（福建專版）2019春八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳和變異 第三節(jié) 基因的顯性和隱性知能演練提升 （新版）新人教版

《（福建專版）2019春八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳和變異 第三節(jié) 基因的顯性和隱性知能演練提升 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（福建專版）2019春八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳和變異 第三節(jié) 基因的顯性和隱性知能演練提升 （新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)　基因的顯性和隱性 知能演練提升 能力提升 1.決定豌豆種子的種皮圓滑的是顯性基因,用D表示,決定豌豆種子的種皮皺縮的是隱性基因,用d表示,下列示意圖能表示種皮皺縮豌豆的基因組成的是(　　) 2.一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉,則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒(　　) A.胚的基因組成相同,種皮的基因組成不同 B.胚的基因組成不同,種皮的基因組成相同 C.胚的基因組成相同,種皮的基因組成相同 D.胚的基因組成不同,種皮的基因組成不同 3.下列親屬中,與你屬于直系血親的是(　　) A.伯伯 B.姑姑 C.父親 D.表妹 4.把黃粒豌豆的花去掉雄

2、蕊后,授以綠粒豌豆的花粉,子代所結(jié)的種子全部是黃粒,該現(xiàn)象說(shuō)明(　　) A.豌豆粒的黃色對(duì)豌豆粒的綠色為顯性性狀 B.豌豆粒的綠色對(duì)豌豆粒的黃色為顯性性狀 C.豌豆粒黃色和綠色都是顯性性狀 D.豌豆粒黃色和綠色都是隱性性狀 5.一株高莖(DD)豌豆和一株矮莖(dd)豌豆雜交,后代都表現(xiàn)為高莖。若后代進(jìn)行自花受粉,則受精卵的基因組成可能有(　　) A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種 6.下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是(　　) A.生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀 B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀 C.相對(duì)性狀有顯性和隱性之

3、分 D.隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來(lái) 7.一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表現(xiàn)為白色,此現(xiàn)象可解釋為(　　) A.控制黑色的基因消失了 B.控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn) C.黑色母羊基因組成必為Aa D.白色公羊基因組成必為Aa 8.豚鼠的毛色黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀(受一對(duì)基因A、a控制),下圖表示一對(duì)黑色雌雄豚鼠交配產(chǎn)下后代的遺傳圖,據(jù)圖判斷下列分析正確的是(　　) A.從豚鼠的毛色性狀看棕色為顯性性狀 B.子代黑色豚鼠的基因組成一定與親代雄鼠相同 C.親本雌鼠的基因組成為AA,親本雄鼠的基因組成為Aa D.這對(duì)黑色的雌雄鼠如果再次交配,產(chǎn)下后

4、代為棕色的概率是25% ★9.已知人有耳垂(A)對(duì)無(wú)耳垂(a)為顯性。某家系三代六人的耳垂遺傳情況如下表。判斷下列說(shuō)法是否正確。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”) 祖父 祖母 父親 母親 兒子 女兒 有耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂 有耳垂 (　　)(1)父親、母親耳垂的基因組成都為AA。 (　　)(2)祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同,也可能不同。 (　　)(3)前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同。 (　　)(4)如父親、母親生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的概率相等。 10.牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀,體色中的棕色和黑色是一對(duì)

5、相對(duì)性狀,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。 (1)某良種場(chǎng)用兩頭黑牛交配,產(chǎn)下了一頭棕色小牛。由此可以推知牛的體色性狀中　　　　色為隱性性狀;若用B、b分別表示控制牛體色的顯性基因和隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成分別是　　　　、　　　　。? (2)若讓上述兩頭黑牛再生一頭小牛,小牛是黑色的概率是　　　　。? (3)某農(nóng)科院利用棕色公牛體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過(guò)多次分裂后,將其植入一頭黑色母牛的子宮中孕育,將來(lái)發(fā)育成的小牛的性別是　　　　,體色是　　　　。? (4)已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)關(guān)系如下表,現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無(wú)角小牛,則這頭小牛的性別為　　　　,

6、基因組成為　　　　。? 基因組成 公牛的性狀表現(xiàn) 母牛的性狀表現(xiàn) HH 有角 有角 Hh 有角 無(wú)角 hh 無(wú)角 無(wú)角 11.“穿花蛺蝶深深見”,美麗的蝴蝶是怎樣發(fā)育成的?右上圖表示蝴蝶的發(fā)育過(guò)程。右上表是對(duì)蝴蝶某對(duì)性狀遺傳的研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。 組別 親代雜交組合 子代性狀 1 紫翅×紫翅 全是紫翅 2 黃翅×黃翅 全是黃翅 3 紫翅×黃翅 全是紫翅 4 紫翅×紫翅 紫翅與黃翅約為3∶1 (1)圖中顯示,蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,屬于　　　　　　　　發(fā)育。? (2)表中第4組親代全為紫翅,子代出現(xiàn)黃翅

7、,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為　　　　。? (3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)表中信息判斷　　　　是顯性性狀。如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是　　　　。第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是　　　　　　　　。? 探究創(chuàng)新 ★12.遺傳學(xué)家孟德爾在做高莖豌豆和矮莖豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),把雜種高莖豌豆的種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的植株有高莖的也有矮莖的,不過(guò)矮莖的要少得多。某班50名同學(xué),每人準(zhǔn)備一枚1元的硬幣,2人為一組通過(guò)拋擲硬幣的方法模擬這一過(guò)程。 (1)若1元硬幣的正面代表控制高莖的基因A,則其反面代表控制矮莖的基因　　　　。同組2名同學(xué)同時(shí)向空中拋擲硬

8、幣,統(tǒng)計(jì)硬幣落地時(shí)朝上一面的組合,若2枚硬幣都是正面朝上,代表豌豆表現(xiàn)出的性狀是　　　　;若2枚硬幣都是反面朝上,代表豌豆的基因組成為　　　　。? (2)全班多次拋擲實(shí)驗(yàn)后統(tǒng)計(jì)2枚硬幣都是正面朝上的概率約為　　　　。? (3)某組同學(xué)做了2次實(shí)驗(yàn)后,就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這種做法是否可取?　　　　　　　　。? 參考答案 1.B　2.A　3.C　4.A　5.C　6.C　7.B　8.D 9.答案(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 10.答案(1)棕　Bb　Bb (2)75%(或34) (3)雄性　棕色 (4)雌性　Hh 11.答案(1)完全變態(tài) (2)變異 (3)紫翅　AA　Aa、Aa 12.答案(1)a　高莖　aa (2)25%　 (3)不可取 4