小學(xué)語文第五單元1.doc

小學(xué)語文六年上冊第五單元測試卷（A卷）班級 姓名 得分一、看拼音，寫詞語。（5分）q zh chn hu c m min tin （ ） （ ） （ ） （ ） hu hun yng bo ch bn jn shn （ ） （ ） （ ） （ ）tng xi yu z（ ） （ ）二、寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（6分）近義詞 反義詞興 旺 （ ） （ ）含 糊 （ ）（ ）靜 寂（ ） （ ）和 藹 （ ）（ ）冷 淡（ ）（ ）隱 蔽（ ）（ ）三、下面每組詞語中，有一個(gè)不是同一類的，請劃掉。（4分）1、猶豫不決 左思右想 忐忑不安 昂首挺胸 心驚肉跳2、舍已為人 奮不顧身 頑強(qiáng)不屈 自私自利 視死如歸四、判斷正誤，對的打“”，錯(cuò)的“”。1、“嚴(yán)肅”和“活潑”是一組反義詞。 （ ）2、“誰言寸草心”的“寸草”是指小草。 （ ）3、“讀書破萬卷”的意思是讀破萬卷書。 （ ） 4、“農(nóng)民、漁民、人民、牧民”中的“漁民”與其他幾個(gè)詞不同類。 （ ）5、“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，是比喻句。 （ ）五、請聯(lián)系句子的內(nèi)容，選擇合適的字義，將序號填在括號里。（4分）故：(1)事故；(2)緣故，原因；(3)意外的事情；(4)原來的，舊的；(5)死亡。1、故地重游，我感到格外親切。（ ）2、王師傅今年3月病故。（ ）3、謹(jǐn)慎駕車，防止事故。（ ）4、請你遵守規(guī)則制度，不要無故遲到。（ ）六、給下面句子中的破折號選擇用法，把序號填入括號里。（6分）A、表示后面是解釋或說明。 B、表示聲音的延續(xù)。C、表示意思的轉(zhuǎn)折。 D、表示意思的遞進(jìn)。1、這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。（ ）2、他告訴弟弟，這本新華字典花了十塊錢以后，看書讀報(bào)，就方便多了。（ ）3、訓(xùn)練動(dòng)物是很有意思的猴子的動(dòng)作多么像人?。。?）4、大黃狗叫起來：“汪汪汪。”（ ）七、按要求改寫句子。（8分）1、讀書是最有滋味的事。反問句： 2、我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是幸運(yùn)的。 感嘆句： 3、節(jié)日的街上人很多。比喻句： 4、考場上靜悄悄的?？鋸埦洌?5、誰也不能否認(rèn)改革開放所取得的巨大成就。反問句： 6、媽媽對小明說：“我今天下午去單位開會(huì)，放學(xué)就不去接你了。轉(zhuǎn)述句： 7、這件事你做得很好。雙重否定句： 8、這位青年工人不就是十年前戴紅領(lǐng)巾的張小明嗎？陳述句： 八、默寫古詩兩首，然后分別寫出兩首詩最后兩句的意思。（8分） 泊船瓜州 游子吟 句意：（1） （2） 九、聯(lián)系課文，填空。（8分） 1、宋代詩人 用“春風(fēng)又綠江南岸， ”生動(dòng)地寫出了對故鄉(xiāng)的深深思念。其中“還”的意思是 。2、游子吟這首詩寫了一位慈母，在子女外出前，借著油燈下的微光為子女 的情景，表達(dá)了 的思想感情。 3、“這些看來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際”這句話選自我們學(xué)的課文 ，這里的“兩種聲音”指的是“ ”這樣的贊揚(yáng)聲和“ ”這樣的批評聲。十、用修改符號修改下面的病句。（10分）1、我的病經(jīng)過醫(yī)生精確的治療，很快地恢復(fù)了健康。2、燭光在大風(fēng)中不停地?fù)u晃。3、近幾年，我國電冰箱的數(shù)量和產(chǎn)量提高了。4、中國少年報(bào)和小獼猴這兩種報(bào)紙都愛看。5、濟(jì)南的冬天是個(gè)美麗的地方。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（11分） 言 傳 身 教全家三口人圍坐在一張鋪有藍(lán)色桌布的圓桌旁，爸爸在翻閱報(bào)紙，媽媽在繡座墊，八歲的女兒在看書?！鞍职?，我有個(gè)問題弄不清楚”，女兒突然向父親發(fā)問：“請你給我解釋一下，為什么有些人會(huì)吵嘴?！薄斑@不難”，爸爸把報(bào)紙放在桌子上說了起來，“打個(gè)比方，我們的房管員與清潔工之間有了意見”“沒有那回事！”媽媽打斷了爸爸的話，“房管員與清潔工相處得很好?！薄斑@是舉例子嘛?！卑职洲q解道?！澳悴粦?yīng)該憑空瞎編這樣的例子！”媽媽提高嗓門喊了起來?！澳蔷陀袆谀阆蚝⒆咏忉尳忉尠桑　薄澳憧偸前沿?zé)任推到我身上！”“不是我推責(zé)任，是你愛找碴兒！”“我愛打碴兒？”“是的，是你！”“不對，你才找碴呢！”“別吵了，”孩子插嘴道，“我全明白了?！?、全文共（ ）個(gè)自然段。（1分）2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分） 辯解： 找碴兒： 3、文中兩處使用了“”請問省略號在文中各省略的是什么？（3分） 第一個(gè)省略號： 第二個(gè)省略號： 4、回答問題。（4分）（1）女兒明白了什么？ （2）文章題目為什么為“言傳身教”？ 十二、作文（25分）題目： 趣事要求：1、補(bǔ)充完整題目。 2、語句通順、連貫、生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。