jié)果?；顒?dòng)中本組每個(gè)學(xué)生互相幫助，實(shí)驗(yàn)都獲得成功。教師提醒學(xué)生尋找紙片、樹(shù)葉燃燒的原因，并提醒他們注意不

7、要灼傷手或衣服。 D組：用小鏡子做反光游戲。 幾個(gè)學(xué)生模仿汽車(chē)司機(jī)，利用手中的小鏡子做反光鏡，進(jìn)行汽車(chē)拐彎、過(guò)山洞游戲。同學(xué)們玩得興致很高。 E組：造彩虹游戲。 學(xué)生們有的用肥皂泡造彩虹，有的利用手中的兩支鉛筆形成的縫隙看彩虹。教師引導(dǎo)學(xué)生到?jīng)]有陽(yáng)光的地方試一試，并想一想為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。 3.說(shuō)說(shuō)在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。 師：你們的實(shí)驗(yàn)很有趣，你們的發(fā)現(xiàn)也真多，想不想在生活中繼續(xù)去實(shí)驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)呢? 七、活動(dòng)延伸 1.課后還可以繼續(xù)做小實(shí)驗(yàn)，如制作“時(shí)鐘”等。 2.在生活中進(jìn)行科學(xué)利用太陽(yáng)光的小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小制作，準(zhǔn)備參加學(xué)?？萍脊?jié)的比賽。 3.開(kāi)展“我的設(shè)想”活動(dòng)，把學(xué)生

8、利用太陽(yáng)光的創(chuàng)意寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，在紅領(lǐng)巾廣播中播出。 附送： 2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 好壯麗的一個(gè)家教案 北師大版 設(shè)計(jì)理念 本設(shè)計(jì)以輕松愉快的游覽形式，了解祖國(guó)的悠久歷史和獨(dú)特風(fēng)光，感受祖國(guó)山河的壯美，使學(xué)生樂(lè)于參與，勤于參與，傾情投入。在活動(dòng)與實(shí)踐中，體驗(yàn)到祖國(guó)山川的清秀可人和磅礴氣勢(shì)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，自豪之感油然而生。 活動(dòng)目標(biāo) 情感與態(tài)度：感受我國(guó)山河的壯美秀麗，體驗(yàn)家鄉(xiāng)生活的愉快與幸福 行為與習(xí)慣：把家鄉(xiāng)的美景介紹給大家，獲得對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和美好體驗(yàn) 知識(shí)與技能： 1、知道孕育中華文明的兩大河流——長(zhǎng)江和黃河，了解其發(fā)源地和入?？?。 2、了解一些名勝

9、古跡，感受祖國(guó)山河的壯美和社會(huì)主義成就。 過(guò)程與方法：通過(guò)多種途徑利用各種方法收集和交流各中資料，了解祖國(guó)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、學(xué)生實(shí)態(tài)：學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，深圳學(xué)生有較大的優(yōu)勢(shì)。他們來(lái)自全國(guó)各地，很容易了解到更多的名勝古跡；經(jīng)濟(jì)條件好，外出旅游觀光的機(jī)會(huì)多；信息技術(shù)領(lǐng)先帶給他們更廣闊的遨游空間……收集資料應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。加之學(xué)生對(duì)風(fēng)景名勝、文物古跡興趣濃，為學(xué)好本課奠定了基礎(chǔ)。 2、資料收集。師生收集有關(guān)祖國(guó)名勝古跡的資料，如：圖片、書(shū)刊、詩(shī)歌、旅游門(mén)票、音像光盤(pán)等。 3、教學(xué)用中國(guó)地圖。 活動(dòng)過(guò)程 一、黃河長(zhǎng)江領(lǐng)你游 1、歌曲引入，播放《大中國(guó)》。 教師：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。

10、家里盤(pán)著兩條龍是長(zhǎng)江和黃河…… 2、出示教學(xué)掛圖。指導(dǎo)看圖，描述長(zhǎng)江、黃河的起源、途經(jīng)省份、入?？诩翱傞L(zhǎng)度。 3、師深情地簡(jiǎn)介長(zhǎng)江、黃河對(duì)華夏文化的深遠(yuǎn)影響。（出示圖片） 師：我們的祖國(guó)是一個(gè)有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，名勝古跡星羅棋布，其中28個(gè)被列為世界自然和文化遺產(chǎn)?？矗本┑墓蕦m、長(zhǎng)城，陜西的秦陵兵馬俑，甘肅敦煌的莫高窟……是著名的文化遺產(chǎn)。山東泰山，安徽黃山，江西廬山，四川峨眉山……都是世界的自然遺產(chǎn)。 二、美麗家鄉(xiāng)導(dǎo)你游 1、四人小組活動(dòng)。以導(dǎo)游的身份，將家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光介紹給同學(xué)。推薦一個(gè)最好的同學(xué)，幫助他完善導(dǎo)游語(yǔ)和動(dòng)作表情，準(zhǔn)備參加班級(jí)美麗家鄉(xiāng)導(dǎo)游活動(dòng)。 2、班

11、級(jí)開(kāi)展《我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》活動(dòng)。重點(diǎn)介紹家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景名勝。要講清家鄉(xiāng)在哪，有什么名勝及他最吸引人的地方。 3、師生評(píng)價(jià)。 三、壯麗山河任你游 師：同學(xué)們，你們到過(guò)很多地方，留下了珍貴的照片、門(mén)票、導(dǎo)游圖、紀(jì)念品，有的同學(xué)還帶來(lái)了光碟，收有資料的軟盤(pán)?，F(xiàn)在根據(jù)興趣、愛(ài)好，自由組合，把你的成果、喜悅、樂(lè)趣與大家分享。 1、光碟、軟盤(pán)組：由收集人一邊播放，一邊解說(shuō)。同學(xué)還可提出問(wèn)題，請(qǐng)收集人回答。 2、照片組：介紹照片上的景物，講講旅游的快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)照片背后的故事 3、門(mén)票、導(dǎo)游圖組：講述門(mén)票上的景點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)那兒最吸引游客的地方。 4、紀(jì)念品組：把紀(jì)念品給同學(xué)欣賞，說(shuō)說(shuō)紀(jì)念品的來(lái)歷，喜歡它

12、的原因。 四、優(yōu)美詩(shī)文伴你游 師：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客游歷祖國(guó)的名山大川，寫(xiě)下了許多膾炙人口的好詩(shī)美文，現(xiàn)在我們就來(lái)誦讀、欣賞吧！ 1、學(xué)生誦讀描寫(xiě)祖國(guó)山水的詩(shī)歌。 《望廬山瀑布》《題西林壁》《登鸛雀樓》《望天門(mén)山》《州詞》《早發(fā)白帝城》…… 2、欣賞美文。 小學(xué)語(yǔ)文課本里有很多描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)景名勝的課文，從中選出一些，配上視屏和課文錄音，一邊欣賞畫(huà)面，一邊聽(tīng)錄音朗讀，感受祖國(guó)山河之美。 《桂林山水》《鏡泊湖奇觀》《五彩池》《莫高窟》《富饒的西沙群島》…… 3、品讀名句。 桂林山水甲天下。 上有天堂，下有蘇杭。 峨眉天下秀，青城天下幽。 不到長(zhǎng)城非好漢。 …… 課后實(shí)踐 1、《可愛(ài)家鄉(xiāng)》繪畫(huà)作品展。繪制家鄉(xiāng)美景圖，準(zhǔn)備參展。 2、背誦歌頌祖國(guó)山河的詩(shī)歌。