2022年五年級思想品德上冊 電視里看世界教案2 山東人民版

上傳人:xt****7 文檔編號:90048335 上傳時間:2022-05-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?3.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年五年級思想品德上冊 電視里看世界教案2 山東人民版_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022年五年級思想品德上冊 電視里看世界教案2 山東人民版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年五年級思想品德上冊 電視里看世界教案2 山東人民版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年五年級思想品德上冊 電視里看世界教案2 山東人民版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級思想品德上冊 電視里看世界教案2 山東人民版 活動目標(biāo) 1. 認(rèn)識電視是重要的信息傳播媒體,能給人們帶來歡樂、各種各樣的信息,并且能開闊人們的視野。 2. 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視的習(xí)慣。 3. 通過了解電視節(jié)目是怎樣制作出來的和自己編排節(jié)目,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、口語表達(dá)能力和合作實踐能力。 活動準(zhǔn)備 1. 課前學(xué)生根據(jù)自己的實際情況填好《我的電視節(jié)目時間表》表格。 2. 請學(xué)生搜集信息了解電視節(jié)目是怎樣制作出來的。 活動過程 活動一:你說我說話電視 1. 教師引導(dǎo):同學(xué)們我們每個人家里都有很多電器,其中電視就是我們每天都離不開的電器之一,你喜歡看電視嗎?為什

2、么喜歡? 2. 學(xué)生暢所欲言,談?wù)勛约簽槭裁聪矚g看電視。 3. 教師小結(jié):看電視不僅讓我們欣賞到自己喜歡的文藝節(jié)目,給我們帶來歡樂,還能使我們獲得各種各樣的信息,開闊我們的視野,及時了解世界各地發(fā)生的重大事情,可以說通過電視我們能了解整個世界。(板書:電視里看世界) 活動二:小小電視作用大 1. 教師引導(dǎo):通過看電視節(jié)目,我們能獲得很多信息,比如通過看“今日說法”節(jié)目我們可以懂得一些法律知識,我們從電視里還可以知道些什么呢? 2. 學(xué)生分小組討論,探究作用。 學(xué)生以小組為單位進行討論交流,由小組長負(fù)責(zé)記錄大家的討論結(jié)果。教師巡視并加以指導(dǎo)。 3. 全班討論交流,學(xué)生在書上填寫。

3、 各小組推薦一名同學(xué)把自己小組討論填寫內(nèi)容讀給大家聽。(讀時注意指導(dǎo)學(xué)生別的小組說了的內(nèi)容就不要重復(fù)了。) 活動三:養(yǎng)成看電視的好習(xí)慣 1. 教師引導(dǎo):不同的電視節(jié)目能向我們傳遞不同的信息,你最喜歡看什么電視節(jié)目呢?為什么喜歡看? 2. 學(xué)生自由討論并完成“我的電視節(jié)目時間表”。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫,寫完可以互相看看說說。 3.教師引導(dǎo):看來大家都有自己特別青睞的電視節(jié)目,那么是不是只要有我們喜歡的電視節(jié)目我們就可以盡情地欣賞呢?我們看電視應(yīng)該注意什么? 全班學(xué)生討論交流看電視應(yīng)該注意的問題,應(yīng)遵守什么規(guī)則。 4. 學(xué)生分小組再次交流“我的電視節(jié)目時間表”,評價一下自己或伙伴看電

4、視的習(xí)慣。 5. 教師小結(jié):通過交流,我們發(fā)現(xiàn)原來看電視也應(yīng)該有個好習(xí)慣,并且通過分析自己平時看電視的情況,發(fā)現(xiàn)我們每個人都存在或多或少的不良的看電視的習(xí)慣,相信大家今后定會改正不足,養(yǎng)成良好看電視的習(xí)慣。 活動四:交流資料,了解電視節(jié)目制作過程 1. 教師引導(dǎo):精彩的電視節(jié)目給我們帶來了很多很多,那么電視節(jié)目是怎樣制作出來的呢? 2.學(xué)生相互交流自己收集的資料,了解電視節(jié)目的制作過程。(有條件的可以提前帶學(xué)生去電視臺進行采訪活動,讓學(xué)生交流采訪收獲。) 活動五:大顯身手(有條件的課下完成) 1. 教師引導(dǎo):原來電視節(jié)目是這樣制作出來的,只要努力我們也可以自己錄制電視節(jié)目。我們自己在錄制電視節(jié)目時,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備? 學(xué)生自由發(fā)言,并進行記錄。 2. 學(xué)生自由組成小組,討論確定節(jié)目主題,分頭采集素材,集體編寫腳本。 3. 學(xué)生根據(jù)自己的能力和特長進行分工,選出主持人,然后分頭準(zhǔn)備。 4. 教師指導(dǎo)學(xué)生錄制,也可以請專家進行光臨指導(dǎo)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!