2021-2022年三年級英語下冊《Unit 5 Do you like pears》(第2課時)教案 人教PEP
2021-2022年三年級英語下冊Unit 5 Do you like pears(第2課時)教案 人教PEP課 題Unit 5 Do you like pears?(A) Let's learn教學目標能夠熟練掌握水果類單詞pear, orange ,apple ,banana教學重點掌握水果類單詞。教學難點掌握水果類單詞。課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設(shè)計教學內(nèi)容與過程1 熱身、復(fù)習 (Warm-up/Revision)(1)學生日??谡Z練習。(2)教師播放 Lets chant “I can see a rainbow” 的錄音,學生邊聽邊拍手有節(jié)奏地吟唱。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) (1)教師展示實物-水果,包括:pear, , grapes, oranges, apple, banana 。教師詢問:What can you see? (你們都能看到些什么?)鼓勵學生用完整句子來回答,“ I can see pears. ”“ I can see peaches.”“I can see oranges.”“ ”(如果沒有實物也可用圖片代替)(3)教師可將一種水果切開,讓學生親自品嘗。教師可先讓一名學生品嘗,問:Do you like pears? 學生會回答:Good. 此時,教師也給自己切一小塊,品嘗后說:Hmm It tastes good. 隨后再讓其他學生品嘗,并讓他們發(fā)表看法:Hmm Yes, I do此時,教師可讓大多數(shù)學生品嘗水果,讓學生說句子Yes, I do(4)認讀單詞pear, peach, orange, apple(5)教師播放錄音,學生邊聽邊指單詞跟讀。3 趣味操練 (Practice)(1)游戲:Do it quickly! (快速做一做)教師給學生下指令Run to the pear. ,各隊的選手要快速跑到pear 的圖片或卡片處,用手取下圖片或卡片并大聲讀出。4 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊本單元Lets learn 部分的練習,方法和步驟同以前。板書設(shè)計Unit 5 Do you like pears?(A) Let's learnpear, orange ,apple ,banana圖片 圖片課后反思附送:2021-2022年三年級英語下冊Unit 5 Do you like pears(第3課時)教案 人教PEP課 題Unit5 Do you like pears?(A) Let's spell教學目標1Lets spell 本部分通過listen,repeat and chant 達到對單詞拼寫的練習2.Circle 圈出聽到的單詞3.write,練習書寫四個簡單單詞教學重點write,練習書寫四個簡單單詞教學難點Circle 圈出聽到的單詞課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設(shè)計教學內(nèi)容與過程(一)熱身、復(fù)習(Warm-up/Revision)1師生做日常口語練習: A: Do you like? B: Yes, I do. No, I dont. What about? A: I likevery much. A: Lets have some2請學生表演A部分Lets talk的對話。(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)1播放Lets spell的錄音,讓學生聽歌謠。2讓學生跟著動畫學說歌謠,同時可用手打節(jié)奏。3. 播放Lets circle的錄音,讓學生圈出正確的單詞4.聽音后反復(fù)讀四個單詞,在此基礎(chǔ)上進行描紅,達到書寫格式正確的目的(三)趣味操練(Practice)游戲1:看誰拿得快出示磁卡,讓學生拿圖片,拿的快的積分。計算最后結(jié)果,給與優(yōu)勝小組獎勵。板書設(shè)計Unit5 Do you like pears?(A) Let's spell四線格 fun run duck under課后反思