（北京專版）2018年中考生物復(fù)習(xí)方案 專題提升（二）

專題提升(二)圖、表、線識(shí)圖專題專題核心點(diǎn)撥題型解讀：題中往往會(huì)把一些要研究的生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理過程、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中獲得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，利用圖、表、線進(jìn)行的一種概括化的表述，我們稱為生物學(xué)模型。以考查同學(xué)們的觀察能力、概括能力、分析能力、記憶能力、邏輯推理能力和繪圖能力等?，F(xiàn)歸納常見的坐標(biāo)曲線圖、定性定量表、結(jié)構(gòu)模式圖、過程示意圖四種典型類型。解題關(guān)鍵：(1)正確識(shí)別教材圖形、圖表。(2)正確理解圖形中的各部分功能和生物學(xué)含義。(3)學(xué)會(huì)從圖形和數(shù)據(jù)中提取有用的生物學(xué)信息，并加以處理、分析，找出它們與生物學(xué)及某些原理之間的關(guān)系，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換。專題分類突破類型1坐標(biāo)曲線圖 題型點(diǎn)悟 坐標(biāo)曲線圖題是將坐標(biāo)曲線賦予生物學(xué)含義，考查學(xué)生的理解、推理、信息轉(zhuǎn)換、分析及綜合運(yùn)用等能力，內(nèi)容涵蓋生命活動(dòng)的各個(gè)方面。該類型題有單曲線、雙曲線等幾種。(1)認(rèn)識(shí)圖：關(guān)鍵是識(shí)軸、明點(diǎn)、析線。識(shí)軸：即明確坐標(biāo)圖中橫、縱軸的含義，找出橫、縱軸的關(guān)系，結(jié)合教材聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。明點(diǎn)：即明確曲線中的特殊點(diǎn)(頂點(diǎn)、始終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn))所表述的生物學(xué)意義。析線：即分析曲線的走向、變化趨勢(shì)，揭示各段曲線的變化趨勢(shì)及含義。(2)分析圖：通過聯(lián)想與圖像有關(guān)的概念、規(guī)律、原理等，尋找圖像中各個(gè)量之間的關(guān)系。由此分析出圖中曲線變化趨勢(shì)的原因以及它們要揭示的問題。(3)運(yùn)用圖：將圖像解析為生物學(xué)概念、原理、規(guī)律等，運(yùn)用圖中曲線特征、規(guī)律來解決實(shí)際問題。最后用恰當(dāng)、規(guī)范的生物學(xué)語言描述圖像的含義或判斷所給描述的正確性。 解題要點(diǎn)“三看”(識(shí)線)：一看坐標(biāo)明確變量，二看曲線特殊點(diǎn)，三看曲線走勢(shì)“二找”(析線)：一找關(guān)鍵點(diǎn)的意義，二找曲線走勢(shì)的意義“一聯(lián)”(說線)：聯(lián)系題目設(shè)問，利用圖中信息準(zhǔn)確答題|典 例 剖 析| 如圖ZT21表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系的示意圖。下列分析正確的是() 圖ZT21A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)Bb點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí)，該植物開始進(jìn)行光合作用D當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用【答案】 A【解析】 在ac段，葉片吸收的二氧化碳逐漸增多，說明該植物的光合作用不斷增強(qiáng)；b點(diǎn)表示植物進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等；植物體在生命活動(dòng)過程中一直進(jìn)行呼吸作用，在光線較弱時(shí)，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用釋放的二氧化碳的量，因此出現(xiàn)圖示中ab段的情況；cd段二氧化碳的吸收量沒有變化，表明植物的光合作用維持在一定強(qiáng)度，并不是沒有進(jìn)行光合作用。|針 對(duì) 訓(xùn) 練|·1下列對(duì)圖ZT22中各曲線的解釋，正確的是()圖ZT22A圖甲表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，有機(jī)物含量的變化情況B圖乙表示樹林里一天內(nèi)CO2濃度變化的情況C圖丙表示人體溫度隨環(huán)境溫度變化情況D圖丁表示正常人飯后胰島素分泌情況2根據(jù)圖ZT23所示曲線判斷，正確的是()圖ZT23A圖甲是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素B圖乙中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管C圖丙是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)起亞變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程D圖丁是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，曲線Y表示脂肪的消化3圖ZT24表示血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中表示肺泡里的氣體交換的部位是()圖ZT24AOA段 B. AB段 CBC段 D. CD段4如圖ZT25表示三種營養(yǎng)物質(zhì)的消化情況，據(jù)此推斷乙是()圖ZT25A淀粉B蛋白質(zhì) C脂肪D維生素5下列有關(guān)圖ZT26的描述，錯(cuò)誤的是()圖ZT26A圖甲中血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí)，針刺入的血管B圖乙中若b表示腎小球，則c血管里流的是動(dòng)脈血C圖丙中，如果曲線代表氧氣的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管D圖丙中，如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管圖ZT276研究人員將釀制米酒時(shí)密閉容器中三種物質(zhì)的變化情況繪成圖ZT27，那么甲、乙、丙分別代表()A氧氣、二氧化碳、酒精 B二氧化碳、酒精、氧氣C氧氣、酒精、二氧化碳 D酒精、二氧化碳、氧氣7圖ZT28是某中學(xué)男、女生身高生長速度曲線圖，下列說法正確的是()圖ZT28A由圖中可知男、女生進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是身高、體重的突增B男、女生進(jìn)入青春期后，這時(shí)愿意將時(shí)間花在與異性交往上，不愿意參加文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)C女生進(jìn)入青春期比男生早D10歲之前性器官的生長發(fā)育緩慢，從出生至20歲是智力發(fā)展的黃金時(shí)期8圖ZT29是我國近幾年出生人口性別比變化情況圖，下列說法正確的是()圖ZT29A男女比例失調(diào)是因?yàn)槟行圆G丸中含Y染色體精子遠(yuǎn)多于含X染色體的精子B人工篩選胎兒性別是造成男女比例失調(diào)的主要原因C在自然情況下含X染色體的精子更易與卵細(xì)胞融合形成受精卵D含XY染色體的胚泡植入子宮內(nèi)膜的概率高于含XX染色體的胚泡9為了探究霧霾天氣對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的A、B、C三組，置于20 的人工溫室。對(duì)A組和B組的光照強(qiáng)度進(jìn)行人工控制(如圖ZT210甲)，C組不做處理，其他培養(yǎng)條件相同。請(qǐng)分析回答下列問題： (1)A、B兩組培養(yǎng)一段時(shí)間后，測得植株葉片光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的趨勢(shì)如圖甲所示。據(jù)圖分析，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響A組植物光合作用強(qiáng)度的因素是_；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b后，要使A組植物光合作用強(qiáng)度增大，可以采取的措施是_。(2)播種B組植株產(chǎn)生的種子得到的盆栽苗，按照A組的光照條件培養(yǎng)一定時(shí)間后，再測定植株葉片光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化，得到的曲線應(yīng)與圖甲中的_組相同，原因是_。圖ZT210(3)測定C組植物一周內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況如圖乙所示。圖中曲線上升段表示的生理意義是_；與此相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是_。類型2定性定量表 題型點(diǎn)悟 中考題中定性定量信息多以表格形式呈現(xiàn)，以呈現(xiàn)生命活動(dòng)的某些因素間的聯(lián)系、揭示生理指標(biāo)隨體內(nèi)外條件的變化而出現(xiàn)的規(guī)律。這類題需要全面聯(lián)系相關(guān)知識(shí)或概念，綜合處理和運(yùn)用后，找到表中所蘊(yùn)含的生物學(xué)概念或原理。注意以下三點(diǎn)：(1)讀表格的名稱、行和列的標(biāo)題以及數(shù)據(jù)的單位，分析各自的生物學(xué)含義，建立彼此間的聯(lián)系。(2)看規(guī)律找特殊，在每一行中總結(jié)變化規(guī)律，在每一列中總結(jié)變化規(guī)律，同時(shí)找行和列中的特殊值，如最大值、最小值、平均值、出現(xiàn)頻率高(低)的值等，更要關(guān)注“0”的意義，因?yàn)椤?”往往意味著對(duì)照等。最后，對(duì)比行間或列間的量，尋找彼此間的聯(lián)系。(3)將表格信息轉(zhuǎn)化為教材概念體系，對(duì)照題中情景作答。 解題要點(diǎn)(1)審標(biāo)題，標(biāo)題對(duì)答題起到提示、導(dǎo)向作用，把握住標(biāo)題，就圈定了答題的范圍。(2)審圖表，要對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向與縱向的比較，找出其中的隱含條件，獲取回答問題所需的材料，特別是重視數(shù)據(jù)的變化。(3)審要求，根據(jù)題目提供的信息，帶著“問題”審讀表格內(nèi)容，準(zhǔn)確建立表格內(nèi)容與問題的因果關(guān)聯(lián)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)遷移，數(shù)據(jù)與問題轉(zhuǎn)換。|典 例 剖 析| 下表中的樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液，表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位： 克/100毫升)，請(qǐng)通過比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。主要成分 樣本A樣本B樣本C水989096 蛋白質(zhì)0.0380 葡萄糖0.10.10 無機(jī)鹽0.720.721.1 尿素0.030.031.8(1)與樣本B相比，樣本A中_的含量大幅度降低，這是由于_。(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的_倍，這是由于_所導(dǎo)致。分析上表中的數(shù)據(jù)可以作出這樣的判斷：樣品A中的無機(jī)鹽有大部分被重吸收。請(qǐng)從上表中找出可以支持這一判斷的信息，填寫在下面表格中的橫線上。主要成分樣本A樣本_無機(jī)鹽0.72_【答案】 (1)蛋白質(zhì)腎小球不能過濾大分子蛋白質(zhì) (2)60腎小管重吸收了大部分的水而不重吸收尿素(3)主要成分樣本A樣本 C無機(jī)鹽0.721.1【解析】 (1)原尿形成時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)過濾到腎小囊內(nèi)形成原尿。與樣本B相比，樣本A中蛋白質(zhì)的含量大幅度降低，原因是腎小球不能過濾大分子蛋白質(zhì)。(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的60倍，這是由于腎小管的重吸收作用，重吸收了大部分的水，不重吸收尿素。(3)樣品A中的無機(jī)鹽有大部分被重吸收，表中的信息依據(jù)是樣品 C的無機(jī)鹽含量為1.1。 |針 對(duì) 訓(xùn) 練|1生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生長的環(huán)境相適應(yīng)。某地區(qū)春季低溫潮濕，夏季高溫干旱，生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表，下列推斷正確的是()項(xiàng)目表面積(mm2)表皮厚度(m)甲型葉29214乙型葉14424A甲型葉生長在春季，利于光合作用B乙型葉生長在春季，利于光合作用C甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用D乙型葉生長在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用2下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果，這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，那么下列哪一條食物鏈?zhǔn)钦_的()生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量(毫克)0.0540.0330.0020.1610.010AABCDE BEDCBA CDABEC DCEBAD3下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析不正確的是()成分液體蛋白質(zhì)葡萄糖尿素?zé)o機(jī)鹽血漿7.50.10.020.9原尿0.150.10.020.9尿液0.10.01.81.1A.尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，腎小球可能有炎癥B尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙贿^濾C尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚誅血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成原尿4. “比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來理解新世界上的一切的?！毕卤砹谐隽怂姆N生物所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(“”表示有，“×”表示無)，其中不正確的是()種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體埃博拉病毒×××××酵母菌××變形蟲××衣藻A.埃博拉病毒 B酵母菌C變形蟲 D衣藻 5某地區(qū)某種蛾的體色有棕色、灰白色、白色三種，它們的數(shù)量如圖ZT211中甲所示。 后來，由于該地區(qū)長期環(huán)境污染，樹木及植被被熏成黑褐色。理論上，能正確反映三種蛾數(shù)量變化的是() 圖ZT2116圖ZT212為某年C國人口死亡原因的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)圖中所提供的資料，下列結(jié)論正確的是()圖ZT212A死于肺癌的人數(shù)最多B自殺事件有逐年升高的趨勢(shì)C高血壓類的疾病為C國第一殺手D10項(xiàng)死因中，非傳染性疾病占大多數(shù) 7晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖ZT213。請(qǐng)回答下列問題：試管與燈泡的距離(厘米)4710203040氣泡數(shù)目(個(gè)/分)60606025105圖ZT213(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_。(2)實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的工作條件下，金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用，即_(填“蒸騰”或“呼吸”)作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要_(填“強(qiáng)”或“弱”)，所以此時(shí)只檢測到植物的光合作用。(3)當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)，金魚藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的_(填“E點(diǎn)”“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”)狀態(tài)。(4)從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高_(dá)強(qiáng)度。8某校生物興趣小組，隨機(jī)對(duì)50個(gè)家庭進(jìn)行走訪并如實(shí)記錄，統(tǒng)計(jì)得到下表：家庭成員父親母親子女性狀表現(xiàn)雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮數(shù)量50507010基因組成均為Aa未知未知未知 (1)該生物興趣小組采用的科學(xué)探究方法是_。(2)從表中信息可以看出，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)了單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫作_。單眼皮孩子的基因組成是_；50個(gè)雙眼皮母親的基因組成可能是_。(3)現(xiàn)有另一家庭，父親和母親均為單眼皮，但母親做了雙眼皮的美容手術(shù)，他們生雙眼皮孩子的可能性(概率)是_。類型3結(jié)構(gòu)模式圖 題型點(diǎn)悟 結(jié)構(gòu)模式圖題常用一些符號(hào)、顏色、圖形等來展示細(xì)胞以及生物體的結(jié)構(gòu)組成、生命現(xiàn)象等。這類型題涉及細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖、人體八大系統(tǒng)組成、植物體形態(tài)結(jié)構(gòu)等。要求學(xué)生能夠從情景中獲取生物學(xué)概念和原理，注意事項(xiàng)如下：(1)仔細(xì)閱讀題干以及結(jié)構(gòu)圖的名稱，特別注意題干中對(duì)多個(gè)圖關(guān)聯(lián)性的描述。(2)研讀結(jié)構(gòu)圖中的名稱，辨認(rèn)圖中標(biāo)注的所有結(jié)構(gòu)(如A、B、C或者1、2、3等)，并尋找彼此間的聯(lián)系。(3)如有多個(gè)結(jié)構(gòu)圖，要分析每個(gè)圖間的聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)信息。(4)整體把握題干圖問題，全面獲取信息。 解題要點(diǎn)識(shí)圖：看名稱，確定相關(guān)概念。 析圖：圖中所有結(jié)構(gòu)代表的概念，分析彼此間的聯(lián)系。 圖義：題干圖問題整體準(zhǔn)確作答。|典 例 剖 析| 如圖ZT214表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，其中屬于組織的是()圖ZT214【答案】 D【解析】 植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體。圖中A是植物體、B是細(xì)胞、C是生殖器官、D是營養(yǎng)組織。|針 對(duì) 訓(xùn) 練|1圖ZT215中，能夠正確表達(dá)血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間關(guān)系的是()圖ZT2152圖ZT216中能正確表示各種概念之間關(guān)系的是()圖ZT216A B C D3圖ZT217是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()圖ZT217A若血液由c向a流動(dòng)，則該血管內(nèi)流的是靜脈血B若血液由a向c流動(dòng)，則該血管是主動(dòng)脈C若b處為抽血時(shí)針刺入部位，那么應(yīng)該在a點(diǎn)扎上膠皮管D若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓c處止血4圖ZT218是人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示液體流向。比較1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，從高到低的正確順序是()圖ZT218A123 B213C312 D3215如圖ZT219為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是()圖ZT219A若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓B若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是大腦皮層C若圖表示排尿反射的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是大腦皮層D若圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是小腦6如圖ZT220為染色體的結(jié)構(gòu)圖，下列分析錯(cuò)誤的是()圖ZT220A圖中B是主要的遺傳物質(zhì)，它是遺傳信息的載體BB是由兩條長鏈盤繞而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)C一條染色體上應(yīng)該有許多條DNA分子D一條DNA分子上有許多個(gè)控制生物性狀的基因7如圖ZT221所示，人類新生命的孕育和誕生主要通過生殖系統(tǒng)完成，下列敘述不正確的是()圖ZT221A卵細(xì)胞由產(chǎn)生B精子在中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵C胚泡移入子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上D胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換8圖ZT222為人體內(nèi)某些細(xì)胞示意圖，圖中A與a為控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因。其中，可能為人體受精卵細(xì)胞的是()圖ZT222A BC D9圖ZT223為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：( “”中填序號(hào))圖ZT223(1)神經(jīng)元是_系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由細(xì)胞體和突起兩大部分組成。(2)_是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。(3)某人頭部受到猛烈撞擊，心跳、呼吸停止，可能受損的部位是腦干。(4)能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的部位是_。10人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中22對(duì)為常染色體，還有一對(duì)為性染色體(Y染色體比X染色體小得多)。圖ZT224是某對(duì)夫婦體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在的示意圖，回答下列問題：圖ZT224(1)從染色體的形態(tài)和組成分析，甲表示_(填“男”或“女”)性體細(xì)胞中染色體組成。(2)乙的體細(xì)胞內(nèi)染色體組成表示為“22對(duì)XY”，由其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞內(nèi)染色體組成可表示為_。(3)若某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在_染色體上。(4)人類紅綠色盲基因是隱性基因，色覺正?；蚴秋@性基因，它們都位于X染色體上，Y染色體上沒有。若該夫婦中一方患紅綠色盲、一方色覺正常，他們已生育一個(gè)患紅綠色盲的女兒。根據(jù)二孩政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)判斷他們?cè)偕粋€(gè)色覺正常孩子的概率是_。類型4過程示意圖 題型點(diǎn)悟 過程示意圖又叫流程示意圖，是用一些符號(hào)或者圖形，加上箭頭等呈現(xiàn)生物學(xué)概念和原理。多用來考查細(xì)胞分裂和分化、個(gè)體發(fā)育過程、血液循環(huán)、尿液形成、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)過程、遺傳分析圖解、生物進(jìn)化過程等生理過程及流程。解題要注意：(1)觀察分析圖中各結(jié)構(gòu)的名稱及其作用以及彼此間的聯(lián)系，做到從局部到整體，再從整體到局部。(2)將圖示過程與教材概念相聯(lián)系，提煉信息。(3)從題干圖問題整體把控，準(zhǔn)確作答。 解題要點(diǎn)觀察：看名稱、箭頭等的生物學(xué)意義。 分析：各結(jié)構(gòu)代表的概念，各結(jié)構(gòu)在鏈條中的作用或功能。圖義：題干圖問題整體準(zhǔn)確作答|典 例 剖 析| 如圖ZT225是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是()圖ZT225A動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二B動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜C植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁D細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)【答案】 B【解析】 考查動(dòng)、植物細(xì)胞分類過程的異同。A正確：動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)，染色體都先進(jìn)行自我復(fù)制，細(xì)胞核一分為二，再是細(xì)胞質(zhì)的分裂。B錯(cuò)誤：動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在細(xì)胞中間的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成新的細(xì)胞膜。C正確：植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁。D正確：細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，新產(chǎn)生的細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。|針 對(duì) 訓(xùn) 練|1圖ZT226為玉米一生的生長發(fā)育過程示意圖，根據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是()圖ZT226A過程中，胚根最先突破種皮，此過程種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少B玉米粒是由胚珠發(fā)育而成的C向A中滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是5胚乳DC內(nèi)儲(chǔ)藏有機(jī)物的組織主要是營養(yǎng)組織，A在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官2不小心碰到火，我們會(huì)來不及思考就立即縮手。如圖ZT227是縮手反射過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是()圖ZT227A該反射只需一個(gè)神經(jīng)元就能完成B該反射是復(fù)雜反射，神經(jīng)中樞在脊髓C肱二頭肌舒張，牽動(dòng)骨繞肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)D神經(jīng)沖動(dòng)沿方向傳導(dǎo)3如圖ZT228，若甲代表水和二氧化碳，則()圖ZT228A是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，是光合作用B是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，是呼吸作用C是光合作用，乙是水和二氧化碳，是呼吸作用D是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，是光合作用4圖ZT229為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()圖ZT229A過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行B過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時(shí)促進(jìn)過程D過程均參與維持生物圈中的碳氧平衡5如圖ZT230是昆蟲個(gè)體發(fā)育過程模式圖，其中B表示蛹期，圖ZT230則表示完全變態(tài)發(fā)育過程的是()ADABC BDACCACD DCDAB6如圖ZT231表示人體血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，下列說法錯(cuò)誤的是()圖ZT231A人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式為簡單反射B該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是胰島C正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果D當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱圖ZT2327人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律，才能健康地生活。請(qǐng)據(jù)圖ZT232血液循環(huán)途徑示意圖回答：(1)某學(xué)生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分共有_種，參與此過程的消化液共有_種。(2)被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進(jìn)入心臟的腔是_(填標(biāo)號(hào))。(3)圖中為入小腸血管，為出小腸血管，與比較，血液成分中增加的物質(zhì)是_。(4)是肺的簡圖，外界氣體進(jìn)入肺是通過_實(shí)現(xiàn)的，若吸氣，此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為_狀態(tài)。(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖，你認(rèn)為最可能的原因是_發(fā)生病變，若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞，則有可能是_發(fā)生病變。8如圖ZT233為能量流動(dòng)方向的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。圖ZT233(1)圖中表示綠色植物的光合作用，這一過程所需要的原料是_，該過程主要在葉肉細(xì)胞的_中進(jìn)行。(2)圖中表示動(dòng)植物的_作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物的_釋放出來，滿足生命活動(dòng)的需要。(3)在晴朗夏日的上午10時(shí)，綠色植物體內(nèi)和作用的強(qiáng)度關(guān)系為_。A B C D不確定(4)動(dòng)物C的數(shù)量少于動(dòng)物B的數(shù)量，原因是_。9如圖ZT234所示的是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖，數(shù)字14表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官(結(jié)構(gòu))，序號(hào)表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答：圖ZT234(1)A代表的器官是_，它與過程相適應(yīng)的特點(diǎn)有_、_(請(qǐng)寫出2條)，當(dāng)A中氣壓降低時(shí)，與呼吸有關(guān)的肌肉都處于_狀態(tài)。(2)生理過程為_，食物中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)以_形式通過進(jìn)入C中。(3)C中與氧氣運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞是_，這是因?yàn)槠鋬?nèi)具有_。(4)分析該圖我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的_產(chǎn)生的。參考答案類型11A解析 B錯(cuò)誤：618點(diǎn)，由于光合作用，CO2濃度會(huì)下降；1824點(diǎn)，光合作用停止，CO2濃度會(huì)升高。C錯(cuò)誤：人是恒溫動(dòng)物，人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，體溫是相對(duì)穩(wěn)定的。D錯(cuò)誤：正常人飯后胰島素是先升后降。2D解析 人在飯后體內(nèi)的胰島素分泌增加，胰島素能降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平，A錯(cuò)誤。如果圖乙曲線代表二氧化碳的變化，圖中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)二氧化碳減少，因此血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管，B錯(cuò)誤。圖丙中表示的是一次呼吸過程，AB段表示吸氣，肋間肌和膈肌都收縮；BC段表示吸氣，肋間肌和膈肌都舒張，胸腔體積縮小，C錯(cuò)誤。圖丁中X曲線代表的是淀粉的消化過程，Y曲線代表的是脂肪的消化過程，D正確。3B解析 血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，氧氣含量增加，二氧化碳含量降低。4B解析 淀粉在口腔開始被消化，含量下降；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化，含量下降；脂肪在小腸開始被消化，含量開始下降。淀粉和蛋白質(zhì)在小腸最終被消化，含量再次下降。5A解析 圖甲中血液流向是流向分支血管，是動(dòng)脈。6A解析 釀酒應(yīng)用的是微生物在無氧條件下的呼吸作用，隨著發(fā)酵時(shí)間增長，氧氣減少，酒精和二氧化碳增多。7C解析 圖中揭示的是身高變化情況，沒有體重、社交、性器官等情況。8B解析 含X染色體和Y染色體的精子的比例是11；我國人口性別比例失調(diào)是重男輕女造成的；含X染色體和含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的概率是一樣的；胚泡植入子宮內(nèi)膜的概率也是一樣的。9(1)光照強(qiáng)度適當(dāng)提高溫度、適當(dāng)增大二氧化碳濃度(2)AB組植物的遺傳物質(zhì)沒有改變(3)植物光合作用制造的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物葉綠體、線粒體陰雨天氣或霧霾天氣等造成光照不足解析 (1)a光照之前，隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度也再增加；b光照后，隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度不再增加，因此限制因素是溫度、二氧化碳等。(2)B組的變異是環(huán)境變化引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不會(huì)遺傳給后代。(3)根據(jù)光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式推理。類型21A解析 甲型葉表面積大，可以接受更多的陽光，適合生活在光照較弱的春季；同時(shí)表面積大，表皮厚度小，保水能力弱，蒸騰作用強(qiáng)，適合生長在低溫潮濕的春季。乙型葉表面積較小，接受光照較少，適合生長在光照強(qiáng)烈的夏季；同時(shí)表面積小表皮厚度大，保水能力強(qiáng)，蒸騰作用弱，適合生長在高溫干旱的夏季。2D解析 依據(jù)農(nóng)藥等有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解，不易排出，在食物鏈中呈現(xiàn)遞增判斷，將含量最少的C作為生產(chǎn)者放在第一位，含量最多的D作為食物鏈的終端放在最后一位，通過對(duì)比數(shù)字從而挑出最合適的答案D。3B解析 尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槟I小管的重吸收作用，吸收了原尿中全部的葡萄糖。 4B解析 酵母菌是真菌，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，無葉綠體。5A解析 棕色與黑褐色的環(huán)境很接近，棕色蛾不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，數(shù)量會(huì)增加。6D解析 惡性腫瘤死亡人數(shù)最多，圖中沒有反應(yīng)逐年變化情況。7(1)氧氣(2)呼吸弱(3)G點(diǎn)(4)光照8(1)調(diào)查法(或抽樣調(diào)查法)(2)變異aaAa或AA(3)0解析 無中生有為隱性，所以單眼皮是隱形性狀。手術(shù)是環(huán)境因素，不改變遺傳物質(zhì)。類型31A解析 血液由血漿和血細(xì)胞組成。2B解析 種子植物包含被子植物和孢子植物；綱、目、科、種是包含關(guān)系。3C解析 A錯(cuò)誤：如果該血管是肺靜脈，則該血管內(nèi)的血液是動(dòng)脈血。B錯(cuò)誤：該血管還可能是肺動(dòng)脈。 D錯(cuò)誤：受傷后鮮紅的血液噴涌而出，說明該血管是動(dòng)脈，應(yīng)該按壓a處止血。4D解析 1是腎靜脈，2是腎動(dòng)脈，3是輸尿管。 5C解析 排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)。6C解析 染色體存在于細(xì)胞核中，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，圖中B是DNA，是主要的遺傳物質(zhì)，它是遺傳信息的載體；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；一條染色體上一般含有一個(gè)DNA分子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。7B解析 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在輸卵管中完成的。8A解析 基因在體細(xì)胞和受精卵內(nèi)成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞內(nèi)成單存在，因此屬于精子或者卵細(xì)胞。9(1)神經(jīng)(2)大腦皮層(3)(4)小腦10(1)女(2)22條X或22條Y(3)Y(4)1/2(或50%)解析 該夫婦生有色盲女兒，該女兒的兩條X染色體都含有色盲基因，因此父親是色盲，母親的兩條X染色體有一條含有正常色覺基因，一條含有色盲基因。然后畫遺傳圖可得出答案。類型41B2D解析 該反射神經(jīng)中樞在脊髓，屬于簡單反射。曲肘時(shí)，肱二頭肌收縮，牽動(dòng)骨繞肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)?？s手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。3B4D解析 A錯(cuò)誤：表示光合作用，有光才能進(jìn)行；表示呼吸作用，有光無光都能進(jìn)行；B錯(cuò)誤：表示光合作用，決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；C錯(cuò)誤：使小麥增產(chǎn)，應(yīng)該促進(jìn)光合作用，減弱呼吸作用；D正確：光合作用和呼吸作用均參與維持生物圈中的碳氧平衡。5A解析 圖中的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育，如果B表示蛹期，則表示完全變態(tài)發(fā)育過程的是D受精卵A幼蟲B蛹C成蟲。 6C解析 A正確：人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式是生來就有的，為非條件反射。B正確：由圖可知，該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是胰島。C錯(cuò)誤：正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響，人體才成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。D正確：當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱。7(1)35(2)(3)營養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳(4)呼吸運(yùn)動(dòng)收縮(5)腎小管腎小球解析 (1)三種需要消化的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉。(2)體循環(huán)的血液首先進(jìn)入右心房。(3)小腸處的毛細(xì)血管，由于吸收作用血液中營養(yǎng)物質(zhì)增加，由于呼吸作用，血液中二氧化碳增加。吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng)降低，外界氣體被吸入。(5)腎小管能重吸收全部的葡萄糖。腎小球具有濾過作用，可以濾過大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。8(1)水和二氧化碳葉綠體(2)呼吸能量(3)A(4)能量沿食物鏈逐級(jí)遞減解析 (1)圖中表示綠色植物的光合作用，光合作用的原料是水和二氧化碳，場所是葉綠體，產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物。(2)圖中進(jìn)行的生理活動(dòng)能夠分解有機(jī)物，釋放能量，所以表示動(dòng)植物的呼吸作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物的能量釋放出來，滿足生命活動(dòng)的需要。(3)在晴朗夏日的上午10時(shí)，綠色植物體內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，綠色植物體內(nèi)的有機(jī)物才能不斷積累。(4)能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越低，數(shù)量越多，營養(yǎng)級(jí)越高，數(shù)量越少。所以動(dòng)物C的數(shù)量少于動(dòng)物B的數(shù)量。9(1)肺肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管肺泡的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成收縮 (2)吸收小分子(3)紅細(xì)胞血紅蛋白(4)組織細(xì)胞解析 圖中A是肺，肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。呼吸運(yùn)動(dòng)包括兩個(gè)過程：吸氣和呼氣。吸氣：肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降胸廓擴(kuò)大外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓外界氣體進(jìn)入肺，故呼吸肌處于收縮狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓降低。表示食物的吸收過程。食物中含的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣，紅細(xì)胞中與氧氣結(jié)合的部位是血紅蛋白。17