中班集體活動設(shè)計《我家的電話號碼》

中班集體活動設(shè)計我家的電話號碼設(shè)計思路：電話是現(xiàn)代溝通工具，又是幼兒熟悉的物品，并且電話號碼蘊(yùn)含了豐富的數(shù)知識和經(jīng)驗。所以將電話號碼和數(shù)活動有機(jī)整合，設(shè)計本次活動?；顒幽繕?biāo)：1、感受電話號碼的不同種類，了解它給人們生活帶來的方便。2、積累不受物體排列位置影響正確數(shù)數(shù)的經(jīng)驗?；顒訙?zhǔn)備：白紙、筆、寫有孩子電話號碼的操作紙活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：積累不受物體排列位置影響正確數(shù)數(shù)的經(jīng)驗難點(diǎn)：感知按照號碼位數(shù)不同分成的種類，了解給人們生活帶來的方便?；顒恿鞒蹋阂弧⒄f說我知道的電話號碼?師：你們知道電話號碼嗎？把你知道的電話號碼介紹給大家聽。幼兒說，老師記?這幾種電話號碼數(shù)字一樣多嗎？誰來數(shù)數(shù)看？你想數(shù)幾號紙上的？幼兒交流不同的數(shù)數(shù)方法小結(jié)：原來排成一排的時候，也有好多種數(shù)數(shù)的方法，有的是仔細(xì)一看默數(shù)出來的，有的是一個一個數(shù)的，也有的孩子是兩個一數(shù)的，辦法可真多。?師：為什么有的號碼是3位數(shù)的，有的是8位數(shù)的，有的更多是11位的呢？小結(jié)：3位數(shù)的電話號碼是特殊號碼，8位數(shù)的號碼是家庭電話，11位的就是手機(jī)號碼，這樣在記號碼的時候就不容易搞錯了。那我們平時在什么時候就要打電話，撥電話號碼了呢？幼兒根據(jù)經(jīng)驗進(jìn)行交流小結(jié)：電話號碼的用處真大第 2 頁 共 2 頁