2021-2022年三年級(jí)英語下冊《Unit 4 Where is my car》（第2課時(shí)）教案 人教PEP

2021-2022年三年級(jí)英語下冊Unit 4 Where is my car（第2課時(shí)）教案 人教PEP課 題Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's learn教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞 on in under chair desk在句子中靈活運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)單詞 on in under chair desk教學(xué)難點(diǎn)在句子中靈活運(yùn)用課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過程（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1、Guess: Where is my ?一個(gè)孩子藏起一樣?xùn)|西，孩子們猜測：In your bag?/讓孩子們真實(shí)的尋找一下，找到的孩子說出自己的答案。2、Where is it?教師拿出一個(gè)球，隨意拋到不同的位置，讓孩子根據(jù)情況描述一下：“Where is it?”(Its under the desk./ )（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1、出示主題圖（把單詞去掉），提問：“What can you see?”讓孩子根據(jù)自己的情況盡情的說（如果出現(xiàn)本課新詞匯教師就指著圖種物品特意多重復(fù)幾遍）2、讓孩子根據(jù)圖自由的提問：“Where is the pencil/?”，請其他孩子回答。在孩子的提問回答中出現(xiàn)了本課新詞匯，教師就將相應(yīng)的單詞卡片貼在圖旁，帶著孩子多次重復(fù)認(rèn)讀。3、出示單詞卡片，開火車認(rèn)讀。聽錄音，跟讀練習(xí)。小組比賽認(rèn)讀，看誰說的又快又準(zhǔn)。（三）趣味操練 （Practice）1、  Listen and pointPoint to the lamp/！(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）Talk about the picture.板書設(shè)計(jì)Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's learnon in under chair desk 圖片 詞卡課后反思附送：2021-2022年三年級(jí)英語下冊Unit 4 Where is my car（第3課時(shí)）教案 人教PEP課 題Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's spell教學(xué)目標(biāo)1Lets spell 本部分通過listen, repeat and chant 達(dá)到對單詞拼寫的練習(xí)2.Circle 圈出聽到的單詞3.write,練習(xí)書寫四個(gè)簡單單詞教學(xué)重點(diǎn)write,練習(xí)書寫四個(gè)簡單單詞教學(xué)難點(diǎn)Circle 圈出聽到的單詞課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過程（一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1師生做日?？谡Z練習(xí):   A: Hi, ImIm from   B: Hi, ImIm from   A: Nice to meet you.   A: Nice to meet you, too.2請學(xué)生表演A部分Lets talk的對話。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1播放Lets spell的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。2讓學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)說歌謠，同時(shí)可用手打節(jié)奏。3. 播放Lets circle的錄音,讓學(xué)生圈出正確的單詞4.聽音后反復(fù)讀四個(gè)單詞，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描紅，達(dá)到書寫格式正確的目的(三）趣味操練（Practice）游戲1：看誰拿得快出示磁卡，讓學(xué)生拿圖片，拿的快的積分。計(jì)算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)。板書設(shè)計(jì)Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's spell四線格dog box orangebody課后反思