2021-2022年三年級英語下冊《Unit 5 Do you like pears》（第2課時）教案 人教PEP

2021-2022年三年級英語下冊Unit 5 Do you like pears（第2課時）教案 人教PEP課 題Unit 5 Do you like pears?（A） Let's learn教學目標能夠熟練掌握水果類單詞pear, orange ,apple ,banana教學重點掌握水果類單詞。教學難點掌握水果類單詞。課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設(shè)計教學內(nèi)容與過程1 熱身、復(fù)習 (Warm-up/Revision)（1）學生日?？谡Z練習。（2）教師播放 Lets chant “I can see a rainbow” 的錄音，學生邊聽邊拍手有節(jié)奏地吟唱。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師展示實物-水果，包括：pear, , grapes, oranges, apple, banana 。教師詢問：What can you see? （你們都能看到些什么？）鼓勵學生用完整句子來回答，“ I can see pears. ”“ I can see peaches.”“I can see oranges.”“ ”（如果沒有實物也可用圖片代替）（3）教師可將一種水果切開，讓學生親自品嘗。教師可先讓一名學生品嘗，問：Do you like pears? 學生會回答：Good. 此時，教師也給自己切一小塊，品嘗后說：Hmm It tastes good. 隨后再讓其他學生品嘗，并讓他們發(fā)表看法：Hmm Yes, I do此時，教師可讓大多數(shù)學生品嘗水果，讓學生說句子Yes, I do（4）認讀單詞pear, peach, orange, apple（5）教師播放錄音，學生邊聽邊指單詞跟讀。3 趣味操練 (Practice)（1）游戲：Do it quickly! （快速做一做）教師給學生下指令Run to the pear. ，各隊的選手要快速跑到pear 的圖片或卡片處，用手取下圖片或卡片并大聲讀出。4 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊本單元Lets learn 部分的練習，方法和步驟同以前。板書設(shè)計Unit 5 Do you like pears?（A） Let's learnpear, orange ,apple ,banana圖片 圖片課后反思附送：2021-2022年三年級英語下冊Unit 5 Do you like pears（第3課時）教案 人教PEP課 題Unit5 Do you like pears?（A） Let's spell教學目標1Lets spell 本部分通過listen,repeat and chant 達到對單詞拼寫的練習2.Circle 圈出聽到的單詞3.write,練習書寫四個簡單單詞教學重點write,練習書寫四個簡單單詞教學難點Circle 圈出聽到的單詞課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設(shè)計教學內(nèi)容與過程（一）熱身、復(fù)習（Warm-up/Revision）1師生做日常口語練習:   A: Do you like?    B: Yes, I do. No, I dont. What about?   A: I likevery much.   A: Lets have some2請學生表演A部分Lets talk的對話。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1播放Lets spell的錄音，讓學生聽歌謠。2讓學生跟著動畫學說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。3. 播放Lets circle的錄音,讓學生圈出正確的單詞4.聽音后反復(fù)讀四個單詞，在此基礎(chǔ)上進行描紅，達到書寫格式正確的目的(三）趣味操練（Practice）游戲1：看誰拿得快出示磁卡，讓學生拿圖片，拿的快的積分。計算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎勵。板書設(shè)計Unit5 Do you like pears?（A） Let's spell四線格 fun run duck under課后反思