滬科版物理九年級全冊 第十六章 電流做功與電功率 單元試卷（I）卷.doc

滬科版物理九年級全冊 第十六章 電流做功與電功率 單元試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）（2016梧州）下列用電器通電1h，最有可能消耗1kWh電能的是（ ） A . 計算器B . 小臺燈C . 手電筒D . 家用空調(diào)2. （2分）以下所給的單位不是電功率的單位的是（ ） A . VAB . WC . J/sD . kWh3. （2分）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑片P向右移動時（ ）A . 電壓表的示數(shù)不變，總功率變小B . 電流表的示數(shù)變大，總功率變大C . 電壓表的示數(shù)變大，燈的亮度變暗D . 電流表的示數(shù)變小，燈的亮度變暗4. （2分）如圖是電阻甲和乙的UI圖象，由圖象可知下列判斷正確的是（ ）A . 甲乙都是定值電阻B . 當乙兩端電壓為1V，其電阻值為10C . 將甲和乙串聯(lián)，若甲的電流為0.4A時，電路的總功率為1.2WD . 將甲和乙并聯(lián)，若甲兩端電壓為1V時，干路上的電流為0.4A5. （2分）將標有“25V03A”和“38V03A”字樣的甲、乙兩燈分別串聯(lián)和并聯(lián)后，接在電壓為25V的電源兩端，不考慮溫度對電阻的影響，下列說法中正確的是（ ） A . 串聯(lián)時，兩燈都能正常發(fā)光B . 串聯(lián)時，甲燈比乙燈更亮C . 并聯(lián)時，通過兩燈的電流相等D . 并聯(lián)時，甲燈的實際功率比乙燈的實際功率大6. （2分）在電學實驗中遇到斷路時，常常用電流表來檢測。小紅同學連接如圖所示的電路，開關S閉合后，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)這時用電壓表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零，而a、d間和b、d間的電壓均不為零，這說明 （ ）A . 電源接線柱接觸不良B . 開關的觸片或接線柱接觸不良C . 電流表接線柱接觸不良D . 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良7. （2分）做伏安法測量小燈泡功率的實驗，所測燈泡的額定電壓是2.2V某同學連接的電路如圖所示，當他合上開關時發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表指針也不動，但電壓表的指針接近滿刻度他嘗試移動滑動變阻器的滑動片P，仍不能改變以上現(xiàn)象你認為是下列哪種原因？（ ）A . 燈泡是壞的，或者燈泡與燈座接觸不良B . 電流表接線柱沒有擰緊，接觸不良C . 電路的連接不正確D . 兩節(jié)電池的電壓太小，電路中電流很微弱8. （2分）有兩個電阻R1和R2 ， R1R2 ， 在電源電壓不變的前提下，通電時間相同，電流做的功最多的連接方式是（ ）A . 單獨將R1接在電路中B . 單獨將R2接在電路中C . 將R1、R2串聯(lián)在電路中D . 將R1、R2并聯(lián)在電路中9. （2分）如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關的實驗裝置兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化下列說法正確的是（ ）A . 甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系B . 甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多C . 乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系D . 乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小10. （2分）如圖所示電路，電源電壓恒為6V，定值電阻R1為10，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20 0.5A”，電壓表量程為03V，電流表量程為00.6A則（ ） A . 電壓表測量的是電阻R1兩端的電壓B . 當變阻器R2的滑片P像左移動時，電壓表的示數(shù)變小C . 為了保證電路中各元件安全工作，變阻器R2接入電路的阻值范圍是210D . 當變阻器R2接入電路中的阻值是8時，通電1 min電阻R1產(chǎn)生的熱量是53.3 J二、 填空題 (共7題；共24分)11. （3分）（2011揚州）一段導體兩端的電壓是24V時，通過的電流是0.5A，則導體的電阻是_，這段導體消耗的電功率是_W，通電10s產(chǎn)生的熱量是_J 12. （3分）標有“9V 18W”的燈泡正常發(fā)光時額定電流是_A，燈絲電阻為_如果電源電壓是12V，為使照明燈正常發(fā)光，可以在電路中串聯(lián)一個阻值為_的電阻 13. （9分）小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系” 。（1）如圖所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是_（選填“甲”或“乙”）。（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)_燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快這表明：在_和_相同的情況下，導體的電阻越_，產(chǎn)生的熱量越多。（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成_相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻_。水和煤油吸熱的多少是通過_來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是（_）A類比法B替代法C轉(zhuǎn)換法D建模法14. （2分）（2017成都）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向左移動，總電阻_，電壓表示數(shù)_（兩空都選擇“變大”、“變小”或“不變”） 15. （2分）若將電流與電壓的比值 定義為一個新的物理量該物理量的數(shù)值越大，導體對電流的阻礙作用越 _（選填“大”或“小”）若將新物理量取名為“電導”，符號取為“G”，則電熱功率與電壓的關系式可以寫作：P=_（用“G”和“U”表示）16. （3分）現(xiàn)有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時，為了使電路安全使用，電路兩端允許加的最大電壓為_V，此時_（L1/L2）正常發(fā)光；若再把兩只小燈泡并聯(lián)后接到電源電壓為6V的電路中，燈泡_（L1/L2）更亮(忽略溫度對燈絲電阻的影響) 17. （2分）英國物理學家_通過大量的實驗探究，最先精確的確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，即Q=I2Rt為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為_的單位。 三、 實驗題 (共2題；共9分)18. （5分）一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8。小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器有A規(guī)格：“10 2A”、B規(guī)格：“30 1A”可選，導線若干。（1）本實驗應該選擇_（A/B）規(guī)格的滑動變阻器； （2）小明便開始進行測量，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為_A，則該小燈泡的額定功率為_W；（3）完成上述實驗后，小明進行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢，經(jīng)過思考，他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟：閉合開關S1 ， 將S2撥到觸點“1”，移動滑片，使電流表的示數(shù)為_；再將開關S2撥到觸點“2”，保持滑片的位置不動，讀出電流表的示數(shù)I；燈泡額定功率的表達式為P額_（用已知量和測量量表示）。19. （4分）實驗小組的同學為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，準備了四個完全相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，四個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計，阻值R1的電阻絲兩根，阻值R2的電阻絲兩根（R1 >R2）以及電壓不變相同電源、開關、導線等.實驗小組的同學根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖22所示的實物電路，連好電路后同時閉合兩電路的開關.（1）甲圖電路可探究當_和通電時間一定時，電流產(chǎn)生熱量跟_是否有關. （2）要探究電流產(chǎn)生熱量與電流大小是否有關，可選用_，保證通電時間相同,觀察溫度計升高的溫度. （3）如果通電時間相同，四只溫度計中溫度升高的最多的是_. 四、 計算題 (共2題；共8分)20. （5分）（2016宿遷）如圖所示電路，R1=20，R2=10，電源電壓保持不變，當S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A求電源電壓；當S2斷開，S1、S3閉合時，求電流表的示數(shù)；電路如何連接時，電路消耗的電功率最??？并求出該最小值21. （3分）如圖是某種電加熱器的電路工作原理圖。有總控開關S1 ， 溫控開關S2 ， 兩個加熱電阻絲R1 ， R2（阻值不變）。該加熱器部分參數(shù)己知：額定電壓220V，加熱功率為4840W，保溫功率為400W求：（1）當S1 ， S2都閉合，該加熱器處于_（選填“加熱”或”保溫”）狀態(tài)時，電路中的總電流_； （2）傍晚用電高峰期，若實際電壓只有200V時，加熱器保溫狀態(tài)下的實際功率_。（保留整數(shù)） 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共7題；共24分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 實驗題 (共2題；共9分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、四、 計算題 (共2題；共8分)20-1、21-1、21-2、