學(xué)高中語文 專題2 走馬川行奉送出師西征2 蘇教選修唐詩宋詞選讀

會計學(xué)1學(xué)高中語文學(xué)高中語文 專題專題2 走馬川行奉送出師西走馬川行奉送出師西征征2 蘇教選修唐詩宋詞選讀蘇教選修唐詩宋詞選讀名句回顧名句回顧_，不教胡馬度陰山。 王昌齡出塞_，長河落日圓。 王維使至塞上莫愁前路無知己，_。 高適別董大醉臥沙場君莫笑，_？ 王翰涼州曲忽如一夜春風(fēng)來，_。白雪歌送武判官歸京但使龍城飛將在大漠孤煙直天下誰人不識君古來征戰(zhàn)幾人回千樹萬樹梨花開第1頁/共15頁邊塞詩邊塞詩風(fēng)格特征雄壯豪邁、瑰奇壯麗、陽剛之氣常用手法比喻、夸張、用典、烘托代表詩人“高岑王李”第2頁/共15頁朗誦朗誦這首詩在用韻上有什么特點？這首詩在用韻上有什么特點？全詩句句用韻，三句一轉(zhuǎn)，韻位密集，換韻頻數(shù)，節(jié)奏急促有力，情韻靈活流宕，聲調(diào)激越豪壯，有如音樂中的進行曲。 第3頁/共15頁詩歌是精美而具有韻律的語言早期的詩歌和音樂密不可分聞一多：詩的“三美”原則中的 “音樂美”法國詩人魏爾倫：“音樂先于一切”的主張補充擴展補充擴展第4頁/共15頁音樂美，主要表現(xiàn)在音樂美，主要表現(xiàn)在節(jié)奏節(jié)奏內(nèi)在節(jié)奏和外在節(jié)奏（頓、平仄）內(nèi)在節(jié)奏和外在節(jié)奏（頓、平仄）押韻押韻詩詞歌賦中，在某些句子的最后一個字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時，產(chǎn)生鏗鏘、和諧之感。押韻的字一般都放在一句的最后，故稱“韻腳”。第5頁/共15頁解題解題走馬川行奉送出師西走馬川行奉送出師西征征第6頁/共15頁 這首詩是岑參任西北庭節(jié)度判官時寫的。這期間，封常清曾幾次出兵作戰(zhàn)。岑參對當(dāng)時征戰(zhàn)的艱苦、勝利的歡樂，都有比較深的體會，曾經(jīng)寫了不少詩歌來反映。有一次，封常清出兵去征播仙，岑參寫了這首詩為他送行。創(chuàng)作背創(chuàng)作背景景第7頁/共15頁結(jié)構(gòu)脈絡(luò)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)一、出征的自然環(huán)境一、出征的自然環(huán)境二、匈奴趁機入侵，將軍勇武無畏二、匈奴趁機入侵，將軍勇武無畏三、預(yù)祝唐軍凱旋歸來三、預(yù)祝唐軍凱旋歸來第8頁/共15頁思考思考1、出征的自然環(huán)境有何特征？、出征的自然環(huán)境有何特征？2、請用自己的語言來為我們描述一下出征的自、請用自己的語言來為我們描述一下出征的自然環(huán)境。詩人如此描寫，有何用意？然環(huán)境。詩人如此描寫，有何用意？1、惡劣、險惡、艱辛2、您難道不曾看見嗎？那遼闊的走馬川緊靠著雪海邊緣，茫茫無邊的黃沙連接云天。輪臺九月整夜里狂風(fēng)怒號，到處的碎石塊塊大如斗，狂風(fēng)吹得斗大亂石滿地走。詩人用了反襯手法，極力渲染、夸張環(huán)境的惡劣，來突出將士的不畏艱險、保衛(wèi)邊疆的愛國精神。第9頁/共15頁鑒賞與探究鑒賞與探究二、說說這首詩是怎樣描寫絕域的風(fēng)沙景色的？二、說說這首詩是怎樣描寫絕域的風(fēng)沙景色的？視覺視覺風(fēng)色風(fēng)色天上天上白天（暗寫）白天（暗寫）聽覺聽覺風(fēng)聲風(fēng)聲地下地下夜里（明寫）【表夜里（明寫）【表達技巧】達技巧】詩人先從視覺入手，寫黃沙漫漫，高與齊天，此為總體印象。次由聽覺下筆，絕域九月，狂風(fēng)夜吼。接著再以大如斗之碎石隨風(fēng)而走，夸張風(fēng)之猛烈。整個世界只剩下漫天黃沙、滿地碎石和無處不在的狂風(fēng)。作者為了表現(xiàn)邊防將士高昂的愛國精神，極力渲染、夸張環(huán)境的惡劣，以反襯出大唐將士不畏艱險的精神。第10頁/共15頁1、請結(jié)合上下文品析一下“金山西見煙塵飛”里的“煙塵飛”這三個字。2、詩人塑造了一個怎樣的主人公形象？3、詩人是如何來描寫邊地的嚴寒？思考思考細節(jié)描寫細節(jié)描寫 + 表達效果表達效果第11頁/共15頁您難道不曾看見嗎？那遼闊的走馬川緊靠著雪海邊緣，茫茫無邊的黃沙連您難道不曾看見嗎？那遼闊的走馬川緊靠著雪海邊緣，茫茫無邊的黃沙連接云天。接云天。輪臺九月整夜里狂風(fēng)怒號，到處的碎石塊塊大如斗，狂風(fēng)吹得斗大亂石滿輪臺九月整夜里狂風(fēng)怒號，到處的碎石塊塊大如斗，狂風(fēng)吹得斗大亂石滿地走。地走。這時匈奴牧草繁茂軍馬肥，侵入金山西面煙塵滾滾飛，漢家的大將率兵開這時匈奴牧草繁茂軍馬肥，侵入金山西面煙塵滾滾飛，漢家的大將率兵開始征西。始征西。將軍身著鎧甲夜里也不脫，半夜行軍戈矛彼此相碰撞，凜冽寒風(fēng)吹到臉上將軍身著鎧甲夜里也不脫，半夜行軍戈矛彼此相碰撞，凜冽寒風(fēng)吹到臉上如刀割。如刀割。馬毛掛著雪花還汗氣蒸騰，五花馬的身上轉(zhuǎn)眼結(jié)成冰，營幕中寫檄文硯墨馬毛掛著雪花還汗氣蒸騰，五花馬的身上轉(zhuǎn)眼結(jié)成冰，營幕中寫檄文硯墨也凍凝。也凍凝。敵軍聽到大軍出征應(yīng)膽驚，料他不敢與我們短兵相接，我就在車師西門等敵軍聽到大軍出征應(yīng)膽驚，料他不敢與我們短兵相接，我就在車師西門等待報捷。待報捷。譯文譯文第12頁/共15頁總結(jié)歸納總結(jié)歸納這首詩抓住有邊地特征的景物來狀寫環(huán)境的艱險，從而襯托將士們大無畏的英雄氣概。開頭極力渲染環(huán)境惡劣、風(fēng)沙遮天蔽日；接著寫匈奴借草黃馬壯之機入侵，而封將軍不畏天寒地凍、嚴陣以待；最后寫敵人聞風(fēng)喪膽，預(yù)祝唐軍凱旋。詩雖敘征戰(zhàn)，卻以敘寒冷為主，暗示冒雪征戰(zhàn)之偉功。第13頁/共15頁山水田園詩：高山、流水、明月、清風(fēng)、農(nóng)家風(fēng)光、山間勝景.邊塞詩：玉門關(guān)、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、黑山、風(fēng)沙、冰雪、大漠、戈壁.意象比較意象比較第14頁/共15頁