2021-2022年四年級音樂下冊 團圓教案 湘教版
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2021-2022年四年級音樂下冊 團圓教案 湘教版
2021-2022年四年級音樂下冊 團圓教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):1.能用甜美的聲音熱情地與他人演唱二聲部歌曲共同的家,感受和諧的和聲效果,體驗集體合作的樂趣。2.能認(rèn)真聽賞樂曲花好月圓,感受樂曲熱烈歡騰的情緒。教學(xué)重難點:1.能有感情地演唱歌曲共同的家2.能和諧地演唱二聲部教學(xué)過程:一、組織教學(xué):1.聽音樂進教室2.師生問好。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:同學(xué)們,上一節(jié)課,我們學(xué)了一首非常好聽的歌曲葦葉船,我們一起來有感情地唱一遍好嗎?1.有感情地演唱歌曲葦葉船師:為什么兩岸人民會這么的思念對方呢?因為我們有一個共同的家,名字叫做中國!今天我們就來學(xué)一首歌曲共同的家三、新歌教學(xué)師:首先,讓我們來聽一聽這首歌曲吧。1.聆聽歌曲共同的家?guī)煟哼@里面啊,有兩岸少年共同的歌聲,所以有二個聲部。而前一樂段,則是兩岸少年一齊演唱,我們先來學(xué)學(xué)前面的齊唱吧!2.聽唱法學(xué)習(xí)第一樂段,注意前半拍八分休止的演唱法。師:同學(xué)們的歌聲真好聽,下面,我們分別把兩岸少年的歌聲來學(xué)一學(xué)吧,我們要能夠唱得很好了,就合起來唱。3.學(xué)唱第一聲部。4.學(xué)唱第二聲部5.合唱歌曲。(兩個聲部輕聲演唱,注意聲部的和諧。)四、聽賞樂曲花好月圓師:老師多么希望臺灣能回到祖國的懷抱啊,老師做了一個夢,你們猜一猜,老師夢見了什么?1.聽賞樂曲花好月圓師:老師做的是好夢還是壞夢?為什么?2.師生交流(好夢,樂曲情緒很歡快)3.用歡快的情緒唱一唱主題。4.再次聆聽樂曲,全班同學(xué)隨樂感受樂曲情緒。5.介紹樂曲。五、參與表現(xiàn)師:真希望我們的夢想能早日實現(xiàn),讓我們共同祝愿我們的祖國花好月圓!老師請你們用我們學(xué)過的對唱、合唱、領(lǐng)唱等演奏形式,來表現(xiàn)共同的家好嗎?1.分組討論,排練2.分組表演3.評價六、總結(jié)下課附送:2021-2022年四年級音樂下冊 團圓(第一課時)說課稿 湘教版一、聽賞:將聽賞作為鋪墊,激發(fā)學(xué)生興趣。同時滲透盼望親人和同胞回歸的情感讓學(xué)生體驗。歌曲的詞語語言優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),讓學(xué)生進行配樂朗誦,促進他們更好地體驗歌曲的情感。二、學(xué)唱:引導(dǎo)學(xué)生體驗歌曲情感,重點放在如何有感情地唱好歌曲上。1. 從相關(guān)文化入手,讓學(xué)生在課前搜集有關(guān)臺灣位置、風(fēng)俗民情、歷史文化等資料。在課堂上展示,讓學(xué)生明白,臺灣是中國不可分割的一部分,它與中國大陸同根同源,血脈相連。2. 曲譜學(xué)習(xí)形式多樣,采用“哼唱法”,用“U”隨樂哼唱,采用“聽曲跟唱法”。讓學(xué)生試著隨樂唱詞,并提醒學(xué)生注意填詞的位置。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,幫助學(xué)生體驗歌曲情感。歌曲學(xué)唱完后,讓學(xué)生折一折小紙船。把心中的愿望寫在上面,體驗大陸、臺灣兩地小朋友盼望祖國團圓的心情,從而更好地用歌聲表達(dá)歌曲的情感。