2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練:5.2.2《平行線及其判定》B卷.doc
《2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練:5.2.2《平行線及其判定》B卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練:5.2.2《平行線及其判定》B卷.doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊同步訓(xùn)練: 5.2.2《平行線及其判定》B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 填空題: (共8題;共37分) 1. (1分)練習(xí)本中的橫線格中的橫線段位置關(guān)系是________,如圖所示. 2. (1分)請舉出一例生活中平行線的例子,如筆直鐵路上鐵軌是互相平行的直線. 舉例:________ 3. (2分)在同一平面內(nèi)有直線l1與l2 . (1)有且只有一個(gè)公共點(diǎn),則l1與l2________; (2)沒有公共點(diǎn),則l1與l2________ . 4. (1分)如圖,將一副三角板和一張對邊平行的紙條按下列方式擺放,兩個(gè)三角板的一直角邊重合,含30角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合,含45角的三角板的一個(gè)頂點(diǎn)在紙條的另一邊上,則∠1的度數(shù)是________. 5. (1分)如圖,CD⊥AB,請?zhí)砑右粋€(gè)條件:________,使得CD∥EF. 6. (10分)如圖,△ABC中,AB=AC. (1)以點(diǎn)B為頂點(diǎn),作∠CBD=∠ABC(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法); (2)在(1)的條件下,證明:AC∥BD. 7. (15分)如圖所示,在∠AOB內(nèi)有一點(diǎn)P. (1)過P畫L1∥OA; (2)過P畫L2∥OB; (3)用量角器量一量L1與L2相交的角與∠O的大小有怎樣關(guān)系? 8. (6分)填寫下列解題過程中的推理根據(jù): 已知:如圖,點(diǎn)F、E分別在AB、CD上,AE、DF分別與BC相交于H、G,∠A=∠D,∠1+∠2=180.說明:AB∥CD 解:∵∠1=∠CGD(________) ∠1+∠2=180 ∴________. ∴AE//FD (________) ∴________(兩直線平行,同位角相等) 又∠A=∠D ∴∠D=∠BFD ∴________(________) 二、 解答題 (共6題;共40分) 9. (5分)如圖所示,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,問CE與DF的位置關(guān)系?試說明理由。 10. (5分)如圖,已知∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,F(xiàn)是BC延長線上一點(diǎn),且∠DBC=∠F,求證:EC∥DF. 11. (5分)將一副直角三角尺拼成如圖所示的圖形,過點(diǎn)C作CF平分∠DCE交DE于點(diǎn)F,試判斷CF與AB是否平行,并說明理由. 12. (15分)如圖,BD和CD分別平分△ABC的內(nèi)角∠EBA和外角∠ECA,BD交AC于F,連接AD. (1)求證:∠BDC= ∠BAC; (2)若AB=AC,請判斷△ABD的形狀,并證明你的結(jié)論; (3)在(2)的條件下,若AF=BF,求∠EBA的大?。? 13. (5分)已知:如圖,∠1=∠C,∠3=∠4,求證:∠2=∠D. 14. (5分)如圖,已知∠1=∠C,∠2=∠3,BE是否平分∠ABC?請說明理由. 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 填空題: (共8題;共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 二、 解答題 (共6題;共40分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 14-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 平行線及其判定 2019 2020 學(xué)年 人教版 數(shù)學(xué) 年級 下冊 同步 訓(xùn)練 5.2 平行線 及其 判定
鏈接地址:http://ioszen.com/p-9030791.html