（人教版）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 父親的菜園 2

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歡迎進(jìn)入語(yǔ)文課堂 豌豆 萵筍 菠菜 鐵锨 鋤頭 箢箕 父親的菜園 自學(xué)提示 1 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2 讀課文 在父親開墾菜園的過(guò)程中 哪些描寫父親語(yǔ)言動(dòng)作的句子最讓你感動(dòng) 感悟這些句子表現(xiàn)了父親怎樣的品質(zhì) 并在空白處批注自己的體會(huì) 3 小組交流體會(huì)后進(jìn)行小結(jié) 嬰兒堅(jiān)毅一筐可怖紅腫榨干憋急了誘人箢箕鐵锨氣餒伺候 我會(huì)讀 Yu nj xi nn ic 每天天還沒(méi)亮 父親就扛著鋤頭 挑起箢箕上山去 直到傍晚 才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái) 那天 父親正在吃午飯 把碗一丟 抓起鐵锨就沖進(jìn)了暴雨中 可是 山坡菜地里那薄薄的一層泥土 已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈 露出大塊大塊猙獰的巖石 父親沒(méi)有氣餒 他在坡地的邊緣砌了一道矮墻 再?gòu)纳侥_下把土一筐一筐挑上去 蓋住了那可怖的巖石 父親的雙肩紅腫 腳板也磨起了泡 就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢(mèng)時(shí) 父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里 我有些疑惑不解 父親說(shuō) 我們不能光顧眼前 也真難為了這片荒地 它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來(lái)的 就這樣榨干它 以后就別想吃瓜吃菜了 這一季豌豆就用來(lái)肥土吧 你從這位父親身上學(xué)到了什么 學(xué)一招 作者是如何寫出人物精神的 通過(guò)典型事例和對(duì)人物言行細(xì)致的描寫 積累運(yùn)用 1 選擇你最受感動(dòng)的語(yǔ)段摘抄下來(lái) 2 學(xué)習(xí)課文的寫法 寫一段贊美爸爸的話 謝謝 再見(jiàn) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全